Kuinka kertoa eron konfliktin ja kiusaamisen välillä

Jokainen kokemus on ristiriidassa ajoittain. Se on normaali elämä. Ja oppiminen käsitellä sitä terveellisellä tavalla auttaa lapsia hallitsemaan tarvitsemansa sosiaaliset taidot. Mutta toisin kuin konflikti, kiusaaminen ei ole tavallinen osa elämää. Se ei ole "kulkuväylä", eikä se saa lapsia kovettumaan.

Kiusaaminen on vallan väärinkäyttö ja sillä on merkittäviä seurauksia. Ei ole mitään terveitä kiusaamisesta. Itse asiassa on olemassa hyvin selviä eroja kiusaamisen ja konfliktin välillä. Kyseisten erojen tunnistaminen on tärkeä osaa reagoida.

Peer Conflictin ominaispiirteet

On monia tapoja tunnistaa konfliktit. Ensinnäkin, kun konflikti ilmenee, molemmilla ihmisillä on sama voima suhteessa. Ja vaikka molemmat ihmiset voivat olla emotionaalisia ja järkyttyneitä, kukaan ei etsi valvontaa tai huomiota. He ovat myös kunnioittavia toisilleen, vaikka he ovat eri mieltä.

Myös silloin, kun ihmiset kokevat konfliktin, he tuntevat usein katumusta ja ottavat vastuun heidän toimistaan. He haluavat ratkaista ongelman, jotta he voivat aloittaa hauskanpidon uudelleen. He aikovat löytää jonkinlaisen sopimuksen, jotta suhde palautuisi jälleen. Lopuksi konflikti tapahtuu satunnaisesti, eikä yleensä ole vakavaa tai henkisesti haitallista kummallekin henkilölle. Ristiriitatilanteissa ei ole kummallakin osapuolella hauskaa, mutta se ei aiheuta henkilöä, joka tuntee huonoa siitä, kuka hän on.

Kiusaamisen tunnusmerkit

Kiusaamisen tunnistaminen on paras tapa tunnistaa, että se on tahallinen teko. Tavoitteena on satuttaa, loukata tai uhata toista henkilöä. Myös vallan epätasapaino tilanteessa. Bullies käyttävät valtaa muita ihmisiä joko pelottelemalla heitä, häiritsemällä heitä, uhkaamalla heitä tai nöyryyttämällä heitä.

Kiusaaminen on toistuvasti ja tarkoituksellista.Toisin sanoen se jatkuu. Vaikka taktiikka voi vaihdella tapahtumasta tapahtumaan, kiusaaja kohdistaa samoihin ihmisiin yhä uudelleen ja tarkoituksenaan vahingoittaa heitä jollakin tavalla. Kiusaaminen aiheuttaa myös vakavan emotionaalisen tai fyysisen haitan.

Tyypillisesti kiusaaja tuntee hyvin vähän katumusta ja tavoite on yleensä näkyvästi järkyttynyt. Lisäksi kiusaajat voivat saada tyydytystä vahingoittamasta ihmisiä. Ja mikään ei yritä ratkaista mitään. Kiusaajia ei ole kiinnostunut suhteesta tavoitteeseen. Muista kuitenkin, etteivät kaikki haitalliset toimet ole kiusauksia. Joskus se on yksinkertaisesti järjetöntä käyttäytymistä. Varmista siis, että olet tietoinen siitä, mikä on kiusaamista.

Eroja konfliktien ja kiusaamisen käsittelemisessä

Ristiriito on tärkeä osa kasvaa, mutta kiusaaminen ei ole mahdollista. Ristiriita opettaa lapsille, miten antaa ja ottaa. He oppivat myös sovittamaan ja ratkaisemaan ongelmia. Mutta kiusaaminen vain haavoittaa lapsia.

Kun on kyse konfliktista, lapsille on hyvä oppia konfliktinratkaisutaitoja. Nämä taidot edistävät kuuntelua ja työskentelyä. Molemmat osapuolet pääsevät sopimukseen. Mutta konfliktien ratkaiseminen ei ole tarkoituksenmukaista häirintätilanteissa. Itse asiassa se voi olla hyvin vaarallista kiusaamisen uhreille.

Konfliktien ratkaiseminen perustuu oletukseen, että molemmat ovat vastuussa nykyisestä ongelmasta ja joutuvat käsittelemään sitä. Tässä tilanteessa molemmat lapset tekevät kompromisseja ja konflikti ratkaistaan. Yleensä kun lapset ovat ristiriidassa, on parasta antaa heille mahdollisuus käsitellä itseään.

Mutta kiusaaminen on erilainen. Kyse on siitä, että kiusaaja tekee valinnan tahallaan vahingoittaa toista henkilöä. Ei ole mitään tekemistä. Lisäksi kiusaajat eivät yleensä neuvottele muiden kanssa. He haluavat valtaa ja he syyttävät toisia heidän toimistaan. Vaikka aikuinen voi saada heidät pyytämään anteeksi, kiusaajat katoavat usein, kun kukaan muu ei ole. Tämän vuoksi on ratkaisevan tärkeää tunnustaa konfliktien ja kiusaamisen välinen ero.

Muista, kiusaaja on täysin vastuussa tilanteesta. Hänellä on myös kaikki vastuu muutoksesta. Tavoitteiden pakottaminen osallistumaan konfliktien ratkaisemiseen tai sovitteluun ei ole koskaan hyvä idea. Sen sijaan kehitä interventioprosessi, joka takaa opiskelijan turvallisuuden kiusaamisen.

Sillä välin kiusaaja on kuritettava. Kiusaajien on koettava seurauksia heidän käyttäytymisestään. Heille on myös sanottava, että heidän valintojaan ei voida hyväksyä eikä heitä suvaita. Samoin kiusaamisen uhrit on vakuutettava, etteivät ne aiheuta kiusaamista, eivätkä he ole syyllisiä. Työskentele heidän kanssaan auttaa heitä voittamaan kiusaamisen kielteiset vaikutukset. Tavoitteena on, että he saavat itsetuntoaan.