Lapsen opettajan kirjoittaminen

Olet lähettänyt opettajan tiedot lapsesi vammaisuudesta. Olet kirjoittanut hänen erityistarpeistaan ​​ja miten odotat heidän käsitellän. Olet pyytänyt kokouksia ja käsitellyt lapsioppilaitoksen viestintää ja kiertänyt jonkin IEP-ongelman tai muun. Mutta nyt haluat vain lähettää lapsesi opettajalle nopean muistiinpanon syntymäpäiväkukleista, hämmentävästä tehtävästä, kadonneesta takista, erityisestä tapahtumasta. Noudata näitä ohjeita, kun kirjoitat epävirallisia muistiinpanoja vähäisiin tuontitapahtumiin.

1. Käytä henkilökohtaista paperitavaraa tai korttia. Kuten kädenpuristus, mukava muistilehtiö osoittaa oikealta, ettei tämä ole muodollinen kutsumus taistelemaan vaan ystävällinen pyyntö tai maininta.
2. Mennä asiaan. Mitä lyhyempi merkintä, sitä parempi. Jos haluat tehdä pitkän selityksen, kirjoita tarinan kohta ensin, ei viimeiseksi. Luetteloista ja luettelomerkistä, jotka jakavat pidemmän merkinnän, voivat olla hyödyllisiä. Mutta jos sinulla on paljon sanottavaa, on ehkä parasta järjestää kokous ja mennä sen yli.
3. Kirjoita selvästi. Vähintään kuolemattomien ja kuolemattomien asioiden alustavaan kirjeenvaihtoon käsin kirjoitetun muistiinpanon epävirallisuus on parempi kuin kirjoitettu juliste. Mutta jos kätesi on vaikea lukea, tulosta. Jos tulostustasi on vaikea lukea, kirjoita. Älä tee opettajaa liian kovaa lukemaan, mitä olet kirjoittanut.

1. Olla kohtelias. Kun opimme lapsillemme, sanoja "kiitos" ja "kiitos" menevät pitkälle. Älä tee vaatimuksia, ellei ole selvää, että vaatimukset ovat ainoa asia, joka toimii. Tee sitten nämä vaatimukset paljon enemmän viralliseen kirjeeseen.
2. Ole huomaamaton. Pidä mielessäsi, kuten kirjoitat, että monissa kouluissa päällikkö vaatii kaikkien vanhempien kirjeenvaihdon (kyllä, jopa cupcake-muistiinpanoja). Joissakin tapauksissa opettajan kirjoittamat muistiinpanot tarkastellaan myös. Jos olet jakanut luottamuksen opettajan kanssa tai hän on paljastanut sinut yksityisessä keskustelussa jotain, jonka hallinto ei halua olla tunnettu, pidä siitä mitä tahansa kirjallista muistiota.

1. Ole kärsivällinen. Ellei kyseessä ole hätätilanne, anna opettajalle päivät tai kaksi vastaamaan mihin tahansa kirjeenvaihtoon. Huomautuksia ei saa lukea koulupäivän loppuun asti, ja sitten saada tietoa vastauksesta saattaa kestää toinen päivä. Lisäksi, kuten yllä mainittiin, huomautukset ja vastaukset saattavat joutua käymään kanavien kautta. Jos tarvitset välitöntä vastausta, seuraa henkilökohtaisesti tai puhelun kautta. Mainitse muistiossa, että teet niin.

vinkkejä

1. Käytä henkilökohtaista paperia, jos sinulla on sitä. Sinun ei tarvitse tilata tyyris paperia; muistomerkit, joiden nimi on niissä, jotka tulevat roskapostilta hyväntekeväisyyteen, jotka hakevat lahjoituksia, toimivat hienosti tai saattavat räätälöidyn palautusosoitteen etiketin tavallisen arkin arkin yläosaan. Tavoitteena on saada alusta lähtien selville, kenen muistiinpano on peräisin, ja antaa opettajalle selvää kuvaa sinun nimesi, jos allekirjoitus on vaikea lukea.
2. Jos sinulla on vaikeuksia kirjoittaa järjestettyä, huomaamatonta huomautusta, jatka eteenpäin ja kirjoita ääriviivat ja / tai karkea luonnos ennen lopullisen version tekemistä. Lisäaika maksaa parempien tulosten ja paremman vanhemman ja opettajan välisessä suhteessa.

1. Ellei tämä ole viime hetken hätätilanne, yritä kirjoittaa merkintä edellisenä iltana, eikä miettiä jotain kesken aamulla hulluutta. Sinun on vähemmän todennäköistä tehdä virheitä ja todennäköisemmin järkeä.

Oliko tämä sivu avuksi? Kiitos palautteestasi! Mitkä ovat sinun huolesi?