Sallimalla lapset voittavat tai pelaavat voittoon?

Minulla on lapsi laajassa perheessäni, joka on kova kilpailu. Ja hän ei aina ole hyvä urheilu. Hän usein surkeaa, kun hän voittaa, ja hän yrittää syyttää kaikkia muita, kun hän menettää tai muuttaa sääntöjä viime hetkellä, jotta hän ei voi menettää. Kilpailu on hyvää, samoin tasapuoliset toimintaedellytykset. Tämä herättää ikäihmisen kysymyksen isille (ainakin minulle) - antavatko lapsemme voittaa kilpailussa tai pelata voittaaksemme toivoen, että he tulevat kilpailukykyisemmiksi katsomalla meidät voittamalla?

Kolme ajatuksellista koulua

Vanhemmuuden asiantuntijat näyttävät jäävän kolmelle eri lähestymistavalle kysymykseen siitä, pitäisikö keinotekoisesti antaa lapsen voittaa.

• Kyllä - anna lapsen voittaa niin, että se rakentaa itseluottamustaan
• Ei - pidä pelikentän tasoa, koska lapsen voittaminen pysähtyy, kun hän kilpailee muita vastaan
• Joskus - voit löytää tasapaino satunnaisen voiton ja kokemusten välillä, jotka voivat tulla menettämästä.

"Kyllä" -leiri tuntee, että maailmassa on riittävästi paineita lapsen omavaraisuudelle, että vanhemmat eivät saisi luoda enemmän tunteita riittämättömästä. "Mitä enemmän lapset voittavat," he teorisoivat, "sitä paremmin he tuntevat itsensä. Tämä vahvistaa heitä kiusaajia ja muita myöhemmin elämässä, koska heillä on vahva itsetuntemus."

En kuulu "Kyllä" -ryhmään, koska luulen, että se luo väärennetyn turvallisuuden tunteen ja tuottaa oikeutuksen tunteita myöhemmin, kun he saattavat huomata, kuinka ammattitaidottomia he ovat tietyissä asioissa. Jos he aina voittivat pelejä, kun he pelaavat vanhempien kanssa, he eivät ole motivoituneita työskentelemään kovemmin ja terävöittää taitojaan seuraavalle pelille tai kilpailulle.

"Ei" -leiri uskoo, että meidän on aina oltava todellinen lapsiemme kanssa ja valmistauduttava heidät "koira-syö-koiran" elämään. Jos me tyytymme heihin, he päättelevät, että he eivät ole valmiita elämään ja saattavat olla pettyneitä, kun he epäonnistuvat tai menettävät oikeudenmukaisen, pään päähän kohdistuvan kilpailun. Jos he ovat heikkoja tai riittämättömiä, heikentämättä kilpailua motivoidaan heitä vahvistamaan, ammattitaitoisemmin ja joustavammin.

Mutta mitä tämä ryhmä näyttää unohtaneen, se on lannistumiskerroin. Jos lapsi toistuvasti menettää vanhempiensa tai vanhemman sisarensa kanssa kilpailemisen, hän voi yksinkertaisesti luopua tai siirtyä johonkin muuhun, jossa heillä on paremmat mahdollisuudet menestyä. Lapsi, joka menettää 10 kertaa 10: stä vapaaheitto-ammuntakilpailusta, voi olla motivoitunut jonkin aikaa parantamaan, mutta kun siitä tulee 20 tai 30 tappiota, hän todennäköisemmin vain lopettaa yrittää.

Minulla on tapana pudota "joskus" vanhempien ryhmä, joka pyrkii tasapainottamaan kilpailukokemuksen niin, että lapset oppivat menettämään armoa, mutta joskus myös "voiton jännitystä". Kun lapsella on sekä kokemuksia että toivoa joskus hän saattaa tulla ulos, he yrittävät yrittää ja pysyä motivoituneina parantamaan.

Pidä enemmän tason pelikenttää

Ajatus antaa lapselle voitto - "heittää peli" - on täysin vieraantunut monille isille. Meidän tehtävämme on opettaa lapsia kohtaamaan todellisuutta ja pyrkimään jatkuvasti kasvamaan. Tämä edellyttää, että pidämme pelikentän tasoa ja "anna paras pelaaja voittaa".

Olen samaa mieltä tämän lähestymistavan kanssa, mutta meillä on valintoja, jotta pystymme pitämään toimintaedellytykset mahdollisimman tasoisena samalla, kun tarjoamme lapsillemme mahdollisuuksia.

Käytä eri tees. Golfkentällä on usein kolme sarjaa teesia reiän alussa. Mestaruuskilpailut ovat kauimpana, ja ne on tarkoitettu kokeneille golfin pelaajille, joilla on korkeampi taito. Keski-t-paitoja tai valkoisia t-paitoja on suunniteltu hyville golfaajille, ja toinen joukko tee (punainen tee) lähemmäksi uusimpia golfaajia tai mahdollisesti naisia, joilla ei ole voimaa lyödä palloa niin pitkälle.

Voimme käyttää tätä "eri tees" -parametria, kun pelaamme pelejä lastemme kanssa. Voisimme antaa heille lyhyt pääkäynnin kilpailussa tai antaa heidät heittää korit koriin, joka on pienempi kuin asetuksella 10 "korkeus - ainakin jonkin aikaa. Tämä on hyvä strategia, jolla tasoitetaan pelikenttää lapsen aloittelevien taitojen ja vanhemman tai vanhemman sisaruksen korkeamman tason taitojen välillä.

Yhdistä vanhempien kanssa. Olemme löytäneet erittäin onnistuneen lähestymistavan pelejä ilman "antamalla lapsi voittaa" on monia pelejä joukkueissa. Yhdistämme nuoremman lapsen yhdessä vanhemman ja vanhemman lapsen kanssa toiselta vanhemmalta tai vanhemalta sisarelta. Kun he pelaavat joukkueissa, nuoremmalla lapsella on paremmat mahdollisuudet voittaa. Tärkeintä on tasoittaa joukkueiden taitotasot, jotta kaikilla on karkeasti yhtäläiset mahdollisuudet voittaa peli.

Malli hyvä urheilullisuus. Kuten minun sukulaiseni, jos voittokunta tulee kaiken, niin on taipumus olla vakava häviäjä. Joten, kun vanhempi, kun voitat, ole ystävällinen ja ilmaista. Kun menetät, ole ystävällinen ja onnittelut. Anna lapset tietää, että kadehtelu tekee muista tuntuu pahalta. Jos mallinnut kilpailuissa hyvää urheilullisuutta, lapsesi oppivat arvosta voittaa ja menettää luokalla ja kunnioituksella.