Kuinka kertoa, jos sinulla on lahjakas vauva

Yleinen väärinkäsitys lahjakkaista lapsista on se, että heidän lahjakkuutensa ei ole ilmeinen vasta koulun alkamisen jälkeen. Lahjoisia piirteitä voi itse asiassa tunnistaa vauvoilla ja jopa vauvoilla, jos tunnet merkkejä. Niihin voi kuulua:

• Äärimmäinen valppaisuus tai aina katseleminen
• Tarve vähemmän nukkua kuin muut vauvat
• Tarve jatkuvalle stimulaatiolle hereillä
• Kyky jäljitellä ääniä aikaisemmin kuin muut vauvat
• Poikkeuksellinen herkkä ääniä, hajuja, tekstuureja ja makuja sekä poikkeuksellisen voimakasta reaktiota epämiellyttäviin (Dabrowskiin ylivalottumuksiin)

Vaikka vauva ei tarvitse kaikkia näitä piirteitä, lahjakkaimmat lapset näyttävät useamman kuin yhden.

Henkisen stimulaation tarve

Imeväisten lahjakkuuden keskeinen merkki on henkisen stimulaation tarve. Itse asiassa se ei ole epätavallista, että lahjakkaat vauvat voivat saada kovaa ja jopa alkaa itkeä, jos heille ei anneta jatkuvaa ärsykettä.

Vanhemmat voivat usein turhautua, kun heidän vauvansa on ruokittu ja muuttunut, mutta ei lopeta leikkaamista eikä sekaantumista. Vaikka jotkut ihmiset voivat pitää tätä persoonallisuutena, kun lapsi ilmoitetaan joko "vaivaiseksi" tai "vaativaksi", voi hyvin olla, että vauva on turhautunut stimulaation puuttumisen vuoksi.

Katsokaa sitä näin: vauvat eivät pysty siirtymään omaansa ja voivat vain nähdä, mikä on välittömästi heidän edessään. Joissakin tapauksissa voi olla vain tyhjä katto. Vaikka asennat matkapuhelimen pöydälle, kuvan muuttumattomuus ei ehkä tarjoa tarpeeksi stimulaatiota lahjakas lapselle, joka haluaa uutta ja löytöä.

Miten kertoa, jos vauva on lahjakas

Vaikka ei ole kovia ja nopeita sääntöjä lahjakkuuden tunnistamiseksi vauvoilla, on olemassa tiettyjä ominaisuuksia, joita on varottava.

Voit usein sanoa, että vauva on lahjakas, kun uusi ääni tai laulu on välittömästi rauhoittava vaikutus. Ajan myötä sama kappale tai ääni saattaa kuitenkin heikentyä tai lopettaa työskentely kokonaan. Nopeus, jolla tämä tapahtuu, on usein merkki lahjakkaisuudesta.

Muina aikoina vauva pysyy rauhallisena, jos se kääntyy kohti eri suuntiin tai tarjotaan jotain uutta tarkastella. Lahjakkaiden lasten vanhemmat huomaavat usein, että heidän lapsensa ollessa vauvoja heidän olisi siirrettävä ne niin usein kuin 20 minuutin välein, ettei heitä itkisi.

Lahjakkauden tutkimus

Useat tutkimukset ovat yrittäneet selvittää, ovatko tietyt lapsen ominaispiirteet osoitus lahjakkaisuudesta. Monet ovat keskittyneet habituation käsitteisiin, joissa vauva on vähemmän herkempi kuin tuttuja ärsykkeitä, ja mieluummin uutuus, jossa vauva reagoi paremmin uusiin ärsykkeisiin.

Eräs tällainen tutkimuksessa todettu lahjakkuustutkimuksen perustana oleva tutkimus oli se, että tietyt vauvat muuttuivat uusiksi ärsykkeiksi nopeammin kuin toiset, mikä viittaa siihen, että ne absorboivat ja säilyttävät aistitietoja eri tavalla. Vauvat osoittivat myös suuremman suosion tuntemattomalle ärsykkeelle kuin niille, jotka oli vedetty tuttuun.

Samalla vauvilla katsottiin uudella ja uudella ärsykkeellä pitkiä aikoja kuin muut, jotka joko siirsivät painopistettä tai olivat epäspesifisiä vastauksessaan. Tämä viittaa lisäksi siihen, että vauvoilla oli suurempi kyky kääntää aistimuksia kognitioon (mentaalinen prosessi tiedon hankkimiseksi ja ymmärryksen kautta ajatuksen, kokemuksen ja aistien kautta).

Lopullisessa arvioinnissaan tutkijat ilmoittivat, että kun nämä lapset olivat kahdeksan, he testattiin lahjakkaina normaaleissa IQ-testeissä.

Sana DipHealthista

Vaikka yksikään niistä ei saisi viitata siihen, että imeväisyys on luontainen merkki lahjakkaisuudesta, se voi muuttaa sitä, kuinka pidämme vauvojen, jotka ovat vähemmän rauhallisia tai "vaativampia" kuin toiset.

Loppujen lopuksi lahjakkuus voi olla enemmän kuin vain rikastuttava kotiympäristö; se voi olla synnynnäinen piirre, jota meidän on aktiivisesti tunnistettava, hoidettava ja tuettava.

Oliko tämä sivu avuksi? Kiitos palautteestasi! Mitkä ovat sinun huolesi? Lähteet artikkelista

• Mather, E. "Uutta, huomiota ja haasteita kehityspsykologialle." Front Psychol. 2013; 4: 491. DOI: 10,3389 / fpsyg.2013,00491.
• Steiner, H. ja Carr, M. "Kognitiivinen kehitys lahjakkailla lapsilla: kohti täsmällisempää ymmärrystä tulevista eroista älykkyydessä." Edu Psychol Rev. 2003; 15: 215-46. DOI: 10,1023 / A: 1024636317011.