Tieteenala kouluikäisille lapsille: strategiat ja haasteet

6 ja 9-vuotiaat lapset voivat olla hauskaa. Mutta ne voivat myös olla haaste. Heidän pitkälle kehitetyt taidot edellyttävät, että sinulla on joitakin kehittyneempiä strategioita kurinalaiseksi.

Onneksi strategiat, joita käytät käyttäytymisongelmien ratkaisemiseen, voivat nyt opettaa lapsellesi arvokkaita elämäntapoja.

Tyypillinen koulun-ikäkyn käyttäytyminen

Ei enää "pieni lapsi" ja ei vielä pysty pitämään kiinni "suurista lapsista", kouluikäisen lapsen käyttäytyminen todennäköisesti kuvastaa siirtymäkauden kehitystä.

Yleensä kouluikäiset lapset pystyvät osoittamaan pitkittyneen keskittymiskyvyn ja kärsivällisyydellä esteiden ja vastoinkäymisten edessä. Heidän kiinnostuksensa on pidempi ja heidän kykynsä keskittyä useisiin toimintoihin

Heillä on myös paremmat kognitiiviset ja fyysiset taidot ja pystyvät suorittamaan arkipäivän tehtäviä helpommin. Tämä tarkoittaa vähemmän turhauttavuutta ja parempaa itsekontrollia, kun he oppivat kouluttamaan koulua, yhteiskunnallista elämää ja koti-elämää helpommin.

Kun tämä on sanottu, tämä lapsen kehitysjakso on sellainen, jossa lapset yleensä testaavat rajoja. Koulun ikäinen lapsi todennäköisesti juovuttaa ja voi silti osoittaa satunnaista sulamispistettä, vaikka täysipainoinen hirmumyrsky on harvinaisempaa.

Käyttäytymisongelmat, kuten puheenvuorot, voivat ottaa kokonaan uuden merkityksen, kun lapset tulevat paremmiksi ja pystyvät ilmaisemaan ajatuksiaan.

Monet kouluikäiset lapset kaipaavat melkoisen itsenäisyyttä. Mutta saatat huomata, että huolimatta tietävistä taidoista, joita olet opettanut, lapsesi saattaa unohtaa käyttää niitä joskus.

Olipa hänet pyyhkäissyt toisen lapsen lietsomiseen tai toistuvasti unohtaa ruokkia kissaa, on hyvä mahdollisuus, että monet heidän sosiaalisista, emotionaalisista ja käyttäytymistiedoistaan tarvitsevat hienosäätöä.

Tyypillinen käyttäytyminen

Pidempi huomiotaika
Parempi itsevalvonta
Testaa rajat
Haluavat itsenäisyyden

Haastava käyttäytyminen

uhma
makaava
Sisarukset ja taistelut
dawdling
Marina

Yhteiset haasteet

Yhdessä ihanien virstanpylväiden kanssa, joissa kouluikäinen lapsi tavoittelee, on myös tämän ikäryhmän yhteisten käyttäytymisongelmien vähemmän miellyttävää syntymistä.

Vaikka lapsi-kurinalaisuutta koskevat kysymykset, kuten vastenmielisyys ja selkäpuhe, voivat olla kasvaneet aikaisemmiksi lapsiksi, nämä käyttäytymiset ovat täysin haastavampia, kun lapset tulevat vanhemmiksi, sanallisemmiksi ja itsenäisemmiksi.

Defianttinen käyttäytyminen on yleistä kouluikäisten lasten keskuudessa. Joten älä ole yllättynyt, jos lapsesi testaa vastauksesi kieltäytymällä tekemästä lähes kaiken, mitä pyydät. Yleensä vastenmielisyys on vaihe, joka tulee ja menee vähän koko lapselle.

Oppikouluikäiset lapset ovat todennäköisesti myös joskus liian. Oliko he yrittävät esitellä itsensä suotuisassa valossa himoessaan jotain, joka ei todellisuudessa tapahtunut, tai he valehtelevat yrittäessään välttää ongelmia, valehtelusta voi tulla huono tapa, jos se jää jäljelle.

