Autismin puheenkäsittely

Lähes jokainen, jolla on diagnosoitu autismi-taajuuksien häiriö, suositellaan puheterapialle. Joissakin tapauksissa tämä on täysin järkevää: monet autistiset lapset ovat rajoitetusti tai vaarantaneet puheen ja tarvitsevat selvästi apua sanojen ja lauseiden muodostamisessa. Mutta jopa hyvin sanalliset ihmiset, joilla on korkea toimiva autismi, saavat todennäköisesti puheterapiaa. Tämä johtuu siitä, että vaikka he voivat muodostaa sanoja ja lauseita, he todennäköisesti väärinkäyttävät ja vääristävät kieltä säännöllisesti.

Mikä on puheterapia?

Puheterapiassa käsitellään puhe- ja viestintähäiriöitä, mikä tarkoittaa, että se on hyvin laaja ala. Puheterapialla voi auttaa lapsia, joilla on kouristuksia tai liskoja, sanoa oikein, mutta ne voivat myös auttaa kehitysvammaisia ​​lapsia ymmärtämään ja käyttämään puhuttua kieltä sosiaalisessa yhteydessä.

Sertifioidun puun patologin (joskus kutsutaan terapeutiksi) on oltava maisterin tutkinto. Kyseinen henkilö voi työskennellä yksityisessä ympäristössä, klinikassa, koulussa tai laitoksessa ja voi toimia osana koulutusjoukkoa. He käyttävät laajaa valikoimaa työkaluja ja interventioita, jotka vaihtelevat leluista ja pelihoitoista muodollisiin testeihin ja puheen opetussuunnitelmiin.

Mitä puhujalopisti tekee autismille?

Puheterapeuteilla voi olla merkittävä rooli auttaa autistista lapsia oppimaan kommunikoimaan ja tekemään yhteistyötä muiden ihmisten kanssa. Asetuksen (koulun, kodin, toimiston) mukaan lapsesi terapeutti voi toimia 1: 1 tai ryhmissä; riippuen lapsesi toiminnallisesta tasosta terapeutti voi työskennellä yhden tai kaikki nämä taidot:

• Sanaton viestintä. Tämä voi sisältää opettajan viestinnän tai koulutuksen opettamisen PECS-järjestelmällä (kuvanvaihtokortit), elektronisilla puhujilla ja muilla ei-sanallisilla viestintävälineillä.
• Kehonkieli. Kuinka voit kertoa, onko toinen henkilö vitsin tai vakava? Milloin on okei liittyä keskusteluun ja milloin keskustelu on yksityistä? Puheterapeijat voivat opettaa lapsille, kuinka tunnistaa subtly fyysiset signaalit.
• Kysymys ja vastaaminen kysymyksiin. Autismin lapsilla ei ole kykyä kysyä ja vastata kysymyksiin ilman terapeutin apua. Terapeutti voi opettaa lapsellesi, miten tunnistaa kysymys ja antaa asianmukaiset vastaukset. Hän voi myös auttaa lapsiasi muotoilemaan, kyselemään ja ymmärtämään vastauksia omiin kysymyksiinsä.
• Puhepragmatikot. Kaikki on hyvä ja hyvä tietää miten sanoa "hyvää huomenta". Mutta on yhtä tärkeää tietää milloin, miten ja kenelle sinun pitäisi sanoa. Puhepragmatiikan koulutus voi myös auttaa lapsiasi ymmärtämään idiomien (joskus vaikeasti autismia sairastavien) merkityksen ja käyttämään itseään.

• Prosody. Termi "prosody" liittyy äänien melodiseen ääniin, kun se menee ylös ja alas keskusteluun. Monissa autismin ihmisillä on tasainen prosody, mikä saa muiden ihmisten uskomaan, ettei heillä ole tunteita.Puheterapeutit voivat auttaa autismialalla oleville lapsille rakentamaan äänitaitoaan.
• Kielioppi. Jotkut autismialasta kärsivät lapset ovat kovaa aikaa käyttämällä oikeaa kielioppia jopa silloin, kun se on mallinnettu kotona tai koulussa. He voivat viitata itsensä kolmanteen henkilöön ("Johnny haluaa mehua") tai käyttää vääriä ajanjaksoja jne. Puheterapeutit työskentelevät usein autististen lasten kanssa auttaakseen heitä korjaamaan kielioppivirheitä.
• Keskustelutaidot. Tietäen lausuntojen laatimisesta ei ole sama asia kuin käydä keskusteluissa. Puheterapeutit voivat työskennellä edestakaisin vaihtamalla, joskus kutsutaan "yhteishuolloksi".
• Konseptit. Henkilö kykyä esittää abstrakteja käsitteitä ei aina heijasta heidän kykyään ymmärtää niitä. Autistisilla ihmisillä on usein kova aika ideoiden kuten "muutaman", "oikeudenmukaisuuden" ja "vapauden" kanssa. Puheterapeutit voivat työskennellä rakentamisen konseptitaitojen avulla.

• Sosiaaliset taidot. Pelihoitajien, työterapeuttien ja tietyillä osaamisalueen ihmisillä, kuten virkistysterapialla, draamiterapialla ja taideterapialla toimivien ihmisten kanssa, puheterapeuttit auttavat usein autismi-ihmisiä rakentamaan sosiaalisia viestintätaitoja. Tällaisia ​​taitoja ovat kyky kysyä ja vastata kysymyksiin, asettua sopivalla etäisyydellä keskustelukumppanista, arvioida huoneen (tai henkilön) "tunnelmaa" ja paljon muuta.

On tärkeää huomata, että vaikka puhuhoito on "pakko" autistisille lapsille, se voi myös olla erittäin hyödyllinen aikuisille taajuudella. Vaikka lapset keskittyvät usein viestinnän perusasiat, aikuiset voivat keskittyä hienompiin verbaalisiin ja ei-suullisiin viestintätapoihin ja sosiaaliseen vuorovaikutukseen.

Kuinka löydän pätevän puheterapistin?

Koska puheenkielinen terapia on niin vakiintunut, on hyvin todennäköistä, että sairausvakuutus kattaa koko tai osan kustannuksista. On myös todennäköistä, että lapsesi koulu tai varhaisen puuttumisen tarjoaja tarjoaa palvelun ilmaiseksi. Jos päätät mennä yksityiselle reitille, sinun on ehkä maksettava etukäteen terapeutti ja pyydettävä korvaus vakuutusyhtiöltäsi.

On kuitenkin aina tärkeää muistaa, että terapeutin on oltava hyvä henkilökohtainen ottelu lapsesi tarpeisiin. Tästä syystä haluat tavata, haastatella ja tarkkailla terapeutin työskentelemällä lastesi kanssa. Voit myös pyytää terapeutilta referenssejä vanhemmilta lapsilta, joiden tarpeet ovat samanlaisia ​​kuin lapsesi. Jotkut terapeutit ovat mahtavia verbaalisilla lapsilla, mutta vähemmän tehokkaita ei-sanallisilla lapsilla ja päinvastoin.

Lisätietoja pätevän puhujan terapeutin löytämisestä saat amerikkalaisesta puheen kielen kuulemistilaisuudesta (ASHA).

Nouseva, Barry. SLP: t ja autismi: kuinka pitkälle olemme tulleet. Amerikan puheen kieli-kuulemistilaisuus. Web. 2017.