Yleiskuva oppimisvaikeuksista

Oppimisvaikeudet ovat neurologisia eroja käsittelyinformaatiossa, joka rajoittaa tiukasti henkilön kykyä oppia tietyllä osaamisalueella. Toisin sanoen nämä häiriöt ovat seurausta todellisista eroista siinä, miten aivot prosessoivat, ymmärtävät ja käyttävät tietoa. Jokaisella on oppimiskyvyn eroja, mutta oppimisvaikeuksista kärsivillä on vakavia ongelmia, jotka jatkuvat koko elämänsä ajan. Oppimisvaikeuksista ei ole "parannuskeinoa". Erityisopetuksen ohjelmat voivat auttaa ihmisiä selviytymään ja kompensoimaan näitä häiriöitä, mutta oppimisvaikeudet kestävät koko eliniän. Oppilaiden oppimisella voi olla vaikeuksia koulussa tai työpaikalla. Nämä vammaiset voivat vaikuttaa myös itsenäiseen elämään ja sosiaalisiin suhteisiin.

Merkit ja oireet

Oppimisvaikeuksia havaitaan yleensä ensin, kun lapset alkavat epäonnistua koulussa. Vanhemmat ja esikoulun opettajat ovat usein ensimmäisiä oppimisvaikeuksien varhaisia ​​oireita. Lapset saattavat joutua vaikeuksiin oppia lukemisen tai lukemisen perusosaamista. Vaikeus kirjoittaa, matematiikkaa tai kieltä voi myös ilmaista ongelman. Jotkut opiskelijat voivat helposti oppia perustaitoja, mutta heillä on vaikeuksia soveltaa taitoja ongelmanratkaisuun tai korkeakoulututkintoon.

Oppimisvaikeuksista kärsiminen voi olla tuskallinen taistelu sekä vanhemmille että lapselle. Monissa tapauksissa vanhemmat ovat helpottuneita löytämään vastauksen, kun lapsia diagnosoidaan. Diagnoosi on rauhoittava, koska se johtaa lisätukea kouluun erityisesti koulutettujen opettajien ja erityisopetuksen kautta. Oppimisvaikeuksista kärsivillä opiskelijoilla on myös yksilölliset koulutusohjelmat, jotka on kehitetty vastaamaan heidän tarpeisiinsa.

Lapset, jotka ovat oppimisen vammaisia, tuetaan erityisesti suunnitellulla opetuksella, joka perustuu kunkin lapsen ainutlaatuisiin vahvuuksiin, heikkouksiin ja oppimistyyleihin.

Syyt ja diagnoosi

Oppimisvaikeuksien uskotaan johtuvan neurologisista eroista siinä, miten aivot käsittelevät tietoja. Yksinkertaisesti sanottuna henkilöllä on oppimisvaikeus, kun hänen kykynsä oppia akateeminen alue on paljon alhaisempi kuin hänen älykkyytensä tasolla. On yleinen väärinkäsitys oppimisvaikeuksista, että ihmiset, joilla on heitä, eivät voi oppia tai ovat vähemmän älykkäitä kuin heidän vertaiset. Itse asiassa näin ei ole. Ihmiset, joilla on oppimisvaikeuksia, ovat todella älykkäitä kuin heidän ikäisensä. Itse asiassa on jopa mahdollista saada oppimisvaikeuksia ja olla lahjakas. Todellinen ero on se, että oppimisvaikeuksista kärsivät ihmiset oppivat toisin ja tarvitsevat erilaisia ​​oppimiskäytäntöjä oppimaan tehokkaasti.

Oppimisvaikeuksien diagnosoinnissa erotus määräytyy yleensä arvioinnin avulla, jotta voidaan määrittää lapsen älykkyysosamäärä tai IQ-pisteet ja hänen saavuttamansa testitulokset tietyissä lukemisen, matematiikan ja kirjallisen kielen aloilla. Myös kielten käsittelyä, kuuntelun ymmärtämistä ja suullista ilmaisua voidaan arvioida.

Opiskelijan koulutushistorian täydellinen tarkastelu suoritetaan poissulkemalla muita mahdollisia selityksiä taitojen kehittämisen ja IQ: n erosta ennen kuin oppimisvaikeuksia diagnosoidaan.

Oppimisvaikeuksien varhainen havaitseminen ja puuttuminen ovat kriittisiä. Jos epäilet, että lapsellasi on oppimisongelma, selvitä, miten tunnistaa yleiset oireet tai mahdollinen vamma.

Ovatko oppimisvaikeudet biologisia?

Todellisten oppimisvaikeuksien (LDD) uskotaan olevan orgaaninen vammaisuuden tyyppi, joka johtuu neurologisista käsittelyongelmista, jotka aiheuttavat vaikeuksia oppimisen ja osaamisen levittämisessä yhdellä tai useammalla akateemisella alueella. Todisteet osoittavat, että lapsen mahdollisuudet saada oppimisvaikeuksia lisääntyvät, kun vanhemmilla tai muilla sukulaisilla on myös oppimisvaikeuksia. Tämä viittaa siihen, että perinnöllisyys voi olla joissakin tapauksissa rooli. On kuitenkin olemassa muita mahdollisia LD-syitä, jotka voidaan ehkäistä joissakin tapauksissa.

Epäilette oppimisvaikeuksia?

Jos epäilet, että lapsellasi on oppimisvaikeus, oppia tekemään viittaus arvioidaksesi lapsesi. Nämä artikkelit vievät sinut vaiheittain läpi viittausprosessin, jotta voit arvioida, onko lapsellasi oppimisvaikeuksia tai muita oppimisvaikeuksia.