Akateeminen Redshirt-hyppy ja haitat

Jos neljän vuoden ikäinen ei juhli viidenteen syntymäpäiväänsä kesällä tai syksyllä, saatat kysyä itseltäsi, onko hän valmis päiväkotiin. Kysymys siitä, pitäisikö hän pitää hänet vuosittain vai lähetä hänet kouluun, voi jopa olla mielessäsi. Et ole yksin pohtimassa tätä kysymystä. Kansallinen koulutuskeskuksen raportti kertoo, että tämä ilmiö, joka tunnetaan nimellä akateeminen redshirt, esiintyy vuosittain noin 9 prosentilla päiväkoti-ikäisestä väestöstä.

Mikä on Academic Redshirt?

Akateeminen redshirting on käytäntö pitää lapsi, joka on ikä-oikeutettu lastentarhaan pois koulusta ylimääräinen vuosi ja ilmoittautumaan hänelle ensi syksyllä. Kelpoisuus riippuu siitä, missä maassa elät, joissakin leikkauksissa on jo 15. kesäkuuta, kun taas muille, se on vasta 1. joulukuuta.

Tyypillinen ehdokas akateemiselle Redshirt-ryhmälle

Suurin osa lapsista, jotka pidetään vuodessa, ovat poikia, joilla on myöhään kesäisin tai alkuvuodesta syntymäpäiviä. Vaikka tytötkin pidättäytyvät, koska monet pojat kypsyvät hitaammin kuin naispuoliset, heitä usein syrjäytetään, koska he eivät ole valmiita kouluun. Lisäksi kansallisen kasvatustietokeskuksen antamat tiedot toteavat, että akateemisesti punatut lapset olivat kaksi kertaa todennäköisimpiä valkoisia, ei-latinalaisamerikkalaisia ​​lapsia varakkailta naapurustoilta. Tämä viittaa siihen, että lapsille, joita pidetään vuodessa, lastenhoito tai julkisen esikoulun tarve, kuten Headstart tai julkinen PreK-ohjelma, voi olla ratkaiseva tekijä siitä, onko lapsi ilmoittautunut,.

Palkit pitämään lapsesi ulos vuodessa

Joillekin lapsille lyhytkestoiset edut päiväkodeille pääsyn viivästymisestä vuodessa ovat sen arvoisia, varsinkin jos lapsen valmiustuntemus on alle ikäihmistensa ikäisensä. Tutkimukset osoittavat, että ikä-samankaltaisiin opiskelijoihin verrattuna koulu-sisäänkäynnin aikana lapset, jotka ovat akateemisesti punaisia,

• saavuttaa akateemisesti matematiikan ja lukemisen joko parin tai yläpuolella luokan oppilaiden kanssa.
• ovat lisänneet sosiaalista luottamusta ja suosiota.
• on vähemmän todennäköistä erottaa toisistaan ​​akateemisen suorituskyvyn tai luokkakäyttäytymisen osalta.
• vaativat vähemmän erityiskoulutusta kuin lapset, jotka pidettiin päiväkodeissa eikä puntarina.

Häiriöt lapsesi pitämisestä ulos vuodessa

Muille lapsille sekä lyhyen että pitkän aikavälin seuraukset ylittävät edut. Suurin syy, jonka vanhemmat antavat pitämään lapsen ulos vuodessa, on, että hän ei näytä kypsältä kuin hänen vertaisetsa, joko sosiaalisesti tai akateemisesti. Vaikka monessa tapauksessa ylimääräinen vuosi voi olla suuri kehityskulku, joskus ei-kyvyttömäksi katsottu on itse asiassa diagnosoimaton vamma, jota erityisopetuksen palvelut voisivat käsitellä. Muita huonoja akateemisia redshirt-tuotteita ovat:

• vaikeuksia tehdä ja ylläpitää ystävyyttä nuorempien luokkatovereiden kanssa, erityisesti nuorten aikana.
• menettää ylimääräisen erityisopetuksen vuodeksi koulun takapäähän, jos opiskelijalla on merkittäviä vammaisia ​​IDEA: n piirissä.

Päättää onko Redshirt vai ei

Yritetään selvittää, pidättekö lapsesi vuodessa? Ei ole helppoa ja vastaus ei välttämättä ole tutkimuksessa, joka on edelleen epävarma siitä, onko akateemisella redshirtilla positiivisia tai kielteisiä vaikutuksia. Kysymyksesi on todennäköisimmin vastaus kysymällä enemmän. Mieti vastauksia näihin kysymyksiin ennen kuin päätät, mikä on oikein lapsellesi:

• Mitä erityisesti hänen ikäisensä vuoksi tuntuu, ettei lapsesi ole valmis päiväkotiin?
• Onko hän ollut esikoulussa? Kuinka tämä kokemus on hänelle ja mitä hänen opettajansa on sanottava olevansa valmis päiväkotiin?
• Kuinka tiukkana päiväkoti-ohjelma omalla alueellasi on? Mitä opettajan odotukset ovat ja mitä lapsi voi tavata heitä?
• Mitä lapsesi tekee valmistuakseen päiväkotiin vuoden aikana, jolloin hän ei ole koulussa?
• Onko lapsesi osallistunut lastentarhan seulontaan tai muuhun kehityshäiriöön? Mitä tuloksia oli? Jos viivästyminen on havaittu, voidaanko hän vastata, jos hän ei ole koulussa?