Mikä tekee Tweenistä hyvän opiskelijan?

Kaikki vanhemmat haluavat, että heidän lapsensa tekevät parhaansa koulussa ja pysyvät akateemisten takaiskujen takia. Mutta jotkut opiskelijat ovat paremmin akateemisesti kuin toiset. Mitä ominaisuuksia erottaa hyvä oppilas keskinkertaisesta oppilaasta? Jotta vastaamme parhaiten tähän kysymykseen, meidän on tarkasteltava oppilaiden persoonallisuutta enemmän kuin heidän syntymättömyydessään. Seuraavassa on monia hyviä oppilaita.

Ominaisuudet, jotka auttavat sinua Tween saavuttamaan koulussa

Hyvän opiskelijan ominaisuudet

Hyvä opiskelija osoittaa yleensä useita ominaisuuksia. Synnynnäiset ominaisuudet, kuten älykkyys ja kognitiiviset taidot, ovat tärkeässä asemassa lapsen koulun menestyksessä; lapsen on voitava oppia akateemisen saavutuksen saavuttamiseksi. Mutta useimmilla opiskelijoilla missä tahansa luokassa on keskimäärin - ja samankaltaisia ​​- kykyjä. Silti jotkut opiskelijat erottuvat enemmän kuin toiset, saavat parempia laatuja ja ymmärtävät materiaalia syvemmälle. Miksi? Oppimateriaali, vanhempien osallistuminen ja asiayhteyteen liittyvät tekijät, kuten lapsen koulu ja opettajat ovat tärkeitä. Mutta psykologit ja opettajat ymmärtävät yhä enemmän, kuinka lapsen persoonallisuus on akateemisessa menestyksessä. Erityisesti persoonallisuuden näkökulma, jota kutsutaan akateemiseksi joustavuudeksi, voi olla avaintekijä lapsesi menestymiselle koulussa.

Mikä on akateemista joustavuutta?

Akateeminen joustavuus on tarkempi versio isommasta joustavuudesta. Akateeminen joustavuus viittaa opiskelijan halukkuuteen jatkaa akateemisissa tehtävissä jopa silloin, kun he ovat turhautuneita. Toisin sanoen akateemisesti joustavat lapset eivät anna periksi, olipa heidän edessään.

Esimerkki eroista akateemisessa joustavuudessa

Sanotaan, että 10-vuotiailla Rogerilla ja Toryllä on lähes identtiset matemaattiset taidot ja henkinen soveltuvuus. Rogerilla on kuitenkin korkea akateeminen vastustuskyky, kun taas Toryllä on matala akateeminen vastustuskyky. Kun heidän opettajansa esittelee haastavan uudenlaisen matemaattisen ongelman, he todennäköisesti kokevat turhautumisen ja tekevät samanlaisia ​​virheitä. Hänen persoonallisuutensa ansiosta Roger on kuitenkin paljon todennäköisempi kuin Tory taistelemaan uuden matemaattisen taidon hallitsemiseksi.

Miksi Akateeminen Resilience Matters?

Oppiminen kaikesta on itsessään turhauttava prosessi aikuisille ja lapsille. Kuinka se ei ole? Jos tiesimme jo kaiken, emme olisi "oppimista"! Siksi persoonallisuus, joka todennäköisemmin ajaa huolimatta turhautumista - toisin sanoen ollessaan akateemisesti joustava - on tärkeä tekijä akateemisessa menestyksessä ja auttamisessa lapsiin tulee hyvä opiskelija.Edellisen esimerkin avulla Rogerin menestys matemaattisella taitolla ei perustu mihinkään luontaiseen "älykkyyttä" tai "lahjakkuutta" matematiikkaan - kuten sanottu, hän ja Tory ovat yhtä ammattitaitoisia - vaan pikemminkin siksi, että hänellä on suurempi taipuisuus oppia taitoa, mitä se tekee. Tämän seurauksena Roger todennäköisesti saa voimakkaita arvosanoja ja on "hyvä opiskelija" kuin Tory. Tory voi lopulta hallita uutta taitoa, mutta se todennäköisesti vie hänet kauemmin. Lisäksi, kun akateemiset haasteet kasvavat myöhemmissä arvosanoissa, hän voi yksinkertaisesti luopua yrittämällä.

Miten voit tukea hyvän opiskelijan ominaisuuksia

Vaikka persoonallisuus on osittain syntynyt, kokemusta voi olla suuresti vaikuttanut. Siksi voit edistää akateemista joustavuutta keskelläsi ja auttaa häntä tulemaan hyvälle opiskelijalle rohkaisemalla häntä luopumaan vaikeista ajoista. Voit myös mallintaa akateemisesti joustavaa käyttäytymistä osoittamalla, miten et anna periksi, kun kohtaat henkisiä haasteita - esimerkiksi yrittäessäsi löytää virhettä tarkistusrekisteriisi tai hallita uutta tietokoneen käyttöjärjestelmää kotona tai työssä. Suhtaudu omiin turhautuneisuuksiinne rentoihin asenteisiin ja anna sinun olla aktiivinen osa matkaa turhautumista hallitsemiseen. Kun katsot, että olet pysyvä, he todennäköisemmin toimivat samalla tavoin ja sinä asettaisit lavalle menestyksen koulussa ja muualla.