Emotionaalisen älykkyyden lisäämisstrategiat

Opettaminen lapsille, miten hallita tunteita ja reagoida asianmukaisesti muiden tunteiden kanssa on tärkeä osa koulutusta. Tämän tehtävän suorittamiseksi monet kouluttajat osallistuvat sosiaalisiin ja emotionaalisiin oppimisiin (SEL) ohjelmiin opetussuunnitelmassa.

Nämä ohjelmat eivät ainoastaan ​​paranna opiskelijoiden tunneälyä, vaan SEL-ohjelmat myös estävät kiusaamista ja lisäävät akateemista menestystä. Lisäksi SEL: n integroiminen päiväkohtaisiin opetussuunnitelmiin auttaa oppilaita ymmärtämään, miten he käyttäytyvät vertaisryhmissään. Mutta mikä tärkeintä, opiskelijat alkavat ymmärtää, että heidän tunneäänetensä ovat yhtä tärkeitä kuin akateeminen menestys.

Miksi emotionaalinen älykkyys on tärkeää

Emotionaalinen älykkyys mahdollistaa opiskelijoiden myönteisen vuorovaikutuksen muiden kanssa, ennakoimaan tunteitaan ja kokemaan sopivaa empatiaa. Ja myöhemmin elämässä, ihmiset, joilla on korkea EQ ansaita luottamusta heidän esimiehensä, tekevät kollegoidensa tuntevat arvostavat ja houkuttelevat ihailijoita missä he menevät.

Aivan kuten minkä tahansa muun opetusmuodon, varhaiset kokemukset ja koulutus voivat auttaa lapsia hallitsemaan muiden ihmisten suhdetta. Tässä on kahdeksan tapaa, joilla voit auttaa oppilaita oppimaan tämän arvokkaan taidon.

Aseta sosiaalinen ja emotionaalinen oppiminen opetuskäytäntöihisi. Sen sijaan, että teet oppiaiheen nimenomaan sosiaalisia taitoja tai tunteita, yritä sisällyttää nämä oppitunnit sinne, mitä jo opit. Esimerkiksi tiede, jos keskustelet molekyyleistä, voit myös kysyä oppilailta, millaisia ​​hyviä kumppanuussuhteita.Toinen vaihtoehto voisi olla kirjan lukeminen tai historiallisen oppitunnin keskustelu sosiaalisesti haastavaan tilanteeseen. Ota opiskelijat mukaan keskusteluun sosiaalisten ongelmien käsittelemisestä. Sitten oppitunti tulee lukutaidosta, historiasta ja sosiaalisesta ja emotionaalisesta oppimisesta.

Ota opiskelijat ongelmanratkaisuun. Olipa se auttaa ratkaisemaan vaikean matemaattisen ongelman tai kehittämään sarjan sääntöjä alkuvuodesta, ota lapset kaikenlaisiin ongelmanratkaisuihin. Esimerkiksi jos lapsilla on vaikeuksia odottaa heidän luokkansa puolesta, kysy opiskelijoilta: "Voitteko ajatella tapaa, joka auttaa sinua muistaa odottamaan vuorosi?" Voit myös pyytää vanhempia oppilaita panostamaan kiusaamiseen koulussa ja mitä he ajattelevat koulun pitäisi tehdä sen käsittelemiseksi. Usein parhaat ideat käsitellä kysymyksiä tulevat opiskelijoiden itse. Ryhmäprojektit ovat hyödyllinen tapa opettaa oppilaita työskentelemään yhdessä, mikä on taito, jota he tarvitsevat monilla elämänalueilla.

Pistä sitkeyttä ja päättäväisyyttä. Itsemotivaatio on keskeinen osa sosiaalista ja emotionaalista oppimista ja lasten välttämättömyys tehdä asioita elämässä. Vaikka on olemassa monia opiskelijoita, jotka luonnollisesti pyrkivät parantamaan itseään jollakin tavalla, on muita opiskelijoita, jotka tarvitsevat hieman enemmän valmennusta tällä alalla. Muistuta oppilaille, että menestyksen saavuttamiseksi heidän on esitettävä työtä ja sitkeästi. Ja jos näet, että opiskelijat tekevät todella voimakkaita ponnisteluja, mutta heikkenevät edelleen palkkaluokasta, ylistävät heitä kovasta työstään ja kannustavat heitä jatkamaan yrittämistä, kunnes he hallitsevat sen. Muista, että jokaista opiskelijaa olisi kannustettava asettamaan joitakin tavoitteita, jotta he voivat tuntea saavansa tuloksia. Tämä auttaa syrjäyttämään negatiivisia ajatuksia ja rohkaisee lapsia kaivaamaan syvänsä ja etsimään päättäväisyyttä menestyä.

