Miten mielenterveyden matematiikka hyödyttää kouluikäisen lapsen

Yksinkertaisesti sanottuna, henkinen matematiikka viittaa käytäntöön tehdä laskelmia henkisesti tai kaikki päähäsi. Mielentutkimus on erittäin yleinen ja käytännöllinen taito. Useimmat ihmiset tekevät ainakin jonkin verran henkistä matematiikkaa päivittäin. Esimerkiksi voimme lisätä henkisesti kahden kohteen kustannuksia määrittääksesi summan, jonka olemme velkaa. Tai voimme henkisesti vähentää minuuttien lukumäärää, jota olemme jo käyttäneet juoksumattoon kokonaistavoitteestani selvittääksesi, kuinka kauemmin tarvitsemme.

Mielentutkimus on perus-työkalu kouluikäisille lapsille. Ilman kykyä tehdä henkistä matematiikkaa, tavallisten päivittäisten tehtävien suorittaminen voi olla vaikeaa.

Mikä tekee henkisestä matemasta ainutlaatuisen

Henkisen matematiikan harjoittajat tekevät laskelmia mielessään ilman kynää ja paperia, laskimia tai muita apuvälineitä. Mielentutkimusta käytetään usein keinona laskea arvio nopeasti käyttämällä matemaattisia tosiasioita, joita opiskelija on sitoutunut muistiin, kuten kertolasku, jako tai kaksinkertaistuu tosiasiat.

Miksi henkinen matematiikka on hyvä elämä taito

Hammasmatematiikka ei ainoastaan ​​palvele oppilaita hyvin koulussa, vaan auttaa heitä myös luokassa. Opiskelijat, jotka hallitsevat henkisen matematiikan tekniikkaa, huomaavat, että strategia auttaa heitä monissa tilanteissa. He voivat käyttää henkistä matematiikkaa, kun he käyvät kulmakaupassa ja tarvitsevat kertoa, kuinka paljon lautasen perunapuu tai karkkipalkki, jonka he tarttuvat hyllyiltä, ​​maksaisivat ennen kuin he kävivät rekisteriin.

Teini-ikäisille ja aikuisille henkisen matematiikan taidot mahdollistavat myyntitavaroiden hinnan laskemisen, tietävät, kuinka suuri kärki lähtee tai miten lasku lasketaan, kun suuri osapuoli juontuu.

Kerro opiskelijoille käytännön tavoista, joilla henkinen matematiikka voi auttaa heitä todennäköisesti motivoimaan heitä tulemaan taitavammiksi käytännössä. Tutkimukset ovat osoittaneet, että opiskelijat ovat kiinnostuneempia oppimismenetelmistä, joita he voivat soveltaa todellisiin tilanteisiin.

Kun oppilaat taistelevat mielenterveyden matematiikan kanssa

Tietyt opiskelijat ovat parempia tietyissä henkisen matematiikan muodoissa kuin toiset. Jotkut opiskelijat saattavat helposti lisätä ja vähentää, mutta voivat joutua vaikeuksiin jakautua ja lisääntyä henkisesti, varsinkin kun suuri määrä on mukana.

Jos lapsesi kamppailee kaikentyyppisen henkisen matematiikan kanssa, on tärkeää löytää ongelman juuret. Onko lapsesi taistelussa matemaattisessa luokassa, vaikka kynä, paperi ja laskin ovat käteviä? Vai onko lapsellanne taistelemassa vain laskemalla lukuja hänen päässään?

Vaikeus täyttää mentaalisen matemaattisen ongelman voi ilmaista, että lapsesi ei ole oppinut perusmatemaattisia strategioita. Keskustele lapsesi opettajan kanssa, onko hän sitä mieltä, että oppimisvaikeus, kuten dyscalculia, saattaa olla pelissä. Opettaja voi tarkistaa lapsen työn ja arvion portfoliot päättääkseen hänestä, onko oppimisvaikeus mahdollisuus.

Toisaalta ehkä lapsesi tarvitsee vain lisää harjoittelua henkisessä matematiikassa. Vanhemmat voivat rohkaista lapsia asettamaan henkisen matemaattisen taitonsa pelaamalla henkisiä matemaattisia pelejä ruokakaupassa. Pyydä lapsesi keräämään kustannukset eräistä kärkikappaleista hänen päänsä päähän tai selvittämään, kuinka paljon ruuan hedelmäpupuista maksaa, jos ne ovat myynnissä 10 prosentin alennuksella. Muista, ettet painaa lasta ja tee nämä toiminnot hauska ja viihdyttävä.

Henkisen matematiikan harjoittaminen todellisessa maailmassa voi olla juuri se, mitä lapsellesi tarvitsee täydentää taitoa.

Oliko tämä sivu avuksi? Kiitos palautteestasi! Mitkä ovat sinun huolesi?