Opas vammaisten opiskelijoiden 504-suunnitelmaan

Kun sinulla on vammaiset lapset, jotka eivät ole erityisopetusta, mutta voivat hyötyä muutamasta majoituksesta koulussa, 504-suunnitelma saattaa auttaa. Osa kansalaisoikeuksia koskevasta laista kehitetään koulun tasolla 504-suunnitelma, jolla mukautetaan opiskelijan oppimisympäristöä vastaamaan heidän erityistarpeitaan.

504-suunnitelman perusteet

504-suunnitelma viittaa kuntoutuslain 504 §: ään ja vammaisten lakien alaan. Tämä tarkoittaa, että yksikään, jolla on vamma, ei voi osallistua liittovaltion rahoittamiin ohjelmiin tai toimintoihin, mukaan lukien peruskoulutus, keskiasteen tai keskiasteen jälkeinen koulutus.

504-suunnitelman tavoitteena on poistaa esteitä ja antaa vammaisille opiskelijoille mahdollisuuden osallistua vapaasti julkiseen koulutukseen tai julkisen rahoituksen saaneisiin kouluihin. Se pyrkii tasoittamaan pelikenttää, jotta opiskelijat voivat turvallisesti jatkaa samoja mahdollisuuksia kuin kaikki muutkin.

504 §: ssä sanotaan, että "muutoin kuin Yhdysvalloissa olevalle henkilölle, jolla on vamma, ei saa olla yksin hänen tai hänen työkyvyttömyytensä vuoksi syrjintä, ohjelma tai toiminta, joka saa liittovaltion rahoitustukea.

§ 504 velvoittaa julkisten koulujen piirit tarjoamaan "vapaa sopivan julkisen koulutuksen" (FAPE) vammaisille opiskelijoille vaalipiireissään. Ei ole väliä kuinka vakava vamma on tai mikä sen luonne on.

Majoitukset on suunniteltu siten, että oppilas voi oppia luokkahuoneympäristössä ja osallistua kouluun aivan kuten heillä olisi, jos heillä ei olisi vammaisuutta. Nämä ovat erityisiä jokaiselle opiskelijalle ja jokainen 504-suunnitelma sopii erinomaisesti heidän tarpeisiinsa.

504 suunnitelma vs. yksilöllinen koulutus suunnitelma

504-suunnitelmaa ja yksilöllistä koulutusohjelmaa (IEP) koskevat samankaltaisuudet ovat sekava. Molempien tarkoituksena on auttaa vammaisia ​​lapsia oppimaan omien tarpeidensa mukaisiksi, mutta he käyttävät erilaista lähestymistapaa.

504-suunnitelma on tarkoitettu lapsille, joilla on monenlaisia ​​vammaisia, jotka ovat kuitenkin voineet osallistua yleiseen koulutusluokkaan ja menestyä. Toisaalta IEP-ohjelma on tarkoitettu lapsille, joilla on erityinen diagnoosi, jotka tarvitsevat erityisopetuksen palveluja.

504-suunnitelmaan voi kuulua vain yksi tai kaksi majoitusta (esim. Maapähkinäinen ympäristö), jonka koulu suostuu tarjoamaan. IEP on oikeudellinen asiakirja, johon sisältyy tavoitteita, tavoitteita, majoitusta ja kuvaus sovitusta opetusympäristöstä.

kelpoisuus

504-suunnitelmaan kuuluvat lapset ovat niitä, jotka pystyvät oppimaan tyypillisellä tasolla, jos heille tarjotaan sopiva majoitus. Siten älyllisessä mielessä lapsi tarvitsee lähes varmasti IEP: n, kun taas lapsi, jolla on diabetes tai astma, saattaa tarvita 504.

Yhdysvaltain opetusministeriön mukaan vammaisen lapsen "määritellään henkilöksi, joka:

1. on fyysinen tai henkinen vajaatoiminta, joka olennaisesti rajoittaa suurta elämää;
2. on tällaisen arvonalentumisen kirjaaminen;
3. katsotaan olevan tällainen heikkeneminen. "

Kelpoisuus 504-suunnitelmaan ei määritä tiettyjä sairauksia. Sen sijaan se jätetään tarkoituksellisesti laaja-alaisena mahdollisten fyysisten ja henkisten vaurioiden varalta, jotta jokainen koulu voi määrittää kelpoisuuden yksittäisen tapauksen perusteella.

