Kuinka perustaa palkkiojärjestelmä lapsille

Esikouluikäiset lapset oppivat paljon! Vankkikoulutuksesta ja luonteensa hallitsemisesta he havaitsevat, mitä heiltä odotetaan ja yrittävät tehdä parhaansa. Vanhemmat voivat rohkaista hyvää käyttäytymistä ottamalla käyttöön palkitsemisjärjestelmän, joka on varmasti kiinnostunut.

Miksi palkkiojärjestelmä on tärkeää esikoululaisille?

Tässä on esikoululaisia ​​koskeva asia. He haluavat tehdä asioita omalla tavallaan omaan aikaansa. Joten kun haluat rohkaista uutta käyttäytymistä - pottaharjoittelu, yksinkertaisten askareiden tekeminen tai jotain vastaavaa - hyvä tapa tehdä se on palkkiojärjestelmän luominen.

Positiivinen kurinalaisuus, lasten palkitsemisjärjestelmä ei tarvitse olla monimutkainen. Se voi olla niin yksinkertainen kuin kaavion tai painikkeiden tarroissa tai papuissa. Riippumatta siitä, millä tavoin valitset, tavoitteena on seurata hyvää käyttäytymistä, jotta lapsi jatkaa toimia tällä tavoin tulevaisuudessa.

Palkitsemisjärjestelmän perustaminen lapsille

1. Selitä käsite esikoululaiselle. Ennen kuin aloitat, keskustele esikoulun kanssa siitä, mistä haluat, että hän tahtoo.

Minun talossani sain kolmi-vuotiaani vetämään omia housujaan, kun hän meni kylpyhuoneeseen. Muille se voi olla kuinka monta päivää hän voi mennä ilman temperamenttia tai jokaisen aterian hän voi puhdistaa hänen levy.

Riippumatta käyttäytymisestä, selitä esikoulullesi, mitä etsit ja mitä pohja sääntöjä.

2. Aseta maastoa koskevat säännöt. Meidän tapauksessamme poikani voisi ansaita kaksi tarraa joka kerta, kun hän meni vessaan - yksi varttamasta alushousut ja toinen housujen tai shortsien vetämiseen. Hänen oli vedettävä heidät aina ylös saadakseen palkintonsa.

Keskustele siitä, mitä haluat, että esikoululaisesi tarvitsee ja mitä hän tarvitsee tehdäkseen menestyä. Jotkut vanhemmat haluavat tarjota pääpalkinnon - täytä papulasi tai ansaitse 25 tarraa ja lapsi saa ylimääräisen palkkion. Tee mikä toimii parhaiten perheellesi.

3. Luo palkkiojärjestelmä. Ota esikoululaistesi käyttöön prosessissa.

Kerää postilaatikko tai pahvi, purkki tai mitä tahansa käytät, samoin merkkejä ja tarroja ja anna esiopetuksen koristella. Jos olet tekemässä kaavion, varmista, että laskentamenetelmä on selvä, joten lapsesi ansaitsemaa palkkiota on helppo seurata.

4. Yritä keskittyä yhteen tai kahteen käyttäytymiseen kerrallaan. Sinulla saattaa olla sellaisia ​​asioita, joita haluat esikoululaistasi työskennellä, mutta on hyvä käsitellä vain yksi joka kerta.

Jos olet pottaharjoittelu ja työskentelet kiinni nukkumaan menoaikaan, harkitse lisäämällä askareita esikoululaisen aikatauluun takapoltinta varten.

Liian monta "tehtävää" lapsesi esiopetuslistalla voi olla hämmentävää (sinulle ja hänelle). Se voi myös johtaa moniin palkkataulukoihin, jotka koristelevat seiniäsi (vaikka säästät rahaa tapetoihin!).

5. Palkkio perkeutuu viipymättä. Tässä on avain onnistuneeseen palkitsemisjärjestelmään - sen on oltava välitön.

Haluatko käyttää tarra-kaavioita tai papuja astiaan, varmista, että heti, kun lapsesi tavoite käyttäytyy, tarrat tai paput ovat kädessä ja valmiita liikkeelle. Kun he menevät pottiin tai päästävät aterian läpi ilman temperamenttia, niitä voidaan asianmukaisesti tallentaa.

Useimmilla esikoululaisilla ei ole vielä aitoa aikaa, joten tarjoamalla tarra heti, vahvistat heidän hyvää käyttäytymistään ja kannustat heitä tekemään sen uudelleen.

6. Olkaa johdonmukaisia. Samaan tapaan kuin nopeaa, sinun on varmistettava, että olet johdonmukainen palkintojen jakamisessa. Älä anna yhtä, jos lapsesi ei ole tehnyt kohdistettua käyttäytymistä.