Miten valmistelet erityistarpeesi lapsesi hätätilanteessa

Hätätilanteet voivat tapahtua missä tahansa, milloin tahansa. Joskus lapsesi, jolla on erityistarpeita, on kotona; muina aikoina hän on koulussa tai yhteisössä. Mikä on paras tapa käsitellä näitä tilanteita?

• Keittiössä on tulipalo. Jokaisen täytyy päästä ulos talosta juuri nyt. Mutta autistinen tyttäresi, joka on järkyttynyt savuhälytysten äänestä, kieltäytyy siirtymästä. Mitä sinä teet nyt?
• Poikasi on epileptinen ja oli hänen lääkkeensä vuoksi juuri niin kuin koulu meni lukitusporaan. Nyt hän on juuttunut ilman lääkitystä porauksen ajaksi. Pitäisikö hänen päästä takaisin kouluun ja päästä sairaanhoitajan toimistoon? Miten tilanne tulisi käsitellä?
• Sinulla on tytär pyörätuolissa. Hänen luokkahuoneensa sijaitsee toisessa kerroksessa. Hätätilanteessa hissi suljetaan. Mitä nyt?
• Olet matkalla kotiin lapsen kanssa, jolla on emotionaalisia tai käyttäytymisongelmia, kun toinen auto osuu. Kukaan ei ole loukkaantunut, mutta vahingon tarkastamisen ja poliisin kutsumisen välillä lapsi on kadonnut. Mitä sinä teet?

Nämä ovat vain muutamia niistä hätätilanteista, joita voi esiintyä säännöllisesti. Syyt ovat yksinkertaisia: liian vähän suunnittelua, liian vähän käytäntöä ja liian vähän huomiota erityistarpeiden omaavien henkilöiden erityistarpeisiin.

Hätätilanteiden suunnittelu kotona

Kotona hätätilannesuunnittelu on täysin sinun, paremman tai huonompi. Huippupuolella voit hallita täydellisesti sitä, miten aiot suunnitella ja hallita hätätilanteita. Huonona puolena ei ole sääntöjä tai määräyksiä, joita on noudatettava, mikä tarkoittaa sitä, että suunnittelu ja valmistelu on helppoa.

Seuraavassa on muutamia vinkkejä siitä, että olet valmis hätätilanteessa lapsesi erityistarpeisiin.

Noudata tavallisia hätäsuunnittelumenettelyjäAloita perusasioilla: savun ja hiilimonoksidin hälytykset, keittiön sammuttimet, ylemmissä huoneissa hätäjousit. Luettele puhelinnumerot puhelimitse tai jääkaapissa: myrkytys, poliisi ja naapurit tai perheenjäsenet, joille on ilmoitettava.

Muuta perusasioita tarpeen mukaanJos hälytyksen ääni todennäköisesti kärsii lapsestasi, harkitse äänimerkin vaihtamista vilkkuvalla valolla tai buzzilla. Jos lapsesi ei pysty fyysisesti kiirehtimään portaita, pidä pohjakerroksen makuuhuone. Jos lapsesi tarvitsee tiettyjä esineitä tai leluja pysyäkseen rauhallisina, pakkaa ne esineet (tai ne, jotka ovat samanlaisia ​​kuin hänen suosikkeihinsa) ja säilyttävät ne lähellä ovea. Hyvä ääni voi olla myös pari ääntä estävää kuuloketta. Jos lapsesi ottaa säännöllisesti lääkkeitä, pakkaa tarpeeksi päivä tai kaksi, ja varmista, että ne ovat nykyisiä.

Harjoittele hätätoimenpiteitä, kun jokainen on rauhallinenValitse aika ja päivä, jolloin lapsesi voi parhaiten harjoittaa hätätilanteita. Jos se on hyödyllistä, anna hänelle kuvakirja tai sosiaalinen tarina, jossa kuvataan talon evakuointiprosessi. Sisällytä tiedot siitä, mitä tapahtuu ennen evakuointia, sen aikana ja sen jälkeen, mukaan lukien odotus ulkona ja odottamassa vilkkuvia valoja ja poliisin, tulipalojen tai hätäajoneuvojen sirheitä.

Valmista ensimmäinen lapsesi lapsille vastaajaPoliisi ja palomiehet voivat työskennellä kanssasi kehittämään suunnitelman lapsesi erityistarpeisiin. Tämä on erityisen tärkeää, jos lapsesi on fyysisesti vammautunut, sillä on vaikeuksia puhua tai ymmärtää puhuttuja komentoja, tai se todennäköisesti piilottaa tai juosta pois. Tarjoa ensivastaaville kuvia lapsestasi sekä erityisiä tietoja hänen diagnoosistaan, lääkkeistään, käyttäytymisestään ja tarpeistaan. Anna kaikki tiedot siitä, miten kommunikoida ja rauhoittaa lapsesi hätätilanteessa. Monissa tapauksissa ensimmäiset vastaajat antavat lapsellesi mahdollisuuden katsoa ajoneuvonsa sisälle, kuunnella sireeniä ja tutustua heidän kaupan välineisiinsä.