Malli ja anna kunnioitusta. Oppiminen kunnioittamaan toisia kohtaan on tärkeä elämän oppitunti. On selvää, että käytännöllinen kielten käyttö ja rohkaisevat lapset jäljittelemään käyttäytymistänne on yksi parhaista tavoista kunnioittaa mallia. Voit myös arvostella kunnioitusta lasten ja nuorten kulttuurien ja kielten taustojen huomioonottamiseksi. Kannusta oppilaita tekemään samoin. Heidän pitäisi oppia kunnioittamaan toisiaan, vaikka he ovatkin erilaisia ​​tai eri mieltä. Muistuta heitä siitä, että heidän ei tarvitse olla samaa mieltä jonkun kanssa, jotta he voisivat kohdella heitä kunnioittavasti. Muista, että kunnioittaminen myös estää kiusaamista ja on tärkeä osa koulutusta.

Sisällytä hahmon koulutusta. Merkkikoulutus kannustaa eettisten ja vastuullisten opiskelijoiden kehittämiseen. Opeta opiskelijoille, kuinka tärkeää on saada hyvät arvot, olla rehellisiä, olla luotettavia ja ottaa vastuu toiminnastaan. Anna opiskelijalle mahdollisuuksia kehittää ja leikata näitä taitoja luokkahuoneessa. Keskustele näitä taitoja historian oppituntien ja lukutaidon aikana. Ota lapset ajattelemaan tapoja, joilla he voivat tulla vastuullisemmiksi tai luotettavammiksi luokkahuoneessa. Salli niiden ansiosta nämä ajatukset käytäntöön. Muista tunnustaa eettinen ja rehellinen käyttäytyminen, varsinkin kun oppilaat ottavat vastuun kielteisistä toimista. Tämä ei tarkoita sitä, että heidän olisi poistuttava kurinalaisuudesta, vaan tunnustettava vain rehellisyyden arvo.

Kannusta oppilaita kehittämään ja jakamaan mielipiteitä. Opettajien tulisi etsiä opiskelijoiden mielipiteitä, antaa heille mahdollisuus aloittaa toimintansa ja olla joustavia, kun he vastaavat heidän ajatuksiinsa. Näin tekeminen lisää opiskelijan osaamista ja lisää oppimistarpeitaan. He ovat myös vähemmän todennäköisesti kamppailemaan kateuden ja mustasukkaisuuden kanssa. Kateus on usein kiusaamisen perimmäisenä, varsinkin kun on kyse suhteellisesta aggressiosta ja tytön käyttäytymisestä.

Antaa joustavuutta. Tutkimus osoittaa, että joustavammat opiskelijat ovat akateemisesti menestyksekkäimpiä. He myös palaavat takaisin nopeammin, ovat tietoisia heidän mielipiteistään ja ymmärtävät heidän uskomuksensa, ja kaikki antaa heille vahvan käsityksen siitä, kuka he ovat. Ja kun joustavat lapset kiusataan, he ovat vähemmän todennäköisesti kärsineet niin paljon seurauksia kuin lapset, jotka eivät ole joustavia tai turvallisia, mitä he uskovat.

Stressiympatia ja hoitokäyttäytyminen. Yksi keino kannustaa empatiaa on usein haastaa opiskelijat asettamaan itsensä toisten henkilön kenkiin. Oppitunnilla kysyt kysymyksiä, kuten "Mitä luulet hänen ajattelevan?" Tai "Miten luulet, että hän tunsi?" Empatia auttaa lapsia kehittämään positiivisia suhteita, mikä on sosiaalisen ja emotionaalisen oppimisen kulmakivi. Kannusta oppilaita kuuntelemaan muita ja pyytää heitä yrittämään ymmärtämään, miten muut tuntevat.