Tyypilliset lastentarhojen opetussuunnitelmat

Lähes kaikki tietävät, että yksi lastentarhan tärkeimmistä tehtävistä on valmistaa lapsia lukemiseen, kirjoittamiseen ja matematiikkaan. Vähemmän ihmisiä kuitenkin ymmärtää, että lastentarha valmistaa myös lapsia tieteellisten periaatteiden ymmärtämiseen. Mitä voit odottaa lapsellesi oppia tiedosta päiväkotien loppuun mennessä? Yleensä he oppivat fysikaalisten tieteiden, maatieteiden, biotieteiden ja tieteellisten periaatteiden tutkimisen ja kokeilun perusteet.

Lapset kannustetaan kehittämään heidän uteliaisuutensa ympäri maailmaa ja tekemään havaintoja. Kun ne tuodaan tieteeseen, lapset kehittävät järjestäytynyttä ja analyyttistä ajattelua sekä ongelmanratkaisutaitoja. Yleensä tämä on, mitä useimmat lastentarhat oppivat.

Fyysiset tieteet

Fysikaaliset tieteet liittyvät fyysisen maailman tutkimukseen. Näihin tieteisiin kuuluvat kemia, fysiikka ja tähtitiede. Maantieteet ovat joskus mukana fysikaalisissa tieteissä, koska ne ovat osa fyysistä maailmaa. Yleisesti ottaen lapsen fyysisten tieteiden tutkimuksessa lapset oppivat tietyn materiaalin ominaisuuksista ja havaitsevat, että näitä ominaisuuksia voidaan havaita, mitata ja ennustaa. He aikovat:

• Kuvaile esineitä materiaaleista, jotka muodostavat ne (kangas, paperi, puu jne.)
• Kuvaile objektien fysikaalisia ominaisuuksia (väri, muoto, rakenne jne.)
• Kuvaile objekteja sen suhteen, ne heiluttavat, uppoavat, vetää magneetteja jne.
• Tunnista veden ominaisuudet - se voi olla nestemäinen tai kiinteä ja voi muuttua taaksepäin ja yhdestä toiseen, ja se voi haihtua, kun se jätetään avoimeen astiaan
• Tunnista, että valo ja lämpö ovat molemmat energianlähteitä

Earth Sciences

Maantieteisiin liittyy kaikkien maapallon tutkiminen, paitsi eläviä asioita. Näihin tieteisiin kuuluvat lähinnä geologia ja meteorologia, vaikka joillekin se sisältää myös maantieteen. Kun he oppivat maapallosta, lapset:

• Nimeä neljä vuodenaikaa ja tunnista niiden ominaisuudet
• Kuvaile päivittäistä säätä
• Tunnista, että maa muuttuu jatkuvasti
• Tunnista, että sää muuttuu päivittäin
• Tunnista eroja ja yhtäläisyyksiä päivällä ja yöllä
• Noudata, kuvata ja tallentaa kuun vaiheet
• Määritä maan eri ympäristöjen ominaisuudet: vuoret, joet, valtameri, laakso ja aavikko.
• Määritä maapallon resurssit, joita käytetään päivittäin ja tunnustavat, että monet voidaan säilyttää

Life Sciences

Elämäntaidot ovat niitä, jotka opiskelevat elämää. Näihin tieteisiin sisältyisivät muun muassa biologia, kasvitiede, eläintiede ja ekologia. Osana tutkimustaan ​​biotieteistä lapset:

• Selitä ero elävien ja ei-asuvien asioiden välillä
• Tunnista elävien tarpeiden tarpeet
• Tunnista, että elävät asiat kasvavat ja muuttuvat
• Tunnista, että elävistä asioista on monenlaisia ​​ja että ne ovat toisistaan ​​riippuvaisia
• Tunnista, että elävät asiat sopeutuvat ympäristöön
• Kuvaile samankaltaisuuksia ja eroja kasvien ulkonäössä ja käyttäytymisessä eläinten välillä
• Kuvaile yhteisen kasvien ja eläinten perusrakenteita (aseet, jalat, siivet, lehdet, varret, juuret jne.)

Tieteellinen tutkimus ja kokeilu

Lapset eivät harjoita monimutkaisia ​​tieteellisiä kokeita, vaan he oppivat havainnoinnin, ennustamisen ja mittaamisen perustiedot. Näiden toimien kautta lapset oppivat fyysisestä, maapallosta ja biotieteistä.He oppivat:

• Ennakoida, tarkkailla, mitata ja kuvata miten esineet liikkuvat (tai käyttäytyvät)
  • Tarkkaile ja kuvailkaa tavallisia objekteja viiden aistin suhteen
  • Tarkkaile tavallisten esineiden, kuten puiden lehdet, kokoa, muotoa, koostumusta ja väriä
  • Noudata ja kuvaile kausittaisia ​​muutoksia
• Kysy ennakkotietojen ja havaintojen perusteella
• Tunnista kuvioita ja kuvaile niitä
• Vertaa ja lajitella tavallisia esineitä käyttäen yhtä fyysistä attribuuttia, kuten väriä, muotoa, kokoa jne.
• Noudata näitä havaintoja havainnollistamalla piirustuksia
• Noudata ja kuvaile, mitä tapahtuu, kun tiettyjä materiaaleja testataan (eli laittaa puutavaraa veteen nähdäksesi, mitä se tekee)
• Vertaa eri eläinten rakenteita ja käyttäytymistä

Mitä sinun pitäisi tehdä, jos lapsesi on jo saavuttanut nämä tavoitteet?

Jos lapsesi on hallinnoinut näitä tehtäviä tai useimmat heistä, ennen kuin hän aikoo aloittaa päiväkotin, saatat haluta nähdä, että hän aloitti koulun ensimmäisessä luokassa. Arvosana voi ohittaa tässä vaiheessa, koska kukaan ei tiedä, kuinka vanha lapsi todella on (paitsi koulun virkamiehet). Hän ei jätä hänen luokkatovereitaan takana, kun hän siirtyy palkkaluokkaan, koska hänellä ei vielä ole luokkatovereita.

Sinun on kuitenkin tiedettävä, että monet kouluista vastustavat lapsen alkamista päiväkodeissa tai antavat heidät luopumaan lastentarhasta kokonaan. Tietenkin se ei myöskään aina ole paras ratkaisu jokaiselle lapselle. Tiedät kuitenkin lapsesi parhaiten, ja jos uskot, että lapsesi on valmis olemaan vanhempien lasten kanssa (lahjakkaimmat lapset ovat), sinun kannattaa työskennellä kyseisen vaihtoehdon suhteen.

Oliko tämä sivu avuksi? Kiitos palautteestasi! Mitkä ovat sinun huolesi?