"Merkittävin elämäntapa" sisältää erilaisia ​​tehtäviä, joita tarvitaan jokapäiväisessä elämässä, näkemästä tai kuuntelemasta keskittymiseen, kommunikointiin ja oppimiseen. Kasvatustieteen laitoksella on myös elintärkeiden toimintojen "tärkeimmät ruumiilliset tehtävät", joten hengityselinten, suoliston tai virtsarakon, immuunijärjestelmän ja muiden fyysisten olosuhteiden suojelemiseksi voidaan suojata lakia.

504-suunnitelma kertoo muutokset ja majoitukset, jotka tarvitsevat näille opiskelijoille mahdollisuuden suorittaa samalla tasolla kuin heidän ikäisensä. Näihin voi kuulua esimerkiksi pyörätuolin ramppeja, verensokerin seuranta, ylimääräinen oppikirja, kotiopetus tai nauhuri tai näppäimistö muistiinpanojen tekemiseen.

504-suunnitelma

Joskus 504-suunnitelmaa ehdottaa koulu lapselle, että he näkevät voivansa käyttää hieman ylimääräistä apua. Vanhemmat voivat myös pyytää 504-suunnitelmaa, jos he näkevät tarpeen tai jos tapahtuu diagnoosi tai elämäntapahtuma, joka voi vaikuttaa lapsen oppimiskykyihin.

Koulualueilla on usein koordinaattori, joka hoitaa sekä IEP että 504 suunnitelmia. On myös yleistä, että tiimi on perustettu kehittämään suunnitelmaa. Tämä voi sisältää opiskelijan opettajan, päämiehen tai neuvonantajan, ja vanhempia kannustetaan usein osallistumaan kokouksiin.

Ei ole mitään vaatimusta, että 504-suunnitelma kirjoitetaan ja mitä tyypillisesti tarjotaan, vaihtelee koulupiirin mukaan. Suurin osa kouluista laatii suunnitelmat suojaksi itselleen ja opiskelijalle sen varmistamiseksi, että kaikki ovat samalla sivulla. Vanhempana on hyvä olla varma, että koulusi tarjoaa kirjallisen ja allekirjoitetun 504.

504: n todellinen muoto riippuu koulusta. Jos heillä ei ole sellaista, voit ladata tai luoda oman lomakkeen.

504-suunnitelman puitteissa sinä ja koulu luet- tat tiettyjä majoitusvaihtoehtoja tai -vaatimuksia, joiden avulla lapsi voi menestyä yleisissä koulutusohjelmissa. Toisin kuin IEP, 504 ei sisällä akateemisia tavoitteita, vertailuarvoja tai mittauksia.

Majoitukset voivat sisältää esimerkiksi seuraavia kohteita:

• Lasten sijoittaminen luokkahuoneen eteen
• Vaaditaan opettajia ja avustajia, jotka saavat koulutusta lapsesi erityisestä vammaisuudesta (esim. CPR-koulutus, ADHD-video)
• Tarjoamalla lapselle lisäaikaa tai hiljainen tila testiin tai kotitehtäviin
• Antakaa opettaja koulujen jälkeen auttaa tehtävien suorittamiseen
• Tarjoaminen lapselle, jolla on erityistarpeita tukeva teknologia (esim. Ääni-tekstinteknologia, teksti-puhe-apuohjelmat jne.)
• Antaa lapselle allergeenittömän ympäristön

Sana DipHealthista

504-suunnitelma voi olla hyvä työkalu, joka auttaa lapsiasi saamaan opetusta, jota hän tarvitsee luokkahuoneessa. Se voi tehdä merkittävän eron oppimiskokemuksessaan ja antaa hänelle mahdollisuuden harrastaa aikaa luokkatovereidensa kanssa. Jos luulet, että lapsesi saattaisi hyötyä muutamasta majoituksesta, pyydä sitä koulusta.