Kuinka käyttää lempeitä kurinpitotekniikoita

Hieno kurinalaisuus on yksi viidestä päätyyppistä kurinalaisuutta, joka perustuu vanhempien ja lasten keskinäiseen kunnioitukseen. Lempeä kurinalaisuus on se, että se keskittyy käyttämään kurinalaisuutta eikä rangaistusta.

Samoin kuin positiivinen kurinalaisuus, vanhempia, jotka käyttävät hellävaraista kurinalaisuutta, eivät haaveile tai käytä mitään ruumiillista rangaistusta. He eivät häpeä tai hämmentävät lapsia vaan antavat kunnioittavia kielteisiä seurauksia, jotka estävät tulevaa käyttäytymistä.

Hieno käsite näyttää pitkäaikaiselta

Hieno kurinalaisuus ei keskity ainoastaan ​​tämän päivän toimintaan. Sen sijaan se auttaa vanhempia tarkastelemaan pitkällä aikavälillä. Vanhemmat tunnistavat taitoja, joita heidän lapsensa tarvitsevat ja löytävät kurinalaisia ​​strategioita, jotka saavuttavat tavoitteensa.

Esimerkiksi jos lapsen tarvitsee oppia vastuun, vanhemmat voivat tarjota lisää askareita varmistaakseen, että lapsi saa tarvittavat taidot. Hieno kurinalaisuus liittyy taitotasojen puuttumiseen, jotta lapset voivat kasvaa terveenä ja vastuullisena aikuisena.

Gentle Discipline opettaa lapsia mitä tehdä

Hieno kurinalaisuus keskittyy opettamaan lapsia sopivaan käyttäytymiseen. Esimerkiksi lapsi, joka kutsuu veljensä nimet, ei vain pääse aikakatkaisuuteen. Sen sijaan hän on myös opettanut käyttämään sanojaan mukavasti.

Hieno kurinalaisuus opettaa lapsille, kuinka ilmaista tunteitaan sosiaalisesti sopivilla tavoilla. Lapset oppivat tekemään terveitä päätöksiä yksin.

Gentle Discipline tunnustaa tunteet

Hieno kurinalaisuus ottaa myös lapsen tunteet huomioon. Jos lapsi on järkyttynyt, vanhempi ei sanoisi: "No, se on elämä" tai "Sinun ei pitäisi olla niin järkyttynyt jotain niin pienestä." Sen sijaan vanhemmat, jotka käyttävät lempeää kurinalaisuutta opettavat lapsia oppimaan niistä epämiellyttäviä tunteita.

Vanhemmat puhuvat lapsille tunteistaan ​​ja ottavat ne vakavasti. Lapset tuntevat kelvollisiksi, kun he näkevät, että aikuiset pitävät tunteensa huomioon. Kun on ongelma, he työskentelevät ongelmanratkaisuun yhdessä ja lapset saavat antaa panoksensa.

Hieno kurinalaisuus korostaa turvallisuutta

Vanhemmat korostavat fyysistä ja henkistä turvallisuutta. Lapset opetetaan arvioimaan riskejä ja harkitsemaan, ovatko heidän valintansa turvallisia. Jos lapsi tekee huonon valinnan, vanhemmat kertovat mahdollisista seurauksista.

Lapsille opetetaan myös sääntöjen taustalla olevat syyt. Vanhempi voisi sanoa: "Kävelemme parkkipaikoissa, koska siellä on paljon autoja, joiden ympärillä on oltava varovaisuutta, jotta emme saisi osua." Vanhemmat, jotka käyttävät hellävaraista kuria, eivät kerro lapsille jotain, "Koska sanoin niin."

Gentle Discipline loitsuu odotukset ajan edessä

Kaiken ja kaiken voidaan käyttää oppimiskokemuksena lapsille. Retki ruokakauppaan, auton kyydin tai pelin pelaaminen voi opettaa lapsille erilaisia ​​taitoja.

Vanhemmat tekevät säännöt ja odotukset selkeästi etukäteen. Esimerkiksi ennen sairaalassa tapahtuvaa matkaa lapsi voi kertoa: "Menemme tänne Sallyin sairaalaan tänään. Meidän on käytettävä sisäisiä ääniä, koska sairaalan henkilöt eivät tunne oloaan, ja jotkut heistä nukkuvat. Meidän on myös käytettävä kävely jalkoja ja rauhallisia elimiä. "Lapset saavat mahdollisuuden esittää kysymyksiä ja kerrotaan seurauksista, jos he rikkovat sääntöjä.

Kun lapset tietävät säännöt etukäteen, se antaa heille valinnan. He tietävät, mitä tapahtuu, jos he käyttäytyvät ja millaisia ​​kielteisiä seurauksia on, jos he käyttäytyvät huonosti. Kun vanhemmat käyttävät hellävaraista kuria, he eivät yritä pakottaa lapsia tekemään mitään pelkällä tahdolla, ja he välttävät valtaistutuksia.

Gentle Discipline käyttää positiivisia ja negatiivisia seurauksia

Herkkä kurinalaisuutta ei pidä sekoittaa sallivaan vanhemmuuteen. Sen sijaan vanhemmat tarjoavat tehokkaita seurauksia. Mutta on tärkeää huomata, että jokaisella seurauksella on erityinen tarkoitus.

Seurauksia ei anneta vain, koska vanhempi on järkyttynyt tai turhautunut. Sen sijaan kukin kurinpitotoimenpide tarjoaa lapselle mahdollisuuden oppia.

Pikkulapset ja nuoremmat lapset uudelleenohjaus on yleinen kurinpitotekniikka. Sen sijaan, että huutaa tai lähettää lapsen huoneeseen toistuvasti koskettamalla jotain, jota ei ole tarkoitus odottaa, vanhempi voi saada hänet mukaan uuteen toimintaan pysäyttääkseen käyttäytymisen.

Loogisia seurauksia ja luonnollisia seurauksia käytetään usein negatiivisen käyttäytymisen estämiseen toistumisesta. Aikakatkaisua voidaan käyttää tapana opettaa lapsille taukoa, kun he ovat vihaisia ​​tai järkyttyneitä.

On myös positiivisia seurauksia, jotka vahvistavat hyvää käyttäytymistä. Palkitsemisjärjestelmää käytetään usein hyvien käyttäytymisten edistämiseen tai lapsen työskentelyyn tietyllä käyttäytymisongelmalla. Kiitosta ja paljon positiivista huomiota tarjotaan hyvien valintojen ja hyvän käyttäytymisen vahvistamiseksi.