6 tapaa Kiusaaminen vaikuttaa lastentarjoajiin

Useimmat ihmiset vaivaavat, kun he näkevät jonkun loukkaantuneen tai loukkaantuneen. Tämän seurauksena katsomalla toisen henkilön kiusaamista voi olla valtava vaikutus. Itse asiassa kiusaamisen todistaja luo laajan valikoiman tunteita ja stressejä, jotka saattavat tappaa kävijää. Ahdistuksesta ja epävarmuudesta, pelosta ja syyllisyydestä, kiusaaminen vaikuttaa huomattavasti kävijöihin.

Itse asiassa alustavat tutkimukset viittaavat siihen, että lapset, jotka kokevat kiusaamista, saattavat olla niin psykologisesti vaarallisia kuin uhrit ja kiusaajat. Ja paljon kuin kiusaamisen uhrit, heidän fyysinen terveys, mielenterveys ja jopa tutkijat voivat vaikuttaa. Seuraavassa on kuusi tapaa, joilla sivulliset joutuvat kiusaamisen kohteeksi.

Bystander Effect

Kiusaamisen ohittaneet voivat vaikuttaa sivustakatsojalla, joka tapahtuu, kun ihmisryhmä seuraa kiusaamista ja kukaan ei vastaa. Kiusaamisen aikana yksi henkilö todennäköisesti auttaa uhria. Mutta kolmen tai useamman ihmisen ryhmässä kukaan henkilö ei tunne olevansa vastuussa ryhtyä toimiin. Joten ryhmänä he eivät todennäköisesti edisty ja auttavat uhria.

John Darleyn ja Bibb Latanen mukaan, jotka ensin tutkivat tätä ilmiötä vuonna 1968, yksilöillä on hidas vastaus vastuun levittämisen vuoksi. Kun näin tapahtuu, sivulliset tuntevat vastuun tehdä jotain jaetaan koko ryhmässä. Joten se hidastaa vastaustaan ​​tai he eivät pysty vastaamaan lainkaan.

Lisäksi ohikulkijat voivat olla hiljaa vastaamatta, koska he valvovat toisten ryhmässä reaktionsa. He yrittävät selvittää, onko tilanne riittävän vakava tehdä jotain, ja he katsovat, onko joku muu astu eteenpäin. Joskus kun kukaan ei astu eteenpäin, sivulliset tuntevat olleen oikeutettuja tekemään mitään. Tätä toimettomuutta kutsutaan usein ohikulkijan vaikutukseksi.

Epävarmuus

Jotkut sivulliset kärsivät epävarmuudesta. He näkevät kiusaamisen ja tietävät sydämessään, että se on väärä, mutta heillä ei ole aavistustakaan mitä tehdä. Tästä syystä vanhempien ja kasvattajien on annettava valta heijastelijoille sopivilla tavoilla vastata. On olemassa monia asioita, joita sivulliset voivat auttaa auttamaan, mutta usein he eivät tiedä, mitä nämä asiat ovat. Pienellä ohjauksella lapset voivat kuitenkin oppia vastaamaan kiusaamisen aikana.

Pelko

Pelko on toinen syy, miksi sivulliset eivät tee mitään, kun he kokevat kiusaamista. Jotkut sivulliset pelkäävät sanoa mitään, koska he pelkäävät hämmennystä tai pilkkaamista. He voivat myös huolestua siitä, että he sanovat tai tekevät vääriä asioita ja aiheuttavat kiusaamista pahempaa. Sen sijaan he hiljaa. Samaan aikaan muut sivulliset pelkäävät loukkaantumista tai tulevat seuraavaksi kohteeksi, jos he tulevat uhrin puolustukseen. Ja toiset pelkäävät hylkäämistä. He huolehtivat siitä, että muut ryhmässä kääntyvät heihin, haaveilee heitä tai heiluttavat heidät, jos he nousevat uhrin puoleen.

syyllisyys

Kun kiusaaminen on päättynyt, monet sivulliset punnitaan syyllisyydestä. Ei vain heistä huonoa, mitä tapahtui uhriin, mutta he myös kokevat ylivoimaisen syyllisyyden puuttumatta. He voivat myös tuntea syyllisyytensä siitä, että he eivät tiedä mitä tehdä tai olla liian pelottava astua sisään. Lisäksi syyllisyys voi punnita heidän mielensä pitkään kiusaamisen päättymisen jälkeen.

Lähestymistapa-välttäminen konflikti

Pelon ja syyllisyyden yhdistelmä voi johtaa siihen, mitä kutsutaan lähestymistapojen välttämiseksi. Tämä ilmiö syntyy, kun on olemassa vilpitön halu auttaa tilannetta, mutta yhtä vahva halu välttää tilannetta. Kun on kyse kiusaamisesta, lapset voivat tuntea syyllisyytensä siitä, että he eivät auttaisi ja kuitenkin liian peloissaan auttaakseen samaan aikaan. On kuin ne vedetään kahteen suuntaan kerralla. Joskus avun tarve on vahvempi ja voittaa. Joskus seurausten pelko on korkeampi. Tuloksena on epävarmuus, joka johtaa tunne kontrolloimattomuuteen ja tuottaa korkean stressin ja ahdistuneisuuden sivulliselle.

levottomuus

Sivustakohdat voivat myös kehittää ahdistusta kiusaamisesta. Harjoittelun tapahtumisen jälkeen jotkut sivulliset alkavat huolehtia siitä, että he tulevat olemaan seuraavia tavoitteita varsinkin, jos kiusaaminen on vakava tai jatkuva ongelma koulussa. Tämä ahdistuneisuus voi myös johtaa ohikulkijan huolehtimaan turvallisuudesta ja turvallisuudesta koulussa. Tällöin keskittyminen vaikeutuu. Välähdyttäjät ovat joskus niin ahdistettuja, että he välttävät alueita, joissa kiusaaminen tapahtuu. He voivat myös välttää yhteiskunnallisia tapahtumia ja muuta toimintaa kiusaamisen aiheuttamaa ahdistusta.Joskus yrittäessä selviytyä ahdistuksesta ja välttyä tavoitteilta, sivulliset voivat liittyä napsautuksiin tai heittää vertaispainetta. Sivustakohdat saattavat jopa tulla kiusaajiksi vain, jotta he eivät kiusaa itseään.

Sana DipHealthista

Toisen henkilön kärsimättömyys ei ole koskaan helppoa. Mutta voi olla vaikea tietää, mitä tehdä. Jos lapsesi usein todistaa koulunkäynnin kiusaamista, on tärkeää varustaa hänet työkaluilla, joita hän tarvitsee raportoida kiusaamisesta. Itse asiassa jokaisella teini-ikäisellä pitäisi tietää, mitä seuraavaksi, jos hän todistaa kiusaamista koulussaan tai yhteisössään. Tehostamalla teini-ikäistäsi auttamaan sijaan seisomaan ja katselemaan, autat lopettamaan kiusaamisen.