Voiko Applied Behavior Analysis (ABA) parantaa autismia?

Intensiivisen, varhaisen käyttäytymiseen perustuvan hoidon tutkiminen, joka johti siihen, että jotkut lapset testasivat normaalialueella älykkyydestä, sopeutumiskyvystä ja sosiaalisista taidoista, saivat lapset aloittamaan hoidon tyypillisesti kahden ja kolmannen ja puolen vuoden iän välillä. Toisaalta yli 100 tutkimusartikkelia on dokumentoitu käytetyn käyttäytymisen analysointiperiaatteiden käyttämiseksi uusien taitojen opettamiseksi yli viiden vuoden iän autismiin osallistuville lapsille. Suurin osa näistä tutkimuksista ei ollut kattavia ohjelmia, vaan keskittyi yksi asia (esim. Yksi taito kehittää tai yksi käyttäytyminen muuttuu). Tutkimus osoittaa, että käytettyjä käyttäytymisen analyysimenetelmiä on käytetty tehokkaasti useissa interventiosovelluksissa erilaisten populaatioiden ja diagnooseiden tarpeiden tyydyttämiseksi (esim. Lasten lukemisen opetus, aikuisten auttaminen tupakoinnin lopettamisessa, yritysten tuottavuuden lisääminen, jne.).

Kansallisen tutkimuksen toimikunnan 2001-kirja "Kouluttamalla lapsia autismiin" käsittelee nuorten ja aikuisten toimia. Kirjassa huomautetaan, että "Useat toimet ovat osoittaneet, että nuorilla tai aikuisilla, joilla on autismi, voidaan opettaa ostokykyä ja muita yhteisöllisiä elantokykyjä, kuten ruokailun tarjontaa ravintolassa (Haring et al., 1987). Kuitenkin useimmat yhteisöllisen taitotiedon opetuksen sovellukset on kehitetty lapsille ja aikuisille, joilla on henkinen hidastuminen. Päivittäiset elävät taidot kohdistuvat sopivista ruokailutottumuksista (O'Brien et al., 1972, Wilson et al., 1984), syöminen julkisissa paikoissa (van den Pol et al., 1981). Proaktiset lähestymistavat yhteisöllisyyden edistämiseen ovat vaatetusvaihdotusta (Nutter ja Reid, 1978), jalankulkijoiden turvallisuus (Page et al., 1976), nonsisruptive bus-ratsastus (Neef et ai., 1978), automaatin käyttö (Sprague ja Horner, 1984), ja kolikon summaus (Lowe ja Cuvo, 1976; Miller et ai., 1977; Trace et ai., 1977).

Lisäksi vapaa-ajan taitojen opetusmenettelyt ovat kohdentaneet itsenäistä kävelyä (Gruber et al., 1979) ja jalkapalloa (Luyben et al., 1986).

Valtaosa näistä toimenpiteistä on käyttäytymistoimenpiteitä. Useimmat viitteet ovat Journal of Applied Behavior Analysis. Vaikka pikkulapsille on kiinnitetty paljon huomiota, joka on loistava edistysaskel alkuvaiheessa, intensiivisessä käyttäytymishoidossa, tällainen tutkimus ei kata tällaisen hoidon etuja. Soveltavan käytöksen analyysin avulla hoidetaan ensisijaisesti autistisen yksilön elämänlaadun parantamista. Tämä voidaan toteuttaa varhaislapsuudessa, murrosvaiheessa ja vielä myöhemmin elämässä.