Mitä tehdä, kun lapsi ei välitä seurauksista

Kun lähetät lapsesi aikakatkaisuun tai otat hänen etuoikeutensa huonosti käyttäytymiseen, odotat, että seuraus on hieman sekaisin, joten se motivoi häntä tekemään parempia valintoja. Joten voi olla turhauttavaa, jos lapsesi ei näytä välittävän antamistasi seurauksista.

Ehkä hän palaa samaan käyttäytymiseen 10 minuutin sisällä siitä, kun olet antanut seuraamuksen. Tai ehkä, hän nauraa, kun sanot hänelle, että häntä rangaistaan.

Joko, on tärkeää arvioida tilannetta. Tässä on neljä kysymystä, kysy itseltäsi, jos lapsemme ei näytä huolta siitä, että hän on vaikeassa:

1.kö hän todellakaan välitä?

Lapsi saattaa sanoa, "en välitä", kun vanhempi ottaa puhelimen pois, koska hän ei halua vanhempiensa tietävän, että se häiritsee häntä. Todellisuudessa häviäminen puhelimen oikeuksista voi kuitenkin todella häiritä häntä paljon.

Pitäkää vähän huomiota lapsesi kommentteihin kuriteestasi. Kiinnitä paljon huomiota hänen käyttäytymiseen. Jos hänen käyttäytyminen muuttuu, kun olet antanut seuraamuksen, ota se merkki siitä, että kurinpitostrategiasi ovat tehokkaita.

Jos hän edelleen rikkoo samoja sääntöjä, sinun on ehkä löydettävä uusi seuraus. Tehokkaiden seurausten pitäisi auttaa lapsenne tekemään parempia valintoja tulevaisuudessa.

Kun otat etuoikeuden tai sijoitat lapsesi aikakatkaisuuteen, hän sanoo: "En välitä", älä ota häntä. Hän voi olla halukas aloittamaan argumentin, joka viivästyy menemään huoneeseensa tai hän saattaa yrittää järkyttää sinua. Älä ota syöttiä.

Jos hän tulee epäkunnioittavaksi, tarjota yksi varoitus. Jos hänen käyttäytyminen jatkuu, poista toinen seuraus.

Muista, että voit aina valita kävelymatkan päässä keskustelusta. Älä ole huolissasi "viimeisen sanan" saamisesta. Sen sijaan keskitytään antamaan lapselle seuraus, joka auttaa muuttamaan hänen käyttäytymistään.

2. Käytätkö oikeanlaisia ​​seurauksia?

Jos seuraukset eivät muuta hänen käyttäytymistään, mieti tarkkaan, millainen seuraus käytät. Matkapuhelimen käyttöoikeuksien poistaminen saattaa olla tehokas seuraus kännyköiden rikkomukselle, mutta se ei ehkä toimi kunnolla sisarusten kanssa.

Yritä sitoa seuraus suoraan väärään käyttäytymiseen. Jos lapsesi ratsastaa polkupyörän ulos määritellystä alueesta, ota pois polkupyörän oikeudet. Jos hän kieltäytyy ottamasta lelujaan, vie lelut pois häneltä.

Aivan kuten on olemassa monia erilaisia ​​kuria, on myös useita erilaisia ​​seurauksia. Jotkut lapset vastaavat hyvin aikaratkaisuun, kun taas positiivinen vahvistus toimii parhaiten muiden lasten kanssa. Räätälöi kursiasi lapsesi tarpeisiin.

3. Onko aikakehys sopiva?

Tehokkaimmat seuraukset annetaan välittömästi käyttäytymisongelman jälkeen. Joten jos se on kaksi viikkoa ennen kuin huomaat 5-vuotiaan värjätyt seinät ylimääräisessä makuuhuoneessa, seuraus ei ole yhtä tehokas kuin antaisit sen hänelle, kun hänet kiinni hänestä.

Vaikutuksen kestoaika on toinen tekijä, joka on otettava huomioon. Jos sijoitat 12-vuotiaan 2 minuutin ajaksi, hän todennäköisesti ei pidä mielessä. Itse asiassa tässä iässä hän voisi ajatella menevän huoneeseensa etuoikeus.

Elektronisten laitteiden ottaminen kuudeksi kuukaudeksi ei myöskään ole hyvä ajatus. Seuraukset, jotka vetävät liian kauan, aiheuttavat lapsille motivaatiota käyttäytyä.

Lapset, jotka saavat liian kireitä seurauksia, eivät välitä ansaitsemisestaan ​​etuoikeutetuksi. Mutta liian vaaleat seuraukset eivät opeta lapsellesi elämänkatsomusta. Luo seurauksia, jotka ovat aikaherkkiä ja erityisiä lapsesi kypsyysasteelle.

4. Mitä seurauksia voi toimia paremmin?

On hyvä, että sinulla on useita seurauksia mielessäsi, kun luovutat niitä. Ja joskus, kestää vähän kokeilua ja virheitä.

Jos lapsesi käyttäytyminen ei muutu, kun poistat hänen elektroniikkansa, saatat huomata, että hän on parempi antaa hänelle ylimääräisiä askareita. Joten ajattele tarkkaan, mitä vaikuttaa lastesi eniten.

Muista vain, että joskus käyttäytymisongelmat pahenevat ennen kuin ne parantavat. Jos aloitat esimerkiksi harhaluuttelemisen, lapsesi voi huutaa kovempaa. Mutta se ei tarkoita sitä, että se ei toimi. Itse asiassa tämä tarkoittaa, että olet ponnistelut ovat varsin tehokkaita.

Oliko tämä sivu avuksi? Kiitos palautteestasi! Mitkä ovat sinun huolesi? Lähteet artikkelista

• Chen W, Tanaka E, Watanabe K. et ai. Kotihoidon ympäristövaikutus lasten käyttäytymiseen liittyvissä ongelmissa 3 vuotta myöhemmin. Psykiatrian tutkimus. 2016;244:185-193.​

• Jakešová J, Slezáková S. Palkitseminen ja rangaistukset esiopetuksen lasten koulutuksessa. Procedia - sosiaaliset ja käyttäytymistieteet. 2016;217:322-328.