Pull-Out-ohjelma lahjakkaille opiskelijoille
Sisällysluettelo:
The danger of a single story | Chimamanda Ngozi Adichie (Joulukuu 2024)
Ulosohjelma on sellainen, jossa lahjakas lapsi otetaan pois tavallisesta luokkahuoneestaan yhden tai useamman tun- nin viikossa, ja hänelle tarjotaan rikastustoimia ja opetusta muiden lahjakkaiden opiskelijoiden kesken.
Kun Pull-Out-ohjelmat yleensä alkavat
Ulosohjelmat saattavat alkaa jo ensimmäisen luokan, mutta tyypillisemmin aloitetaan kolmannella luokalla. Ne ovat yleensä sisällöllisiä; eli ne yleensä tarjoavat rikastumista kielitaidossa (erityisesti lukemisessa) tai matematiikassa.
Mutta ulosveto-ohjelmien käytöstä ei ole osoitettu olevan yleisesti onnistunut, mikä johtuu osittain niiden kestosta. Jotkut tutkimukset ovat osoittaneet, että lahjakkaat lapset on ryhmiteltävä koko koulupäivän sijaan rajoitetulle segmentille. Ja useimmat irrotettavat ohjelmat eivät ole sidoksissa merkittävään akateemiseen edistymiseen, koska niillä ei yleensä ole standardoituja ja ohjattuja opetussuunnitelmasta, jota opiskelijoiden muut luokat seuraavat.
Miten nämä ohjelmat vaikuttavat lahjakkaisiin lapsiin?
On myös ollut kysymyksiä siitä, millaisia sosiaalisia haasteita lapsen vetämistä pois säännöllisistä luokista, koska se voi luoda havaitun jakamisen lahjakkaiden ja perinteisten opiskelijoiden välillä. Opettajilta voi olla haaste saada opiskelija, jota ei ole valittu lahjakkaaksi rikastumiseksi, että heidän kanssaan ei ole mitään vikaa. Sama pätee lahjakkaille opiskelijoille, jotka saattavat menettää muita luokkatoimintoja. Jos lahjakas oppilas saa vaikutelman, että he ovat "parempia" kuin heidän luokkatovereit, se voi johtaa kiusaamiseen tai eristämiseen.
Käytettäessä oppimisvaikeuksista kärsiville opiskelijoille ulosvetämisohjelmat saattavat edelleen leimata lapsia, jotka ovat jo kamppailleet koulussa. Vaihtoehtoista lähestymistapaa kutsutaan "push-inksi", joka erikoistumisalueella tuo opiskelijan terapeutin pääluokkahuoneeseen ja sisällyttää siihen opetuksen. Mutta työnhakijoilla voi olla samanlaisia eristäytyviä vaikutuksia erityisopetuksen lapsille, ellei heitä tehdä herkkyydellä.
Miksi lahjakkaille lapsille on usein kysymyksiä keskittymällä
Opi miksi lahjakkaat lapset ovat usein huomaamattomia, näyttävät olevan hämmentyneitä, ja heillä on vaikeuksia pysyä keskittyneinä.
Homogeeninen ryhmittely lahjakkaille opiskelijoille
Opi homogeenisesta ryhmittelystä, joka tunnetaan myös itsenäisenä luokkahuoneena, strategia lahjakkaiden lasten ja erityistarpeiden opiskelijoille.
Lahjakorttiohjelma lahjakkaille opiskelijoille
Ulosvedettävä ohjelma on sellainen, jossa lahjakkaat lapset otetaan pois luokkahuoneestaan yhden tai useamman tunnin viikossa ja annetaan lisäohjeita.
