Apua lapselle, jolla on matemaattinen ahdistus

Varhaiskasvatuksen aikana lapset otetaan käyttöön matematiikassa. Kun he etenevät asteikolla, lapset oppivat matemaattisia taitoja, kuten lisäys, vähennyslasku, kertolasku, jako ja paljon muuta.

Vaikka matematiikka voi olla hauskaa ja haastavaa joillekin lapsille, se voi olla erilainen kokemus muille. Monille opiskelijoille työskentely numerojen ja matemaattisten käsitteiden kanssa voi johtaa matemaattiseen ahdistukseen, jossa he voivat kehittää pelkoa ja stressiä matematiikasta. He voivat tuntea olevansa ahdistuneita siitä, että vastauksia ei saada oikein eikä ymmärrä, mitä opetetaan. He saattavat tuntea olevansa turhautuneita ja järkyttyneitä siitä, että he eivät toimi hyvin matematiikassa ja saattavat kehittää aihepiiriä, mikä vaikeuttaa matemaattisten taitojen kehittymistä.

Yleiset syyt matemaattiseen ahdistukseen

Usein lapset kehittävät matemaattista ahdistusta, kun he eivät hallitse varhain matemaattisia taitoja, ja sitten jatkuvasti odotetaan oppivan lisämataattia, kun he eivät ole vielä saaneet perustietoa.

Aivan kuten kiinteä rakennus ei voi pystyttää, kun hämmästyttävä säätiö, odottaa lapsi saada uusia matemaattisia taitoja, kun he eivät ole oppineet perusasiat voivat johtaa luottamuksen ja ahdistuneisuuden puute matematiikkaa. Mutta juuri tämä voi tapahtua, kun lapset yrittävät kamppailla löytämään oikeat vastaukset matemaattisiin ongelmiin ymmärtämättä käsitteitä ensiksi.

Oppikouluikäiset lapset saattavat myös nähdä huippuosaamista matematiikassa ja kehittää uskoa siihen, että he eivät ole "luonnollisesti" hyviä matematiikassa kuin nämä muut lapset ovat. Tämä voi johtaa itsevarmuuteen ja haluttomuuteen yrittää kovemmin parantaa oman matematiikan taitojaan.

Miten käsitellä matematiikan ahdistusta

Vanhemmat voivat auttaa lapsia voittamaan matemaattisen ahdistuksen tarjoamalla vakuutta, käytännön apua ja tekemällä hauska. Enimmäkseen he voivat asettaa sävyn kehittämällä positiivisen asenteen itse matematiikkaan ja yrittää löytää tapa käyttää numeroita niin paljon kuin mahdollista lapsensa kanssa jokapäiväisessä elämässä. Seuraavassa on joitain tapoja, joilla vanhemmat voivat auttaa lapsiaan välttämään stressiä matematiikasta.

1. Pelaa matemaattisia pelejä. Voit pelata matematiikkapelejä verkossa, saada joitain numerokeskeisiä lautapelejä kuten Monopoly tai Double Shutter tai käyttää joitain yhteisiä keittiötarvikkeita numeroiden pelaamiseen, pelejä, jotka ovat matematiikkaa ja numeroita, on erinomainen tapa tehdä matematiikka hauskaa ja saada lapsille mielenkiintoinen matematiikan tekemiseen.
2. Ole tietoinen omasta suhtautumisesta matematiikkaan. Oletko koskaan sanonut sellaisia ​​asioita kuin "Ei ole hyvä matematiikassa" tai "En pidä matematiikkaa"? Jos näin on, harkitse asenteesi muuttamista tai ainakaan sellaisia ​​kielteisiä käsityksiä matematiikasta ääneen. Lapsesi on katsomassa ja oppimassa sinua, ja jos ilmaiset kielteisiä tunteita matematiikasta sen sijaan, että puhutte matematiikan hauskoista ja tärkeistä näkökohdista, teet lapsellesi huonoa palvelua.
3. Käytä lapsesi kanssa. Kun kyseessä on matemaattiset taidot, kuten lisäys, vähennyslasku, kertolasku ja jako, mikään ei voita käytäntöä. Ja oppimisen kertolasku tosiasiat ovat poraus. Harjoittele harjoittelupöytiä koulussa, kun lapsi ottaa kylpyamme juuri ennen tarinan aikaa yöllä - aina, kun voit puristaa sen. Tulosta matematiikan työarkit ja harjoittelu matemaattisten ongelmien avulla, tehdä asioista hauskaa ja haastavaa käyttämällä ajastin tai antaa lapsellesi hoitoa ongelmien ratkaisemiseksi ja nopeammin.

1. Ojaa ajatus siitä, että jotkut ihmiset eivät ole hyviä matematiikassa. Tämä on erityisen tärkeä viesti tytöille, jotka voivat pohtia nykyään vallitsevaa väärintuloa, että pojat ovat paremmin matematiikassa kuin tytöt. Vaikka jotkut asiantuntijat ovat väittäneet, että matemaattisia sukupuolten välisiä eroja ei ole enää olemassa, muut tutkijat ovat väittäneet, että näin tapahtuu; Näiden erojen syy on todennäköisesti monimutkainen ja monipuolinen, mukaan lukien vanhempien ja kasvattajien epäonnistuminen kasvattaa tyttöjen luottamusta matematiikkaan, tyttöjen yhteiskunnallinen painostus ei onnistu matematiikassa ja vanhempien ja opettajien epäonnistuminen tyttöjen varhaisissa kamppailuissa matematiikka, joka voi sitten pahentua ajan myötä.
2. Hanki apua ajoissa. Ja vaikka olemme matemaattisten sukupuolten välisen kuilun kohteena, Illinoisin yliopistossa Urbana-Champaignissa kiehtova tutkimus havaitsi, että tyttöjen ja poikien välinen matemaattinen sukupuolten välinen kuilu laajenee lastentarhan ja 5. luokan välillä. Lisäksi tutkimuksessa todettiin, että monet opettajat voisivat erehtyä tyttöjen luokkavaihtoehdosta ja tehtävien suorittamisesta indikaattorina, että he ymmärtävät aineistoa, kun he itse asiassa eivät. Varmista, että lapsi - poika tai tyttö - todella ymmärtää materiaalia, opettajien ja vanhempien tulisi mennä aineiston päälle lapsen kanssa ja tarvittaessa antaa hänelle ylimääräistä apua mahdollisimman pian.

1. Auta lastasi ravistamaan virheitä. Yksi parhaista asioista, joita voit tehdä, kun autat lapsesi kehittämään matemaattisia taitoja ja oppimaan muita akateemisia ja elämänopintoja, on vakuuttaa hänelle, että virheet ovat jotain, mitä tapahtuu ja että he ovat oppimismahdollisuuksia. Jos voit auttaa lapsesi laittaa matemaattisia virheitä perspektiiviksi ja muistuttaa häntä siitä, että he ovat lopulta apuna oppimista, lapsesi ei todennäköisesti kehitä ahdistusta matematiikasta.