Lukemisstrategioita opiskelijoille, jotka ovat kuuroja
Sisällysluettelo:
- Lukemisohjelmat
- Sanoiko foniaalinen tieto kuuroille ja kuulluille?
- Käyttämällä dyslexia strategioita
Suzanne Raschke on MCESA: n (Midland County Educational Service Agency) kuurojen ja kuullun kuulemisen neuvonantaja Midlandissa, Michiganissa.
Monet kollegoistamme haastavat löytämään lukutaito-ohjelman vastaamaan oppilaansa tarpeita.
Lukemisohjelmat
Opettajat etsivät jatkuvasti oikeaa opetusohjelmaa kuurojen tai kuurojen kuulemisen tukemiseksi. Olipa DHH-oppilas, jolla on lukemisvajeet DHH-luokkahuoneessa tai yleissivistävässä oppilaitoksessa, opetusalan tavoitteena on edelleen parantaa tai parantaa lukutaitoja mahdollisimman tehokkaasti ja nopeasti. Opettajat tietävät, että lukemisohjelmaa on osoitettava perustuen empiiriseen tutkimukseen. Ja vielä, ei ole helppoa sopeutua harvoihin DHH-erityisohjelmiin, jotka vastaavat näitä suuntaviivoja yksittäisen opiskelijan tarpeisiin. Jatkuvaa etsintää jatketaan.
Sanoiko foniaalinen tieto kuuroille ja kuulluille?
Kansallisen lukupaneelin asettamien lukujen osissa on fonemisen tietoisuuden kiehtova mutta hämmentävä taito.Kuinka kuurot tai kuulemma-akateeminen opiskelija toimii foneettisen tietoisuuden / fonologisen kehityksen suhteen? Kuinka opettaa tätä? Jättäkäämme komponentti, jonka sanotaan olevan paras lukija? Onko köyhät fonologiset taidot ja huonot kielitaidot aiheuttanut huonot lukutaidot? Kuinka löydämme ohjelman, jolla tuetaan näiden kuurojen tai kuulemattomien opiskelijoiden tarpeita?
Käyttämällä dyslexia strategioita
Seuraavassa artikkelissa on joitain tehokkaita strategioita, jotka saattavat tarjota suuntaan etsimään strategioita, jotka liittyvät kuurojen tai kuulemattomien opiskelijoiden haasteisiin. Tutkijat selvittivät 79 opiskelijaa, jotka olivat kuuroja suullisen viestinnän ja 20 kuulovammaisten kuulemista, selvittämään, näkevätkö he molemmat samanlaiset vaikeudet fonologisten taitojen kanssa. Heidän löydöksensä tarjoavat mahdollisia päätöslauselmia.
Nuffieldin säätiön tutkimus, Lukeminen ja dysleksiikka kuuroille lapsille tarjoaa vertailun kuulovammaisten lasten ja suun kuisten lasten kanssa. Kirjoittajat Herman, Roy & Kyle totesivat, että lapset, jotka olivat kuuroja ja käyttävät suullista viestintää huonoilla kielillä ja fonologisilla taidoilla, olivat samat alijäämät kuin dysleksia lapsilla. Pitäisikö molempien ryhmien saada samat erikoistuneet interventio-strategiat? Heidän tuloksensa viittaavat siihen, että dysleksian opiskelijoiden käytettävissä olevia erikoistuneita strategioita tulisi tarjota myös kuuroille lapsille, jotka käyttävät suullista viestintää huonolla lukemisella ja kielillä.
Opiskelijat, joilla on lukihäiriö, ovat normaalia älykkyyttä, mutta he ovat lukemattomia lukutaitoja. Arvioinnit yleensä kuvaavat suullisen ja kirjallisen kielen keskeisiä osia, kuten fonologisia taitoja, dekoodaus taitoja, ei-suullisia taitoja, ilmentäviä / vastaanottavia sanavarastoja jne.
Kansainvälisen dysleksiikkayhdistyksen mukaan tyypillisiä yksilöityjä tai ryhmätyöntekijöiden opetusstrategioita, joiden avulla edellä mainittujen komponenttien korjaamiseksi dysleksien kanssa on tyypillistä:
- systemaattinen
- Kumulatiivinen
- täsmällinen
- Moniaistisia
Strategioiden tulisi saumattomasti integroida kirjeen äänentunnistus, fonetiikka, sujuvuus, muistin palauttaminen, sanaston rakentaminen, ymmärtäminen sekä kielioppi ja syntaksi.
Joitakin käytettävissä olevia menetelmiä voit tunnistaa: (lisää alla olevista Resursseista)
- Orton-Gillingham
- KIELI! Sopris
- Wilsonin lukijärjestelmä
- Spalding-menetelmä
Mitkä ovat oireet, jotka ovat ajanjaksosi aikana?
Uusi ajanjakso? Opi yleisiä oireita, joita naiset kokevat ja mitä odottaa, kun kehosi menee läpi tämän muutoksen.
Tapoja kuuroja ja kuulokulttuuria ovat erilaiset
Kuurojen oleminen on enemmän kuin vain se, onko henkilö kuullut. Kyse on yhteisöstä, jolla on oma historia, arvot ja kulttuuri.
Irlannin kaksoset ovat sisaruksia, jotka ovat syntyneet alle vuoden
Mitä tarkalleen ovat irlantilaiset kaksoset? Lisätietoja tästä vanhentuneesta termistä käytetään kuvaamaan kahta sisarusta, jotka ovat lähellä ikää ja missä tämä termi on syntynyt.
