Kuinka lapset tekevät ja pitävät ystäviä

Hyvät ystävät, leikkialueiden muiden lasten leikkiminen ja syntymäpäiväjuhlat ja nukkumiset ovat useimmille lapsille rutiinitoimintaa. Itse asiassa American Academy of Pediatrics toteaa, että "ystävien tekeminen on yksi tärkeimmistä keskikoulun tehtävistä - sosiaalinen taito, joka kestää koko elämänsä."

Jotkut lapset kuitenkin kamppailevat sosiaalisesti ja vaikeuttavat ystävien tekemistä ja pitämistä. Lapsesi ei tarvitse olla "sosiaalinen perhonen", ja jokainen lapsi pitää hyvänä. Itse asiassa ujo tai hiljainen lapsi voi olla vain yksi tai kaksi hyvää ystävää ja olla hyvin onnellinen. Mutta se voi olla ongelma, jos lapsellasi ei ole ystäviä eikä ole koskaan kutsuttu pelaamaan muiden lasten kanssa - varsinkin jos hän näyttää huolestuneeksi siitä, että hän ei ole yhteydessä toisiinsa.

Nuoret lapset tekemään ystäviä

Pikkulapset näyttävät yhdessä yhdessä ja nauttivat ystäviä, mutta ryhmäopetus ei tavallisesti kehity vasta ikävuoteen 3 asti. Silloin useimmat lapset ja nuoret pikkulasten pelaavat pelkästään vierekkäin toistensa rinnalla.

Kun he alkavat seurata säännöllisesti esikoululaisia, lapset ovat todennäköisesti säännöllisiä ystäviä. Lapset, joiden nuorempi lapsi pitää "ystäviä", muuttuvat todennäköisesti usein. Jopa nuoremmat koululaiset, kunnes he ovat 10-12-vuotiaita, saattavat olla uusi paras ystävä muutaman kuukauden välein.

Onko lapsellasi ystäviä?

Vanhempien on usein vaikea tietää varmuudella, onko lapsella ystäviä. Jos et ole varma, onko lapsellasi ystäviä, keskustele lapsesi opettajien kanssa siitä, miten hän vuorovaikutuksessa muiden lasten kanssa koulussa. Onko hän aina yksin luokassa, lounaalla vai syvennyksen aikana?

Voit yksinkertaisesti kysyä lapsestasi ystävillesi ja onko hänellä paras ystävä, saadakseen paremman käsityksen siitä, kuinka hyvin hän tekee ystäviä.

Auttaa lapsia tekemään ystäviä

Jos lapsellasi ei ole ystäviä, voi yksinkertaisesti olla, että hänellä ei ole ollut tarpeeksi mahdollisuuksia tehdä heitä. Lapsen osallistuminen runsaisiin aktiviteetteihin samanikäisten ja samanlaisten lasten kanssa voi olla erinomainen tapa löytää ystäviä lapsellesi.

Joitakin hyviä esimerkkejä paikoista, joissa lapsi voi saada ystäviä, on:

• Nuorisourheilu ja -luokat, mukaan lukien tiimisurheilu (jalkapallo, baseball jne.) Ja yksittäiset urheilut (tennis, taistelulajit jne.)
• Kilpailukykyiset toiminnot, mukaan lukien musiikki- ja taideopetukset, shakkiklubi jne.
• Kirjasto kirjastosi tai kirjakaupassa
• Muut lapset, mukaan lukien poikaystävät ja tyttöottelijat
• Puisto tai leikkipaikka

Tuo jäänmurtaja, kuten lelu, lemmikki tai pikkupurtavaa - auttaa muita lapsia ottamaan lapsiisi, kun lähdet puistoon tai muuhun toimintaan, jos lapsesi ei ole luonnollisesti lähtevä.

Lapset, joilla on ongelmia tehdä ystäviä

Jos lapsesi edelleen kamppailee tekemään ystäviä, harkitse lapsen kutsumista ohjelmaa varten ja tarkkaile tarkkaan, mitä tapahtuu. Onko lapsesi liian paksutekevä, koukuttava, aggressiivinen, koskettava tai yksinkertaisesti liian ujo, rakentaakseen ystävyyttä lapsen kanssa?

Onko hän tehnyt jotain, joka ärsyttää muita lapsia? Jos näin on, voitko puhua lapsellesi ja auttaa häntä parantamaan seuraavan kerran. Leikkipäivän roolipelisarja, jossa te oletetaan olevan ystävä, joka on tullut pelaamaan lapsesi kanssa, voi olla hyödyllinen tapa opettaa lapsellesi sopivampia tapoja toimia muiden lasten ympärillä.

Lapset, joilla on edelleen ongelmia saada ystäviä, saattavat vaikuttaa heidän sosiaalisiin suhteisiinsa. Näihin lääketieteellisiin tiloihin voi kuulua huomiota heikentävä aktiivisuushäiriö, autismi, ahdistuneisuus ja selektiivinen mutismi (jossa lapset eivät puhu välittömän perheen ulkopuolisten ihmisten kanssa). Itse asiassa, koska ei voi tehdä ja pitää ystäviä, voi olla tärkeä johtopäätös, että lapsesi tarvitsee lääkärin apua.

ADHD: n ja muiden yllä mainittujen lääketieteellisten tilojen lisäksi ongelmia, joilla on ystävyyssuhdetta, voi olla myös masennuksen, oppimisvaikeuksien, stressin tai kiusaamisen sivuvaikutus tai merkki.

Mitä sinun tarvitsee tietää

Pediatri, lapsipsykologia tai neuvonantaja voivat olla hyviä apuvälineitä, kun lapsellasi on edelleen ongelmia saada ystäviä. Keskustelu ystävyyssuhteista on myös hyvä aihe lapsesi vuosittaiselle hyvin lapselle suorittamille tarkastuksille pediatrian kanssa.

Olla realistinen lapsesi odotuksistasi ja ystävyydestänne. Jos lapsesi on ujo ja hiljainen, hän voi olla hyvin tyytyväinen vain yhteen tai kahteen hyvään kaveriin eikä voi haluta tai tarvita koko joukko ystäviä.

Yleensä lapsilla on yleensä ystäviä, jotka ovat samanikäisiä kuin he ovat. Jotkut kuitenkin haluavat olla vanhempien tai nuorempien lasten ympärillä. Esimerkiksi lapsilla, joilla on hyperaktiivinen ADHD-tyyppi, päätyvät usein tekemään ystäviä paljon nuorempien lasten kanssa, sillä heidän ikäisensä lapset eivät pidä pelata heidän kanssaan.

Lahjakkailla lapsilla on usein ongelmia myös ystävien tekemisessä, mieluummin aikuisten ympärillä kuin heidän ikäisensä lapsia. Nämä asetukset voivat olla merkki siitä, että lapsellasi on ongelmia saada ystäviä.

Älä työnnä ujo lapsia ystävien tai yhteiskunnallisten tilanteiden muodostamiseen ystävien välityksellä, jos se aiheuttaa liikaa ahdistusta tai jos he eivät ole valmiita.