Tunnistamalla oppimisvaikeuksien varhaiset merkit

Oppimisvaikeuksia ei yleensä diagnosoida ennen kuin opiskelijat ovat olleet koulussa jo noin kaksi vuotta, mutta usein vanhoja vammautumisia, joita vanhemmat voivat huomata. Vielä tärkeämpää on, että on olemassa myös strategioita ja resursseja, jotka voivat auttaa.

1

Tiedä riskit ja avustajat

Varhaisen riskitekijän olemassaolo ei johda lopullisesti lapsen oppimisvaikeuksiin, mutta se viittaa tarpeeseen seurata varhaisen puuttumisen tarpeita.

• Oppimisvaikeuksien perhehistoria;
• Neurologiseen kehitykseen vaikuttavat vammat ja pitkäaikaiset sairaudet;
• Vanhemman huumeiden väärinkäyttö;
• Huono prenataalinen hoito ja ravitsemus;
• Prenataaliset vammat tai synnytyksen komplikaatiot;
• Altistuminen ympäristömyrkkyille, kuten lyijylle tai myrkylliselle muotille;
• köyhyys; ja
• Väärinkäyttö ja laiminlyönti.

On tärkeää ymmärtää, että kaikki oppimisvaikeudet eivät ilmene huonojen synnytystottumusten takia. Onneksi monet synnytysriskit ovat kuitenkin estettävissä.

2

Varhaislapsuuden viivästyksiä tulisi seurata

Kehitysviiveet missä tahansa seuraavista voivat ehdottaa oppimisvaikeuksien mahdollisuutta:

• Gross Motor - suuret lihasliikkeet, kuten seisominen, kävely tai vetäminen;
• Hieno moottori - pienet lihasliikkeet, kuten esineiden tarttuminen, liikkuvat sormet ja varpaat;
• Viestintä - kyky ymmärtää kieltä tai käyttää puhetta;
• Kognitiiviset taidot - Kyky ajatella ja ratkaista ongelmia; ja
• Sosiaalinen / emotionaalinen - Kyky vuorovaikutuksessa muiden kanssa ja näyttää asianmukaiset emotionaaliset vastaukset.

3

Mahdollisten oppimisvaikeuksien merkkejä: Kun viiveet ovat ongelma

Kehitysväylät saavutetaan ennustettavissa olevilla nopeuksilla, mutta lievät erot lasten kehityksessä ovat normaaleja. Näin ollen kohtuulliset viiveet eivät aina osoita ongelmaa. On tärkeää olla tietoinen tyypillisistä kehityskierrosta lapsenkengistä ja varhaislapsuudesta, jotta voit huomata, kun viive saattaa ilmetä.

• Syntymästä kuuteen kuukauteen;
• Kahdeksantoista kaksikymmentäneljä kuukautta
• Kaksikymmentäneljä-kolmekymmentäkuusi kuukautta

4

Rutiinitarkastukset voivat havaita oppimisvaikeudet ja viivästykset

Lastenlääkäri tutkii vauvasi syntymähetkellä tarkistaaksesi elintärkeät merkit ja lapsesi vastauksen erilaisiin ärsykkeisiin. Säännöllisten tarkastusten aikana lääkärisi tarkistaa ja tarkkailee lapsesi fyysistä kehitystä, kognitiivista toimintaa, näkemystä, puhetta ja kieltä koko lapsesi varhaisen kehityksen aikana. Pidä muistiinpanoja ja kysymyksiä, jotta voit jakaa huolesi. Jos on olemassa todisteita ongelmasta, viittaukset tehdään tällöin varhaisen puuttumisen asiantuntijoille arviointia ja hoitoa varten tarvittaessa.

5

Oppimisvaikeuksien merkkejä voidaan nähdä koulussa

Esikoulun ensimmäisten kuukausien jälkeen järjestäkää kokous lapsen opettajan kanssa. Jaa kaikki huolenaiheet ja kysy, onko lapsesi kehityksessä muiden lasten kanssa. Julkiset koulupiirit tarjoavat seulontaa ja arviointia, jotta voidaan selvittää, onko kehitysviiveet läsnä. Jos näin on, koulun ylläpitäjä tapaa kanssasi keskustellaksesi varhaisista interventiovaihtoehdoista. Henkilökohtainen koulutussuunnitelma tai vastaava perhepalvelut kehitetään vastaamaan hänen tarpeitaan.

6

Tunnista oppimisvaikeudet perusopetuksena

Lapset kehittyvät edelleen eri asteilla peruskoulussa. Kolmanteen vuoteen mennessä lasten pitäisi pystyä lukemaan yksinkertaisia ​​lukukirjoja palkkaluokassa, kirjoittamaan yksinkertaisia ​​lauseita, lisäämään, vähentämään ja alkamaan lisääntyä. Opiskelijat eivät saa suorittaa näitä tehtäviä täysin tarkasti.On normaalia, että jotkut kirjeenvaihdokset ja peilien kirjoittaminen näkyvät heidän työstään. Useimmat opiskelijat oppivat korjaamaan nämä virheet ohjeiden avulla.

7

Oppimisvaikeudet Näytä itsensä erilaisilla tavoilla

Kolmannen luokan mukaan epäilet ongelman, kun lapsesi:

• Ei kytke kirjaimia ja ääniä;
• Luokan tason tekstiä ei voi lukea;
• Ei ymmärrä, mitä hän lukee;
• Numerokäsitteitä ei voi ymmärtää;
• Ei ymmärrä, että numerot edustavat määriä;
• Kirjaimia ei voi muodostaa tai muistaa, mitkä kirjaimet osoittavat äänet;
• On vaikeuksia seurata ohjeita, jopa apua;
• Muistiin on huono;
• On vaikeuksia kommunikoida ikäisensä ja aikuisten kanssa;
• Tietoja ei voi toistaa tai kopioida kohteita;
• On vaikeuksia leikata rivejä; ja
• Hänellä on vaikeuksia huomioida tai käyttäytyä.

8

Onko lapsesi oppimisongelma vakava?

Pidä huolenaiheesi muistiinpanoja, jotta voit jakaa lapsesi opettajien kanssa. Pidä työnäytteet ja käydä ne opettajan kanssa. Jos epäilet, että lapsellasi on vamma, pyydä opettajaa, päämiehiä tai neuvonantajia arvioimaan, onko lapsellasi vamma. Ne auttavat sinua kaikessa seulontatoiminnassa, arviointimenettelyssä ja lapsesi lähetyksen suorittamisessa.