Miten käsitellä ja pysäyttää esikoulun tattles

Ikän lisäksi on monia ihania virstanpylväitä, jotka merkitsevät sitä, että lapsi on tullut esikoululaiseksi. Hän on potta koulutettu. Hän voi pukeutua itseensä. Hän voi ajaa polkupyörällä harjoituspyöriä. Hän voi luottaa 10: een. Sitten on muita virstanpylväitä - niitä, jotka eivät ole niin mahtavia.

Pyydä esikoululaisen vanhempia ja mahdollisuudet ovat hyviä, että tattling ylittää luettelon. Tattletaleen käsittely ei ole koskaan hauskaa, mutta on olemassa keinoja, joiden avulla pikku voi muuttaa käyttäytymistään.

Sisarelta, joka hyppää sohvalla kaverille, joka ei puhdista, kukaan ei ole turvassa esikoululaiselta, joka tuntee olevansa vääryyttä. Hopea vuori on, että tattling voi olla myönteinen puoli.

Ensin, se on normaalia. 3-, 4- tai 5-vuotiaille ei ole harmaasävyjä, vain mustavalkoisia. Kun esikoululais tattelee ystävää tai sisarta, hän osoittaa moraalisen kompassinsa. Hän osoittaa, että hän tuntee säännöt ja ero oikean ja väärän välillä.

Niin ärsyttävää kuin tattling voi olla yksi virstanpylväs, jonka lapset tämän ikä eivät ole vielä saavuttaneet, ristiriitojen ratkaiseminen, joten ystävien kertominen on vaihtoehto. On tapoja käsitellä tattletale ja auttaa lapsi oppia ratkaisemaan konflikteja omalla.

Mikä on sinun Tattletale Tattling About?

Ennen kuin hakkaat lapsellasi, varmista, että tiedät, mitä juuri tapahtuu. Tämän ikäisen lapsen lapsilla ei ole hyvää barometriä, jolla tuomitaan mikä on haitallista ("Hän leikkii uunilla"), mikä yksinkertaisesti vain ärsyttää heitä ("Hän otti nuken").

Voit kertoa pienimmästäsi, että on hyvä kertoa, kun joku tekee jotain vaarallista, mutta lapsi tämän ikä ei välttämättä tiedä eroa. Jos osoittautuu, että tattle estää jonkun vahingoittamasta itseään, muista ylistää lapsiasi, jotta he tietäisivät tekevänsä oikein. On tärkeää, että esikoululaisesi tietää, että hän voi tulla todellisen ongelman luona ja et hylkää sitä.

Joskus lapset tappavat, koska he ovat todella hämmentyneitä. Kun toinen lapsi käyttäytyy aggressiivisesti kohti heitä, kuten ottaa lelu pois kätensä, monet esikoululaiset eivät ole varma, mitä tehdä, joten he katsovat vanhemman apua. Paras tapa vastata on valtuuttaa hänet.

Keskustele siitä, mitä hän voi tehdä seuraavaksi, kuten pyytää lelua takaisin ja ehdottaa, että hän ja hänen pelimies muuttuvat vuorotellen. Jos tilanne pysyy toistuvana, ei pelaa toista lasta kokonaan. Antamalla lapsellesi käsikirjoituksen, jossa on erilaisia ​​muunnelmia ja erilaisia ​​strategioita, hän oppii ongelman ratkaisemiseksi omaansa, mikä on toinen tärkeä etappokoululaisille asetettu virstanpylväs.

Tattletale Motives

Kuitenkin jotkut tattling on vähemmän kuin kunnianhimoisia motiiveja. Kuten aikuinen myy ihmisiä töissä, monet esikoululaiset kiinnittävät huomiota, käyttävät valtaa tai hankkivat suosiota viranhaltijalta, onko hän opettaja vai vanhempi. Jälleen selvittää tilanne.

Ellei joku ole loukkaantunut, päätä, haluatko todella liittyä. Jos rangaatte toista lasta, vahvistat tattarikäyttäjän käyttäytymistä ja opettaa hänelle, että tulemalla sinuun, hän saa mitä haluaa - huomionne ja toinen lapsi vaivoissa.

Toisen lapsen kurintaa uhkaava vaara on se, että jos tattler liioittelee sitä, mikä tapahtui (mikä on hyvin yleistä tässä iässä), voitte rangaista häntä epäoikeudenmukaisesti.

Moral Compassin harjoittaminen - eikä kukaan ole tyytyväinen siihen

Esikoululaiset ovat hyvin tietoisia sääntöistä ja eivät pidä siitä, kun muut eivät noudata, varsinkin jos he tekevät oikein. Tässä tapauksessa "Hän nousi liukumäkiin, ei tikkaita." muistuttakaa lapsellesi, että ellei ole vaaraa, sinun ei tarvitse tietää siitä.

Keskustele siitä, miten hänen tehtävänsä ei ole olla muiden nuorten päämies ja että hänen pitäisi jatkaa omaa asiaaan oikealla tavalla. Vahvista hänen myönteistä käyttäytymistään - "Pidän siitä, kun käytät liukumäkeä oikealla tavalla."

Tattling-vaihe ei kestä ikuisesti, vain noin vuosi. Kun lapsesi tietää, että elämä ei ole täysin leikattu ja kuiva, he kehittävät tapoja käsitellä tilanteita, joissa he eivät ole tyytyväisiä. Sillä välin rohkaise lapsesi tekemään röyhkeitä itsekseen ja opettamaan häntä kertomaan muille, kuinka hän tuntee.