Niin paljon kuin lapsesi voivat rakastaa toisiaan, sisarusten ristiriita ja taistelut ovat hyvin yleinen osa monta sisarussuhdetta. Olipa lapsesi yhä aggressiivinen hänen sisarustensa kanssa tai hän on jatkuvasti tappanut heitä, sisarusten ristiriitoja tulee tapahtua.

Dawdling voi olla toinen turhauttava käyttäytyminen. Olipa lapsesi kestää kymmenen minuuttia, tai hän on maailman hitain syöjä, kouristus voi olla turhauttavaa.

Whining voi myös olla turhauttavaa. Se on yksi epämiellyttävistä ihmisen tiedoista. Ja monet kouluikäiset lapset ovat täydentäneet taidetta.

Tieteen strategiat, jotka toimivat

Hyvä kurinpitosuunnitelma sisältäisi positiivisen vahvistuksen sekä kielteiset seuraukset. Vahvista hyvää käyttäytymistä kiitoksilla ja etuoikeuksilla ja anna kielteisiä seurauksia, kun lapsesi rikkoo sääntöjä. Alla ovat kouluikäisten lasten tehokkaimmat kurinpitostrategiat.

Ylistävät hyvää käyttäytymistä

Tarjoa aitoa kiitosta lapsesi ponnisteluille ja lisää hänen luottamustaan. Käytä kiitosta kannustaaksesi häntä yrittämään, opiskelemaan ja tekemään parhaansa. Sen sijaan, että sanoisit: "Suuri työ saada testin 100", sano: "Hyvä työ opiskelee niin kovasti."

Aseta lapsi aikakatkaisuun

Oppikouluikäiset lapset eivät ole liian vanhoja aikakatkaisuun. Se voi olla hyvä seuraus, kun lapsesi on jäähtynyt tai kun hän kieltäytyy noudattamasta ohjeita.

Käytä "mummon kuritussääntöä"

Hienovarainen muutos sananne sanallasi muuttaa sen seurauksena palkkion. Sen sijaan, että sanoit: "Et voi ajaa polkupyörääsi, koska huoneesi on sotku", sano: "Voit ajaa pyöräsi heti kun huoneesi on puhdas." Sitten lapsesi oppii, että hän voi ansaita etuoikeuksia tekemällä hyvää valintoja.

Tarjota loogisia seurauksia

Käytä seuraamuksia, jotka liittyvät suoraan lapsesi rikokseen. Jos lapsesi kieltäytyy irti tietokoneesta, kun ilmoitat hänelle, ota hänen tietokoneoikeutensa pois 24 tunnin ajaksi.

Salli luonnolliset seuraukset

Anna lapsesi joutua kohtaamaan hänen valintansa seuraukset, kun se on turvallista tehdä niin. Jos yhdeksänvuotiaasi ei pakata puistonsa välipalaa, kun ilmoitat hänelle, seurauksena on, että hänellä ei ole syötävää. Hän saattaa muistaa seuraavan kerran, jos hän kokee luonnollisen seurauksen.

Luo Token Economy System

Luodaan yksinkertainen taloushallintajärjestelmä, jonka avulla lapsi voi ansaita siruja tai rahakkeita hyvään käyttäytymiseen. Sitten anna hänen vaihtaa kyseiset rahakkeet etuoikeuksiin, kuten aika hänen elektroniikastaan tai mahdollisuus mennä erityiseen retkiin.

Tulevien ongelmien ennaltaehkäisy

Koulun työssä tulee vaativampaa, kun lapsesi vanhenee. Jotkut käyttäytymisongelmat saattavat johtua lapsen turhautumisesta siihen, että työ ei ymmärrä. Monet lapset mieluummin pitäisivät heidät katsomaan heitä "luokkakloona" pikemminkin kuin lapsi, joka ei voi tehdä matematiikkaa.

Vaikka oppimiskysymyksistä johtuvista käyttäytymisongelmista tulisi vielä käsitellä seuraamuksia, sinun on myös käsiteltävä taustalla olevaa ongelmaa.

Auta lapsellesi hyviä tapoja, jotka auttavat heitä menestymään koulussa.Luo kotitehtävä alue, nimeä kotitehtäväsi ja pysy lapsen edistyksen yläpuolella.

