Oppiminen vammaisille aikuisille työpaikalla

Ennen erityisopetuksen olemassaoloa, oppimisvaikeuksista kärsivät opiskelijat pidettiin liian usein hitaina oppijoina, henkisesti vammaisina tai laiskeina. Harvat näistä opiskelijoista olivat valmistuneet lukiosta tai jatkoivat postsecondary -opetukseen. Tämän seurauksena monille aikuisille, joilla oli oppimisvaikeuksia, ei koskaan diagnosoitu eikä heillä ollut asianmukaisia ​​ohjeita heidän vammaisyhteisöstään. Kaiken tämän tuloksena on koulutuksen puute, itseluottamus ja kyky hyödyntää vahvuuksia lisäämään menestymismahdollisuuksia työpaikalla.

edut

Oppimisvaikeuksista riippuen aikuiset kokevat oppimiserojaan monin tavoin. Kuitenkin kokenut oppimisvaikeudet lapsena, monet aikuiset ovat kehittäneet taitoja, joita muilla ihmisillä voi olla. He voivat esimerkiksi oppia ongelmien ratkaisemiseen, etsiä asiantuntijoiden vastauksia tai löytää uusia tapoja tavoitteiden saavuttamiseksi. Monet oppimisvaikeuksista kärsivät aikuiset ovat ainakin joitakin näistä vahvuuksista yhteisiä:

• Ne ovat usein luovia ongelmanratkaisuja;
• Heidän taitonsa ei-vammaisilla alueilla ovat yhtä voimakkaita tai parempia kuin muut aikuiset;
• Ne ovat usein hyvin kekseliäitä ja voivat käyttää ja mukauttaa materiaaleja ja prosesseja luovasti.
• Heillä voi olla keskimääräistä vahvempia vahvuuksia sellaisilla aloilla kuin spatiaalinen päättely, "suuri kuva" ajattelu ja henkilökohtainen empatia.

Henkilökohtaisista tavoitteista ja kyvyistään riippuen oppimisvaikeuksista kärsiville voi tulla yritysjohtajia ja yrittäjiä. Heidän halukkuutensa ajatella laatikon ulkopuolella voi johtaa uusien, markkinoitavien ideoiden ja tuotteiden kehittämiseen.

haitat

Tietenkin jokin vammaisuus aiheuttaa ongelmia, ja oppimisvaikeudet voivat olla erityisen haastavia, koska ne ovat näkymättömiä. Lisäksi joissakin tapauksissa lapsuudessa alkavien riittämättömyyden tunteet voivat edelleen aiheuttaa aikuisuuden ongelmia. Näitä tunteita voi pahentaa:

• Työnantajien ymmärrystä ja tukea;
• Vaikeus edistämisen ja etenemismahdollisuuksien kanssa;
• Pakotettuihin matalapalkkaisiin töihin;
• Avustusteknologian tai mukautuvien laitteiden puute työssä.
• Teknologian puute, jotta he voivat saada jatkokoulutusta ja lukemista.

Oppiminen vammaisille aikuisille voi menestyä sopivilla resursseilla

Vaikka aikuiset voivat kamppailla oppimisvaikeuksissaan, monet voivat menestyä sopivilla tukijoilla työpaikalla. Varmistaakseen, että tällaiset tuet ovat läsnä, oppimisen vammaisten aikuisten oppimisen on kuitenkin omaksuttava itseään edustavat taidot. On myös tärkeää tietää, mistä kääntää koulutusta, taloudellisia resursseja, työvalmennusta ja muita tukia, jotka ovat saatavilla valtion ja liittovaltion virastojen kautta. Oppiminen vammaisille aikuisille, jotka tarvitsevat tukea uransa aikana:

• Opi oikeuksistaan ​​vammaisten amerikkalaisten lain ja vuoden 1973 504 §: n, Equal Employment Opportunity Laws ja Kuntoutuslain nojalla;
• Ota yhteyttä valtion tai paikallisen toimistonsa ammatilliseen kuntoutukseen;
• Ota yhteyttä voittoa tavoittelemattomiin organisaatioihin ja kehitä muiden aikuisten, joilla on oppimisvaikeuksia ja puolustajia, tukiverkosto; ja
• Hyödynnä alueellisia julkisen palvelun virastoja, jotka tarjoavat tutorille oppimisvaikeuksia.
• Opi käsittelemään syrjintää työpaikalla.