Anna lapsellesi tunnistusOn monia tapoja varmistaa lapsesi tunnistaminen hätätilanteessa. Lääketieteelliset rannekkeet ovat yksi hyvä vaihtoehto. Muita mahdollisuuksia ovat digitaaliset seurantalaitteet tai jopa vanhanaikaiset vaatteet. Sisällytä lapsen nimi, diagnoosi, kriittinen lääketieteellinen tieto ja yhteyshenkilön numero.

Luo hätätilauslomake ja pidä se saatavillaHätätietolomake on luettelo lapsesi lääkkeistä, lääkäreistä, erikoislaitteista tai tarpeista, yhteystiedoista ja muista tärkeistä tiedoista. Se voidaan luovuttaa ensimmäiselle vastaajalle ja käyttää, vaikka et ole käytettävissä vastaamaan kysymyksiin. Sitä voidaan jakaa myös ystävien, naapureiden ja perheen kanssa, jos olet erotettu lapsestasi tai et pysty vastaamaan.

Hätätilanteiden suunnittelu yhteisössä

Kun olet suorittanut kodin suunnitteluprosessin, olet ottanut ensimmäiset askeleesi suunnitellessasi hätätilanteessa yhteisössä (auto-onnettomuus, rakennuksen evakuointi jne.). Lapsesi on käyttänyt hätätilanteita, on tiedossa (ja tietää) ensivastaaja ja hänellä on jonkinlainen tunnus. Seuraavassa on muutama turvallisuusvinkki:

Ole tietoinen ympäristöstäsiHarvat meistä kulkevat ravintolaan ja etsivät hätäuloskäyntiä, mutta erityistarpeiden omaavan lapsen vanhempana on hyvä tehdä juuri niin. Lisäksi on oltava tietoinen portaikkojen sijainnista, jos hissejä suljetaan. Pyydä ravintolassa istumaan kohti pääsisäänkäynnin lähimpää rakennusta. Hotellissa kannattaa pyytää huonetta alimpaan kerrokseen. Nämä pienet valinnat helpottavat ja vähemmän stressiä jättää rakennuksen, jos tarvitset.

Pidä silmäsi (ja käsi) lapsellesi. Lapset, joilla on aistillinen, käyttäytymis- ja emotionaalinen häiriö, löytävät hätätilanteita erityisen häiritsevinä. Jotkut lapset haluavat saada niin kaukana paikasta kuin he voivat, ja yksinkertaisesti pultti. Jos lapsesi joutuu tähän ryhmään, älä häiritse: pidä kädet ja silmät aina lapsellesi.

Tehdä suunnitelmaUseimmat ihmiset käyttävät säännöllisesti tiettyjä paikkakuntia. Jos saat johdonmukaisesti lapsesi supermarketiin, kirjastoon tai tiettyyn luokkaan tai ohjelmaan, pyydä johtajaa jakamaan hätäsuunnitelmansa kanssasi. Perustuen siihen, mitä opit, voit työskennellä esimiehen tai omistajan kanssa, jotta saat parhaan suunnitelmasi lapsellesi.

Säilytä lääkkeitä ja hätätilanteita koskeva lomake.Jos et pääse kotiin tai et voi puhua lapsesi puolesta, kaikki tarvitsemansa tiedot ja tarvikkeet ovat saatavilla.

Hätätilanteiden suunnittelu koulussa

Monet vanhemmat pelkäävät koulujen hätätilanteita, varsinkin aikakaudella, jolloin koulun ampuminen näyttää kasvavan. Vaikka vanhemmilla on melkoinen määräysvalta kotona tai yhteisössä, heillä on suhteellisen vähän valvontaa koulussa. Tämä ei kuitenkaan tarkoita, että vanhemmat ovat avuttomia auttamaan lapsiaan. Itse asiassa useimmilla koulupiireillä on erityisiä hätäpoliittisia toimenpiteitä vammaisille opiskelijoille (ja kaikilla pitäisi olla tällainen politiikka). Lisäksi lapsesi yksilöllinen opetussuunnitelma (tai 504-suunnitelma) voi ja sen pitäisi sisältää hätätilamajoitus.

Tosiasia, että tällaiset politiikat ja suunnitelmat voivat tai pitäisi olla olemassa, ei kuitenkaan takaa sitä, että opettajat ja henkilökunta tietävät, miten lapsesi autetaan hätätilanteessa. Tämä työ (kuten usein on) on vanhemman. Lapsen turvallisuuden varmistamiseksi saatat joutua tarkastelemaan olemassa olevia käytäntöjä ja työskentelemään opettajien, henkilökunnan ja muiden vanhempien kanssa. Seuraavassa on muutamia vinkkejä alkuun.

