Miten ratkaista koulun käyttäytymisongelmat

On olemassa kaikenlaisia ​​syitä, miksi lapset käyttäytyvät huonosti koulussa. Kun opiskelija reagoi väkivaltaisuuksiin, on liian myöhäistä aloittaa nopea korjaus. Sanomalehtiartikkelit lapsista, joiden käyttäytymisongelmat ovat muuttuneet traagiseksi, usein puhuvat jääneistä mahdollisuuksista ja miksi kukaan ei auttanut. Tässä on viisi tapaa aloittaa ongelmien tai mahdollisten ongelmien käsitteleminen aikaisin, kun on vielä aikaa työskennellä opettajien ja hallintovirkamiesten kanssa, jotta koulu olisi siedettävä paikka lapsellesi.

Vapaaehtoinen lapsesi koulussa

Läsnäolo lapsesi koulussa - riippumatta siitä, osallistutko kirjastoon vapaaehtoisesti tai auttanut lounaaseen, toimittanut luokan vanhemmaksi tai henkilökunnan erityistilaisuuksina - maksaa lukuisia osinkoja. Se saa sinut hallinnon tuntemattomaksi kontekstissa. Sen avulla lapsesi tietää, että koulu on tärkeä sinulle ja paikkakunnalle, jonka haluat olla. Se antaa sinulle mahdollisuuden tarkkailla, mitä rakennuksessa tapahtuu, opiskelijoiden käyttäytymisestä opettajien moraaliin. Jos et voi säästää aikaa vapaaehtoistyön tekemiseen koulupäivän aikana, voit osallistua jokaiseen koti- ja kouluyhdistyskokoukseen, ja voit olla varma palata takaisin kouluun yötä ja opettajien kokouksia varten.

Kun koulun henkilökunta tuntee sinut osallisena ja kiinnostuneina vanhemmana, he todennäköisemmin ovat liittolaistasi, kun ongelmia ilmenee.

Kuuntele, kun lapsesi puhuu

Sisään Paineva lapsi, kirjailija Michael Thompson ehdottaa, että lapset eivät vastaa kysymykseen "Miten koulussa oli?" koska he tietävät vanhempien haluavan vain kuulla hyviä uutisia. Hän neuvoo vanhempia liittymään uudestaan ​​siihen, mitä todella tuntuu olevan koulussa - epämiellyttävistä työpöydistä, tukkeista luokkahuoneista, irrallisista opettajista, työstä, joka on liian helppoa tai liian kovaa. Ajattele, miltä tuntuu olla lapsesi koulussa. Kysy tunteista ja kuuntele todella mitä hän sanoo.

Älä ole nopea pep talk ja pat patja. Jos joku kuuntelee, tuomitsematta, voi auttaa purkamaan joitain turhautumista, joka myöhemmin voi puhjeta vaarallisessa käyttäytymisessä. Ja jos kuuntelet tarkkaan, saatat pystyä selvittämään muita keinoja vähentää lapsesi tunnepainoa.

Ole realistinen lapsesi kyvyistä

Pyrkimys ja motivoituminen ja suuret odotukset voivat johtaa siihen, että jotkut lapset voivat olla kaikki, mitä he voivat olla, mutta se voi ajaa muita suoraan ahdistukseen ja masennukseen.Haluatko työskennellä töissä päivällä ja päivällä, missä sinun on aina oltava kykyjenne yläosassa, käsittelemällä asioita, joita et ole aivan päällä ja toivoen, että asiat muuttuvat kunnolla? Lapset eivät voi lopettaa, ja heillä on hyvin vähän vaivaa vaativammassa työolosuhteissa, mutta he voivat löytää kaikenlaisia ​​tapoja toimia heidän vihansa ja epätoivonsa avulla.

Ole rehellinen ja myötätuntoinen, kun harkitset, millaista luokkahuoneessa lapsesi oppii parhaiten ja millaisia ​​tukia hän tarvitsee. Akateemikot ovat tärkeitä, eikä ole väärin tehdä niistä suurin huolesi, mutta emotionaalinen tuki ja tunteet hallintaa ovat myös tärkeitä.

Ole kunnioitettava viranomaiselta

Me kaikki tiedämme, kuinka tärkeää on taistella lapsillamme ja olla vahvoja ja tehokkaita kannattajia. Tämä taistelu voi johtaa siihen, että jotkut opettajat ja jotkut hallintovirkamiehet eivät ole kunnioituksemme arvoisia, ja heidän tuomionsa on epävarmaa. Mutta ole erittäin varovainen, kuinka viestit lapsellesi. Saatat ajatella, että sanoma, jonka annat, on se, että aikuiset voivat olla väärässä, ja sinä aina kiinni hänen puolestaan, ja hänen tulee arvostaa itseään, kun muut kritisoivat. Viestisi, jonka lapsesi saa, voi kuitenkin olla, että on järkevää olla tyytymättömiä opettajille. Säännöt eivät koske häntä, ja sinä puhdistat kaikki hänen tekemäsi sotkut.

Tämä on asenne, joka on varmasti aiheuttanut suuria ongelmia koulussa ja sen ulkopuolella - jos opettaat lapselle kyseenalaistaa auktoriteetin, ennemmin tai myöhemmin hän kyseenalaistaa sinun.

Pyydä FBA

Jos koulu lähettää kodin valituksia lapsesi käyttäytymisestä - ja odottaa sinä tehdä jotain siitä - laittaa pallo takaisin tuomioistuimessa pyytämällä FBA (Functional Behavior Assessment). Tämä pakottaa koulun henkilökunnan todella ajattelemaan lapsen käyttäytymistä, ei ainoastaan ​​reagoimaan siihen. FBA tutkii, mitä tulee ennen huonoa käyttäytymistä ja millaisia ​​seurauksia se on; mikä mahdollinen toiminta käyttäytyminen voisi olla lapselle; ja millaisia ​​asioita hän voisi poistaa.

Jos lapsi löytää luokkatyöt liian kovaa tai luokassa liian painavia, esimerkiksi lähettäminen eteiseen tai päämies tai koti voi tulla palkaksi, ei rangaistuksi. FBA: n toteuttaminen ja siihen perustuvan toimintasuunnitelman kirjoittaminen on luultavasti paras tapa päättää kurinalaisuudesta. Jos opettajat ja ylläpitäjät kieltäytyvät käyttämästä sitä, sinun on ehkä tehtävä vähän käyttäytymistä koskeva analyysi niitä.

Oliko tämä sivu avuksi? Kiitos palautteestasi! Mitkä ovat sinun huolesi?