Kehittämishistoria erityiskoulutuksen arvioinnissa

Kehitysyhteiskunta ja sosiaalinen historia ovat tärkeä osa oppimisvaikeuksien diagnosoinnin arviointia. Joten, mikä se on, tarkalleen? Pähkinänkuoressa se on taustatietojen keruu opiskelijalle. Tutustu tähän tietojen keräämiseen tällä arvostelulla.

Miten kehitys- ja sosiaalihistoria on kerätty?

Kehitys- ja sosiaalihistoria kerätään yleensä haastattelulla tai kyselylomakkeella. Kouluopettaja, opettaja tai psykologi tapaa tavallisesti lapsen vanhemman tai huoltajan kerätäkseen tietoja.

Miksi historia on tärkeä erityiskoulututkimuksissa?

Nämä tiedot ovat tärkeä osa arviointia, koska se tarjoaa kriittisiä yksityiskohtia diagnoosin auttamiseksi. Siinä annetaan tietoa kehitysongelmista, terveys- ja psykologisista ongelmista, käyttäytymisongelmista sekä perhe- ja kulttuurisista tekijöistä, jotka voivat vaikuttaa lapsen oppimisongelmiin. Historia antaa myös tietoa lapsesi vahvuuksista. Nämä tiedot, yhdessä muiden arviointitietojen kanssa, voivat auttaa vahvistamaan tai sulkemaan pois vammaisuuden ja ehdottamaan intervention strategioita lapsesi auttamiseksi.

Mitä tietoja kerätään kehitysyhteistyöhistorialle?

Etkö ole varma, mitä odottaa kehitys- ja sosiaalihistoriahaastattelussa tai ottamismuodossa? Sinua todennäköisesti kysytään, kun lapsesi saavuttanut tiettyjä kehityskohteita, fyysisiä ongelmia ja vammaisia lapsia sekä terveysongelmia ja lääketieteellisiä hoitoja.

Asiantuntija voi myös kerätä tietoja sukututkimuksesta. Tämä voi sisältää mitään sellaisten suhteiden laadusta, joita lapsella on ystävien ja perheenjäsenten kanssa siitä, onko lapsi joutunut avioeroon, perheenjäsenen kuolemaan tai kotiin siirtymiseen. Sinulta saatetaan kysyä myös kieliä, joita lapsi kuulee ja puhuu kotona.

Sosiaali- ja kehityshistoriaan sisältyy myös lapsen varhaiset oppimiskokemukset. Milloin lapsesi oppii lukemaan, laskemaan tai kirjoittamaan esimerkiksi? Mikä oli prosessi kuten? Tähän liittyy lapsen akateeminen historia, jota tarkastellaan yhdessä lapsen erityisnäkökohtien tai muiden lapsesi ainutlaatuisten tietojen kanssa.

Kuinka kehityksen historiaa käytetään arviointiin?

Kehityksen ja sosiaalisen historian tietoja voidaan käyttää monin tavoin. Se voidaan sisällyttää lapsen arviointikertomukseen tai tunnistaa tekijät, jotka voivat tukea tai sulkea pois vammaisen diagnoosin. Tietoja voidaan myös käyttää kaikkien sellaisten asioiden tunnistamiseen, jotka on käsiteltävä ennen arviointia, jotta tulokset ovat päteviä. Lopuksi kehityshistoriaa ja sosiaalista historiaa voidaan käyttää antamaan tutkijoille mahdolliset erityistarkastelut tai arviointitilat.

Käärimistä

Kehitysyhteistyöhön ja sosiaaliseen historiaan tarvittava tiedonkeruu saattaa tuntua uhkaavalta. Varmista, että näitä tietoja käytetään lapsesi eduksi. Kerätyt tiedot voivat tunnistaa lasten vahvuudet, heikkoudet ja tuen, jota he tarvitsevat menestymään.