Tiedä mikä on jo paikallaJotkut alueet ovat todellakin kaikkien opiskelijoiden hätätilanteiden suunnittelussa ja tietävät tarkasti, miten erityisopiskelijoita tuetaan. Kysy lapsesi ohjaajalta tietoja nykyisistä suunnitelmista ja pyydä näkemään kopio kirjallisesta käytännöstä.

Keskustele muiden vanhempien kanssaMonilla piirikunnilla on erityistarpeita, jotka tapaavat säännöllisesti. Jos se on piirissäsi, on hyvä mahdollisuus, että tämä ongelma on jo käsitelty ja käsitelty. Kysy piirisi erityistarpeiden vanhempainryhmän päälliköltä, mitä he ovat tehneet aiemmin, ja mitä tuloksia he ovat nähneet. Jos pidät mitä kuulet, voit levätä helposti. Jos et, niin sinulla on jo ryhmä ihmisiä, joilla on yhteinen huolenaihe, joka voi käsitellä asiaa vahvasta asemasta.

Kysy kysymyksiäJos olet samanlainen kuin monet vanhemmat, et ole täysin tietoinen siitä, millaisia ​​harjoituksia ja valmiusvalmistelut ovat jo lapsesi koulussa. Et ehkä tiedä, miten lapsesi on vastannut hätäharjoituksiin aikaisemmin, tai miten lapsesi opettaja on auttanut luokkaa valmistelemaan. Tee tapaaminen istumaan ja keskustelemaan lapsen opettajan kanssa saadaksesi lisätietoja siitä, mitä hän on tehnyt aikaisemmin, mikä on toiminut hyvin ja mikä on ollut ongelma.

Ajattele laajastiJos piirissä, koulussa tai opettajalla ei ole vankkaa politiikkaa tai suunnitelmaa erityistarpeiden hoitamiseksi hätätilanteessa, et ole yksin. Harkitse työskentelyä muiden vanhempien ja henkilökunnan kanssa, jotta voisimme ajatella monien erityistarpeiden opiskelijoiden tarpeita, joiden tarpeet eivät välttämättä ole samanlaisia.

Käytä IEP: n tehoaYksilöllinen koulutussuunnitelma on oikeudellinen asiakirja, ja IEP-majoitukset ovat sitovia. Tämä tarkoittaa, että on noudatettava hyvin laadittua hätäsuunnitelmaa, joka on osa lapsen IEP: ää. Muista sisällyttää suunnitelmaan ainakin seuraavat:

• Sijainti. Jos lapsesi luokassa on ihmisiä, joilla on liikkuvuusongelmia, luokkahuoneen tulisi olla pohjakerroksessa.
• Erityissuunnitelmat erityiskysymyksiin. "Suojaa paikoillaan" voi olla hieno idea joihinkin hätätilanteisiin, mutta muille se voi olla tappava vaihtoehto.
• Yksityiskohtaiset majoitukset oman lapsen tarpeisiin erilaisissa hätätilanteissa. Lockdown-harjoitukset ovat erityisen haastavia lapsille, jotka eivät voi nopeasti ja helposti seurata puhetta tai olla hiljaa. Miten henkilökunta kommunikoi lapsesi kanssa? Mitä tukea lapsesi tarvitsee pitää rauhallisena? Mitä tapahtuu, jos lapsesi ei noudata välittömästi?
• Lääkitys- ja tukisuunnitelmat. Hätätilanteessa tai lukkiutumisessa ei ole pääsyä sairaanhoitajan toimistoon tai säilytyspaikkoihin. Miten lapsen opettaja tai avustaja pääsee lapsesi lääkkeisiin tai muihin tarpeellisiin tukiin? Missä opettaja tai avustaja pitää lapsesi hätätilanteita koskevan suunnitelman? Miten he ottavat yhteyttä sinuun tarvittaessa?
• Harjoitella.Kuinka usein lapsesi luokassa harjoitetaan hätäharjoituksia? Miten he valmistautuvat harjoituksiin? Mitä tapahtuu, jos harjoitukset menevät huonosti?

Sana DipHealthistä

Vaikka ei ole mitään keinoa valmistautua kaikkiin mahdollisiin hätätilanteisiin, perusvalmistelu etukäteen voi tehdä eron. Kaikissa paikoissa pidettävät avaimet sisältävät ensinnäkin hätäinformaatiolomakkeen täyttämisen, kopioinnin, jakamisen ja saatavuuden sekä strategisissa paikoissa. Varmista sitten, että lapsellasi on asianmukainen tunnistaminen, mukaan lukien lääketieteelliset tiedot. Onko saatavilla hätäpakkaus, joka sisältää lääkkeitä ja mukavuustarvikkeita ja harjoita lopulta suunnitelmaa.