Vähäisiä huolenaiheita voidaan vastata jälkihoidon aikana opettajan tai ohjaajan kanssa. Merkittävimmät huolenaiheet voivat johtaa mielenterveysongelman, kuten ADHD: n tai oppimisvaikeuksien, kuten dysleksian, diagnosointiin.

Seitsemänvuotiaat, kahdeksanvuotiaat ja yhdeksänvuotiaat saattavat tuntea ylimielisyyttä ja epävarmuutta ja kyseenalaistaa omia taitojaan. He voivat verrata itseään vertaisarviointiin sanomalla: "Hän on parempana piirtämässä kuin minä" tai "Hän on parempi jalkapalloilija", joten on tärkeää opettaa lapsellesi, että käytännössä ja voimalla hän voi parantaa taitojaan.

Tutkimus osoittaa, että vanhemmuuden kannalta arvovaltainen lähestymistapa johtaa lasten menestyneimpiin tuloksiin. Luo korkeat odotukset lapsellesi, mutta anna runsaasti tukea ja lämpöä.

Varmista tunteet ja osoitat empatiaa, mutta luo selkeät säännöt ja anna seurauksia, kun nämä säännöt rikkoutuvat. Nämä ponnistelut auttavat sinua tulemaan arvovaltaisemmaksi vanhemmaksi, mikä on avain auttaa lapsesi terveestä, vastuullisesta aikuisesta.

Lapset ovat riippuvaisia aikuisista rauhoittavuudesta ja turvallisuudesta. Yksi parhaista tavoista antaa lapsellesi turvallisuuden tunne on tarjoamalla runsaasti positiivista huomiota.

Aseta muutaman minuutin välein päivittäin, jotta lapsesi olisi jakamatonta huomiota. Riippumatta siitä, kuinka paljon he käyttäytyivät väärin, pelata peliä, puhua päiväsi tai pelata kiinni. Antamalla lapsellesi runsaasti positiivista huomiota vähennät huomionkäyttäytymistä ja lapsesi haluaa noudattaa sääntöjä, kun ylläpitää tervettä suhdetta.

Viestintävihjeitä

Vaikka et halua tehdä pitkään jatkuneita keskusteluja, jotka häpeävät lapsesi huonosti, lyhyet keskustelut parempien valintojen tekemisestä voivat olla tärkeitä apuna lapsesi oppimisessa.

Lapsesi etsii sinua oppimaan käsittelemään tunteita ja vaikeita sosiaalisia tilanteita, joten on tärkeää pysyä rauhallisena, kun kommunikoit. Seuraavassa on muutamia strategioita, jotka kommunikointivinkkejä voivat auttaa kurinalaissuunnitelmassasi:

Ongelma ratkaista yhdessä - Kun lapsellasi esiintyy erityisiä käyttäytymisongelmia, istu alas ja ratkaise ongelma yhdessä. Koulunikäiset lapset voivat olla hyvin rehellisiä siitä, mikä auttaa ratkaisemaan ongelman. Tee kysymyksiä, kuten "Tämä on kolmas kerta, kun olet unohtanut kotitehtäväsi. Mitä auttaa sinua muistamaan?"
Selitä sääntöjäsi - Anna yksinkertainen selitys sääntöjenne syistä. Keskustele turvallisuudesta, terveydestä, moraalista tai sosiaalisesta etiketistä. Sitten lapsi ymmärtää, ettet yksinkertaisesti yrittäisi tehdä elämästänsä surkeaksi, vaan sen sijaan haluat hänestä parhaan.
Kannusta lapsiasi ilmaisemaan tunteitaan - Opeta lapsellesi, että tunteet ovat kunnossa. Se on mitä hän tekee niiden tunteiden kanssa, jotka ovat tärkeitä. Kannusta häntä ilmaisemaan itseään terveillä tavoilla piirtämällä, puhumalla tai kirjoittamalla.

Vanhemmuusstrategioita onnellisille, terveille koulunkäynnille suunnatuille lapsille Lisätty tämä sivu? Kiitos palautteestasi! Mitkä ovat sinun huolesi? Lähteet artikkelista