Milloin autistisen teini antaa itsenäisemmän itsenäisyytesi

Milloin vanhemmat antavat autistisen teini-ikäisemmän itsenäisyytensä? Pitäisikö "päästää irti", vaikka lapsesi olisi hyvin nuori hänen ikänsä? Drs. Cindy Ariel ja Robert Naseef, molemmat psykologit, jotka työskentelevät erityistarpeiden perheissä, tarjoavat neuvojaan.

Tohtori Cindy Ariel:

Tasapaino pitämisen ja päästämisen välillä on yksi vaikeimmista, joita vanhempiemme on kohdattava. Tällä hetkellä lapsesi elämässä voi olla tarkoituksenmukaista ottaa enemmän takapenkkiä monissa tapauksissa. Voit silti pitää viestintäsi avoin lapsesi kanssa ja auttaa häntä tekemään sitä, mitä hän yrittää tehdä.

Kaikkien teini-ikäisten odotetaan olevan samanaikaisesti heidän elämäänsä ja kasvoistaan. Jos teini-ikäisellä on vaikeaa sosiaalisen viestinnän kanssa, kun taas nyt ei ole tarkoituksenmukaista perustaa "pelata päivämääriä" tai järjestää jatkuvasti sosiaalisia ryhmiä, voit tarjota satunnaisia ​​ehdotuksia opettajalle tai ryhmänjohtajalle ja voit kouluttaa poikasi sivussa.

Toinen tärkeä ajatus on pitää mielessä, että jotkut teini-ikäiset eivät halua enemmän vuorovaikutusta, vaikka heidän vanhempansa voivat tuntea, että on tärkeää, että he saavat sen. On tärkeää olla varma siitä, että lapsellesi asettamat sosiaaliset tavoitteet sisältävät sen, mitä hän haluaa nyt, eikä vain sitä, mitä hänen mielestään pitäisi tehdä tai tehdä. Hän ei voi koskaan olla puolueen elämä, ja se voi aina olla hieman reuna-alueella, mutta hänelle tämä voisi olla mukava paikka ja hän on tottunut. Se voisi tarjota sosiaalista vuorovaikutusta ja ystävyyssuhteita ja tarjota silti mukavan etäisyyden eikä paineen. Jos hän haluaa enemmän, voit auttaa häntä oppimaan liikkumaan ja saavuttamaan enemmän omaan tahtiinsa.

Tohtori Robert Naseef:

Milloin pitää kiinni, milloin päästää irti, milloin työntää ja milloin vetää; nämä ovat joitakin teemoja, joita jokainen vanhempi kamppailee - sekä normaaleilla että erityisillä lapsilla.

Lasten ja teini-ikäisten tulokset ovat parhaita, kun vanhemmat ja ammattilaiset työskentelevät kumppaneina, joilla on keskinäinen kunnioitus ja yhteinen päätöksentekovalta. Vanhemmat, jotka ovat sidoksissaan lapsensa kanssa, ovat todellisia viranomaisia, joilla on oikeus saada tietoja, joita kukaan muu ei voi käyttää. Ammattilaiset puolestaan ​​voivat koulutuksen ja kokemuksen kautta tarjota asiantuntemusta ja laajaa näkökulmaa, jota vanhemmilla ei yksin ole. Jokaisella on vain osittainen tietämys, täydellisen asiantuntemuksen mahdollistaminen tiimityöskentelyn kautta - usein on mukana kokeilu ja virhe. Jos lapsesi on tarpeeksi vanha, jos se on mahdollista, hänen pitäisi olla mukana ammattilaisissa ja teissä suunnitelman tekemisessä. Hänen mielestään on myös tärkeää saavuttaa hyvä suunnitelma, jolla on mahdollisuus menestyä.

Vapautuminen saattaa kuulostaa liian raskaalta ja ehkä niin. Ehkä realistisempi tapa tarkastella tätä ongelmaa on vain löysätä otetta ja nähdä, mitä tapahtuu. Jos lapsesi näyttää luistavan taaksepäin, tämä voi vakuuttaa toiset, että hän tarvitsee enemmän tukea kuin he ajattelivat. Jos hän on jotenkin kykenevä vastaamaan tähän haasteeseen, saatat olla iloisesti yllättynyt. Tässä prosessissa on väistämättömiä ja väistämättömiä tieliikkuja ja kuoppia. Emme voi hallita sitä, mutta voimme hallita, miten me vastaamme niihin.

Autistisen lapsen ja hänen ikänsä väliset erot voivat olla vielä hankalampia nuoruuden aikana. Jotkut hänen parhaista ystävistään, jotka menevät eteenpäin, voivat olla muita teini-ikäisiä, joilla on diagnoosi autismin spektristä. Jotkut ihmiset unohtavat tämän, koska he ovat innokkaasti, ymmärrettävästi, että lapsensa hyväksytään sosiaalisesti. Todellisuus on, että lapsesi tarvitsevat jatkuvaa tukea ja ohjausta, osa siitä kokeneista ammattilaisista, jotta hän voi jatkaa sosiaalista kehitystä. Vaikka tämä voi aiheuttaa taloudellista rasitusta, pitkän aikavälin hyödyt ovat yleensä suuremmat kuin kustannukset, joita ei saada hänelle.

Se on pitkä ja mutkikas tie autistisen lapsen nostamiseksi. On vaikea tietää milloin tahansa, mitä hyväksyä ja mitä tehdä. Vanhempien työ ei lopu koskaan - se muuttuu. Antakaa itsellesi ansaitut pat selkänne, jotta saat näin pitkälle. Huolehdi myös itse.

Robert Naseef, Ph.D., ja Cindy Ariel, Ph.D., ovat "Spectrum of the Spectrum: Vanhemmat, isovanhemmat, sisarukset, ihmiset, joilla on autismi, ja ammattilaiset jakavat viisautensa" yhdessä toimittajana.