Miten Tweens vaihtaa Middle School

Lapset kasvavat ja muuttuvat jatkuvasti, mutta preteen-vuotiaat ovat erityisen merkittäviä lapsesi emotionaalisessa ja fyysisessä kehityksessä. Tweens kokee joitain kehityshäiriöitä siirtyessään siirtymään peruskoulusta keskiasteeseen. Tutkiessaan oppilaita ennen keskikoulun siirtymää ja sen jälkeen tutkijat ovat havainneet, että tweenien asenteet kouluun muuttuvat huomattavasti keskiasteen koulun jälkeen. Jos lapsesi on valmis pääsemään keskikouluun, tässä on lyhyt esimerkki siitä, mitä voit odottaa.

Vähemmän motivaatiota menestyä

Yleensä opiskelijoiden sisäinen motivaatio kouluun - halu heidän tehdä koulua omasta puolestaan ​​kuin ulkoisesta palkkio - on todettu pienenevän iän myötä. Sisäinen motivaatio putoaa erityisesti koulujen välisten siirtymisten aikana, kuten peruskoulusta keskiasteeseen. Toisin sanoen lapset saavat suuren ilon tehdä tieteenhankkeita 4. luokalla, mutta tuntevat siltä, ​​että he tekevät projektin "vain tekemään sen" 5. tai 6. luokalla.

Alempi lukema Middle Schoolissa

Ei ole yllättävää, että arvosanat vaikuttavat myös keskikoulun siirtymän aikana monille opiskelijoille. Ylioppilastutkinnon jälkeen opiskelijat ovat yleensä alhaisempia kuin ala-asteella. Tämä pudotus ei näytä tapahtuvan kognitiivisten tai henkisten muutosten takia. Itse asiassa opiskelijat suorittavat yhtä hyvin standardoituja testejä sen jälkeen, kun heistä tuli keskikoulu, kuten aiemmin. Ei myöskään näytä siltä, ​​että luokittelu vaikeutuu siirtymisen jälkeen yläasteelle. Siksi opiskelijoiden alemmat arvosanat heijastavat todennäköisesti varsinaista muutosta siihen, miten he suorittavat keskiasteen koulussa peruskouluun verrattuna. Toisin sanoen keskikouluttajat näyttävät todella asettavan tutkijoille vähemmän merkitystä kuin aiemmin elämässään.

He näkevät itsensä vähemmän kyvyinä keskikoulun aikana

Lopuksi, oppilaat tuntevat olevansa vähemmän akateemisesti päteviä 5. luokassa kuin 4. luokalla. Toisin sanoen, yli yhden vuoden aikana, tweens alkaa menettää uskoaan omiin akateemisiin kykyihinsä. Tämä havainto on tärkeä, koska lapset, jotka ajattelevat, että he voivat tehdä hyvin koulussa, todennäköisemmin toimivat hyvin. Erityisesti voimakkaimmat opiskelijat näyttävät kokevan suurimman heikkenemisen uskomuksista kykyihinsä keskikoulun siirtymävaiheessa.

Miksi nämä muutokset tapahtuvat Lähi koulun siirtymisen jälkeen?

No mitä kuuluu? Miksi kaikki nämä muutokset ovat lyhyessä ajassa? Yhteenvetona tutkimukset ovat osoittaneet, että tweenit ovat vähemmän kiinnostuneita koulusta, toimivat huonosti luokissaan ja näkevät itsensä vähemmän keskiasteen koulussa oppimattomina kuin peruskoulussa. Näiden kielteisten muutosten ilmeneminen ei ole helppoa ja jatkuvaa tutkimusta. Muutoksista on luultavasti monia kehityskohteita, kuten muuttuvia etuja (esim. Huolehtiminen enemmän ystävistä ja sosiaalisista draamoista) ja häiritsevien ruumiinmuutosten alkua. Lisäksi opettajilta ja vanhemmilta kysytään yhä enemmän kysy- myksiä, että tweens-ryhmät saavat hyviä arvosanoja pikemminkin kuin vain oppimisprosessin nauttimiseksi. Mutta tarkalleen kuinka paljon jokainen tekijä vaikuttaa oppilaisiin on edelleen epäselvä.

Mitä Vanhempi voi auttaa Keski-koulun siirtymisessä?

Monia tekijöitä, jotka vaikuttavat oppilaisiin keskikoulun siirtymävaiheen aikana, ovat vanhempien hallinnassa. Silti, voit olla mukana pitämässäsi välittäjänä koulussa. Yhtenä, painotat edelleen "oppimisen rakkautta" merkityksen keskiasteen kouluvuosina. Luultavasti teit niin luonnollisesti peruskoulun aikana, kun arvosanat olivat vähemmän näkyviä ja tärkeitä; pysyäkseen samanlaisessa asenteessa siirtymän jälkeen. Toiseksi kannustat lapsiasi arvioimaan realistisesti akateemisia kykyjään. Kuten näimme, vahvat oppilaat pyrkivät lopettamaan uskovan itseensä ennen kaikkea siirtymisen jälkeen; avustavat sanat voivat auttaa heitä muistamaan, että he ovat päteviä. Lopuksi, pidä nämä tulokset mielessä. Tunnista, että keskikoulun siirtyminen on vaikeaa ja että ystävillesi voi olla merkkejä siitä, että koulunkäynnin keskeyttäminen siirtymisen jälkeen on vähäisempää. Yritä ymmärtää haasteellisia muutoksia, joita hänellä on ja tiedä, että jonkin aikaa ja tukea, hänen intohimo oppimiseen toivottavasti herättää.

Kaikki sinun välinen keskustelu haasteista ja menestyksistä, ja varmista, että kuuntelutaitosi ovat hyviä.