Opeta matemaattisia taitoja lapsiin näyttämällä kuinka esineet eroavat toisistaan

Nuoret lapset oppivat parhaiten pelitoiminnoilla vuorovaikutuksella ja runsaalla käytännön hauskuudella, joten heille sopii oppia aikaisen matemaattisen käsitteen lelujen ja tavallisten kotitaloustavaroiden avulla.

Käsitteitä "ero" ja "sameness" käytetään myöhemmässä lukuvuonna matematiikan sekä visuaalisia ja sana ongelmia. Nämä käsitteet ovat kriittisiä ensimmäisiä vaiheita oppiessa luokitella kohteet niiden visuaalisten ominaisuuksien perusteella. Voit aloittaa näiden käsitteiden tuomisen päiväkotiin.

Lapsesi oppii käsitteitä ei-suullisesti ennen kuin hän voi puhua niistä suullisesti. Jos lapsellasi on merkkejä oppimisvaikeuksista tai kehitysviiveistä, oppimistoiminta voi tukea hänen konseptinsa kehittämistä.

Nuoret lapset nauttivat lyhyistä leikkikokouksista

Aina kun opettaa lapsellesi leikkiä, on tärkeää pysyä positiivisena ja pitää se lyhyt. Yhden taidon opettaminen toimii parhaiten noin 10 - 15 minuutin ajan pelissä kerrallaan, ehkä kaksi tai kolme kertaa viikossa. Spontaani ja joustava voi tehdä oppimisen luonnollisen osan pelistä. Katso vauvaa ja ota vihjeitä siitä, kun on aika siirtyä uuteen toimintaan tai lepoon. Hän voi katsoa pois, näyttää itsemättömältä, osoittaa merkkejä väsyneisyydestä tai kurituksesta, kun hänen on lopetettava oppimistoiminta.

Tämän pitäisi olla sidonta-aika sekä oppimisaika molemmille teistä. Jos se on epämiellyttävää tai tunnet olosi huolestuneeksi hänen edistymisestään ja kenties haluaa työntää häntä, on aika lopettaa. Hänen on opittava omalla tahdillaan, ja sinun täytyy olla siihen reagoiva.

Käytä käsikäyttöisiä materiaaleja opettamaan käsitteitä

Käytä pop-helmiä, jotka ovat noin neljä tuumaa leveä tapa esitellä nämä ajatukset pienille lapsille. Käytä muita sopivia esineitä, kuten täytettyjä eläimiä, lelu palloja tai leluja, jos sinulla ei ole helmiä tai jos lapsesi haluaa muita leluja. Voit myös tehdä omia monisuuntaisia ​​materiaaleja. Nämä käytännön opetusmateriaalit ovat hauskoja lapsille ja koskettavat visuaalista ja kielellistä oppimista, joka kytkeytyy eri tavoin oppilaiden oppimiseen aistien kautta.

Toimi yhdessä pöydällä tai lattialla. Voit myös tehdä tämän toiminnon, kun suoritat tehtäviä, kuten päivittäistavarakaupat tai tapaamisia. Käytä ympärillänne olevia esineitä näyttämään lapsesi puhuessasi käsitteistä. Aikakauslehdet, luettelot, esineet huoneissa ja ulko-ikkunoissa tarjoavat monia mahdollisuuksia osoittaa eroja ja yhtäläisyyksiä.

Keskity yhdeksi konseptiksi kerrallaan

Ensinnäkin, aloittakaa samanlaisuus. Se on käsite, joka on usein ymmärretty aikaisemmin ja helpommin. Pidä hauskaa lajitessasi ja jakaa helmet ryhmiin, ensin värin mukaan. Kun puhut lapsesi kanssa, kerro hänelle, että helmet ovat samanvärisiä. Korosta sana "sama". Kun hän nauttii ja tutkii helmiä ja vuorovaikutuksessa kanssasi, poimi värisävyä helmi ja pyydä häntä antamaan sinulle toinen helmi, joka on sama.

Odota vähän, jos hänen tarvitsee ajatella sitä. Jos hän tarvitsee apua, hymyilee ja jatkaa toimintaa hauskana. Nosta toinen sopiva helmi ja osoita, kuinka ne ovat samat. Käytä näitä käsitteitä pop-helmiä käyttävien väripuolten, yleensä punaisten, sinisten, keltaisten ja vihreiden väripuolten kanssa.

Kun lapsesi tuntee samanlaisuuden käsitteen, on aika aloittaa eroja. Noudata samoja samankaltaisuuksia käyttäviä strategioita. Jos lapsellasi on jatkuvasti vaikeuksia erottaa visuaalisesti värejä, keskustele lastenlääkäri- tai näönhoidon ammattilaisen kanssa tutkimalla potentiaalisia näön ongelmia.