Kuinka häiriötekijöitä voidaan käyttää lapsiin

Häirintä on taitotiedon menetelmä, joka liittyy uudelleenohjaukseen. Uudelleenohjaus merkitsee lapsille kurinalaisuutta valitsemalla sellaiset toiminnot, jotka voivat toimia pörssiin nähden. Häirinnän kohteena on lasten harjoittelu valitsemalla sellaisia ​​toimintoja, jotka eivät liity lasten käyttäytymiseen. Molemmat menetelmät soveltuvat pikkulapsille, mutta vanhempien tulisi valita käyttää niitä eri aikoina tai eri tarkoituksiin.

esimerkit

Oletetaan, että lapsesi yrittää toistuvasti yrittää päästä altaan alta kaverin ei-niin-lapsiin kestämään kotiin, lopettakaa mitä tahansa tekemäsi ja etsi lapselle turvallinen toiminta, kuten uuden kirjan lukeminen tai taikinan käsittely syöttötuoli. Kun lapsi ryhtyy tähän toimintaan, voit saada keittiön sulkeutumaan tai selvittää, kuinka säilyttää kaappi lukittuna.

Milloin muuten häiriötekijät tulevat pelaamaan? Sano, että olet vain puhdistanut olohuoneen ja olet tekemässä yritystä. Lapsesi tulee sisään ja aloittaa lakaisten kauhojen kaatamisen. Voit nopeasti antaa lapsellesi tehtävän ("Menetkö hiusharjan, jotta voin korjata poniasi?"), Joka vaatii häntä poistumaan huoneesta. Haluat, että hän lopettaa, mitä hän tekee ja saa hänet siirtymään täysin eri suuntaan.

Häiriö vs. uudelleenohjaus

Tavoitteena ei ole korvata heittokivien (sopimatonta) heittämistä palloksi (sopiva), kuten uudelleenohjauksella. Sen sijaan haluat viedä taaperoisen mielen ja energian täysin pois sopimattomasta toiminnasta. Toki, voisit vain kertoa hänelle lopettamaan ei-toivotun käyttäytymisen, mutta monta kertaa pikkulapsilla tämä ei riitä.Kertoa hänelle "ei" voi vain johtaa taisteluun tahdosta, enemmän vastoinkäymisestä tai kiukusta.

On varmasti hetkiä, jolloin voit halutessasi työskennellä tuon kiusaamisen tai vastenmielisyyden avulla, jotta lapsesi oppii, että tietyt aktiviteetit ovat aina mahdottomia hyväksyä (kuten pureminen tai loukkaantuminen lemmikkeellä). Näissä tapauksissa häiriötekijä ei ole paras kurinpitomenetelmä. Mutta silloin, kun haluat vain käyttäytymisen pysähtyä tai ei ole aikaa tai energiaa käsitellä sula, häiriötekijä on nopea tapa käsitellä tilannetta.

Käärimistä

Kuten useimmissa vanhemmuustilanteissa, ei ole olemassa yhden kokoisen kokoonpanon menetelmää lapsi-kurinalaisuudesta. Mitä enemmän kuritustyökaluja sinulla on käytettävissänne, sitä paremmin. Vanhemmat saattavat huomata, että mitä enemmän he luottavat yhteen ainoaan menetelmään, sitä vähemmän tehokasta menetelmää tulee. Kun käytät häiriötä, kiinnitä huomiota lapsen reaktioon. Olla mahdollisimman johdonmukainen, mutta pysy joustavana, jos huomaat, että häiriötekijä ei enää toimi. Haluat ehkä kokeilla toista taaperoista kurinalaisuutta.