Erityisopetuksen sijoittaminen 6 vaiheessa

The Murderer Brother - Jakso 6 [FIN] (Lokakuu 2024)

Erityiskoulutusprosessi voi tuntua hämmentävältä byrokraattisesta byrokratiaa uudelle prosessille uudesta vanhemmasta. Ota sekaannus pois prosessista oppimalla erityisopetusta vain kuuden vaiheen aikana!

Lapsi on oppimisongelma

Erityisopetusprosessin ensimmäinen askel on määrittää lapsellasi oppimisongelma ja tarvitsee apua. Tässä vaiheessa ei välttämättä ole selvää, onko lapsella todella erityiskoulutusta, mutta apua tarvitsevien oppimisten ongelmat ovat jatkuvasti. Yleensä koulu yrittää tarjota akateemista apua ennen jatkoa erityisopetusprosessille. Monissa tapauksissa tämä ratkaisee ongelman, eikä lisätoimia tarvita. Lapset, jotka edelleen kamppailevat, kouluihin siirtyy vaiheessa kaksi.

Haluatko oppia lisää?Oppimisvaikeuksien varhaiset merkitOppimisvaikeuksien merkit ikääntyneistä lapsista

Viittaus arviointiin

Vanhempi tai lapsen opettajat voivat tuntea, että on tarpeen arvioida lapsi selvittämään, kuinka vaikeita hänen oppimisongelmiaan ovat ja onko vamma olemassa. Arviointipäätös tehdään erityiskoulutustilaisuuden aikana, jossa vanhempia neuvotaan heidän oikeuksistaan ja heitä pyydetään allekirjoittamaan virallinen hyväksyntä arviointia varten.

Kaikki erityiskoulutustilaisuudet on pidettävä molempia osapuolia miellyttävässä ajassa ja paikassa vanhempien ja valiokunnan jäsenten keskuudessa. Vanhempien on saatava asianmukainen ilmoitus, jotta he voivat osallistua.Vanhemmille on ilmoitettava kuka osallistuu ja jokaisen erityisopetuksen tapaaminen. Vanhemmilla on aina oikeus tuoda mukanaan tukihenkilö kokoukseen tai edustajaan edustamaan heitä. Jos komitea on samaa mieltä ja vanhempi antaa suostumuksensa, lapsi arvioidaan sitten prosessissa, jossa on useita testityyppejä. Koulussa on kuusikymmentä päivää arvioinnin ja erityisopetuksen suorittamista, jos lapsi täyttää. Jos vanhemmat ovat eri mieltä arvioinnin tuloksista, he voivat pyytää täydellisen itsenäisen koulutuksen arvioinnin koulun kustannuksella.

Haluatko oppia lisää?Kuinka lapsi ilmoittaa erityisopetuksen arvioinnille

Kelpoisuus määräytyy

Lasten erityisopetusryhmä, mukaan lukien vanhempi, kokoontuu kokoukseen arvioimaan arvioinnin tuloksia ja määrittämään, täyttääkö lapsi vammaisten diagnoosin valtion suuntaviivat. Jos vanhemmat eivät ole samaa mieltä valiokunnan päätöksen kanssa, he voivat pyytää sovittelua, tehdä virallisen valituksen tai pyytää asianmukaista käsittelyä.

Kun lapsi on oikeutettu

Jos lapsi täyttää kelpoisuuskriteerit ja komitea on samaa mieltä siitä, että lapsi on vammautunut, koulun on kehitettävä yksilöllinen koulutusohjelma. IEP-kehitystä on kehitettävä alkuperäisen 60 päivän aikataulun mukaisesti ja enintään 30 päivän kuluttua siitä, kun lapsi on määritetty erityisopetuspalveluihin.

IEP-kokous pidetään

Valiokunta, myös vanhempi, kokoontuu IEP: n kehittämiseksi. Koulut voivat laatia IEP-luonnoksen ja tuoda sen kokoukseen, mutta IEP ei ole viimeistelty, ennen kuin kokous pidetään, ja valiokunnan jäsenet ovat ottaneet asiakirjan käyttöön.

Komitea viimeistelee IEP: n ja päättää sijoituksen

Kun sopimus IEP: n sisällöstä on saavutettu, komitea määrittää lapselle sopivimman sijainnin. Sijoittelu voi vaihdella täysin osallistavasta ohjelmasta säännöllisessä luokkahuoneessa vetämään palvelut erityisopetuksen ohjelmaan. Harvoissa tapauksissa opiskelijat voivat olla erikoisoppilaitoksissa tai sairaaloissa. Vanhempia pyydetään allekirjoittamaan suostumus sovittujen palvelujen toimittamiseen.

Hyödyt ja haitat työskentelystä erityisopetuksen opettajana

Erityisopetuksen opettaja voi olla haastava mutta täyttävä asema. Lue lisää roolistaan tämän tarkastelun avulla.

Kehitys- tai erityisopetuksen esikoulu

Opi, mikä on kehittymässä oleva esikoulu tai erityiskoulutuksen esikoulu ja miten lapsesi voi hyötyä osallistumisesta johonkin.

Sulfitit elintarvikkeissa: riskit ja niiden sijoittaminen tarroihin

Sulfitit auttavat pitämään elintarvikkeet tuoreina, mutta ne saattavat aiheuttaa reaktion joillekin ihmisille. Lue lisää, mukaan lukien termit, joita usein käytetään, kun ne luetellaan elintarvikkeiden tarroissa.