Kuinka auttaa lapsia Touretten koulussa

Touretten oireyhtymä on edellytys toistuvista, kontrolloimattomista liikkeistä ja äänistä, jotka tunnetaan nimellä "tics". Tourette's on yleensä huomannut 7 ja 10 vuotiaita lapsia, vaikka tics voi alkaa missä tahansa 5-18-vuotiaita.

Tics pidetään tahaton liikkeet. On olemassa laaja valikoima tikkuja, jotka vaihtelevat ilmaisun tyypin ja vakavuuden mukaan:

• Nopea silmä vilkkuu,
• Olkapäiden olkavarsi tai pään tai olkapään ääliö
• Kasvojen harjaantuminen
• Grillaus tai kurkutus, napsauttamalla
• Huijaaminen, hermostuneiden äänien soiminen, röyhtäen röyhkeitä

Miten Touretten oireyhtymä tai Tic-häiriöt voivat vaikuttaa oppimiseen

Tourette'n oireyhtymään joutuvat lapset ja teini-ikäiset voivat olla peloissaan tai hämmentyneenä heidän ticsinsa häiritsemättä koulussa. Kun Tourette'ta ei ymmärretä opettajilla, koululaisilla ja muilla opiskelijoilla, Touretten lapsi saattaa joutua hylkäämään tai pilkkaamaan. Ihmiset, jotka eivät tunne ehtoa, voivat uskoa, että Touretten henkilö pyrkii tietoisesti herättämään huomiota tai häiritsemään.

Touretten lapsella tai teini-ilolla voi olla vaikeuksia keskittyä ja kiinnittää huomiota kouluun, jos he ajattelevat heidän tikkuistaan ​​ja huolehtivat siitä, kuka heistä huomaa. Tourettin lapsilla ja teini-iloilla voi olla vaikeuksia saada ystäviä koulussa. Tämä voi johtua lapsen tai teini-ikäisen Touretten tuntemasta kiusaamisesta tai siitä, että muut lapset ja nuoret eivät ole varmoja Touretten oppilasta.

Onneksi paljon, että oppilas, vanhemmat ja opettajat voivat tehdä, jotta lapsi tai teini Touretten kanssa voi menestyä koulussa sekä akateemisesti että sosiaalisesti.

Ensimmäiset vaiheet Jos uskot lapsellesi tai teen, saatat olla Touretten

1. Katso lapsesi lastenlääkäri tai ensisijainen hoitohenkilöstö keskustelemaan huolenaiheistasi.

Touretten oireyhtymä voi vaikuttaa useisiin lapsen elämänalueisiin. Aiemmissa Tourettessa todetaan, että nopeammin sopivat strategiat ja hoidot löytyvät lapsesi onnistuvan.

2. Hanki perusteellinen arviointi.

Ihmiset, joilla on Touretten oireyhtymä, ovat yleensä keskimääräistä korkeampia kuin muutkin olosuhteet, kuten ADHD, dysleksi, dysgrafiat ja OCD. Lapsesi perusteellinen arviointi antaa tietoa siitä, miten Touretten oireyhtymä ja muut mahdolliset olosuhteet, joita lapsi saattaa vaikuttaa lapsen elämään.

Kun ymmärrät lapsesi ainutlaatuiset tarpeet, voit löytää lapsesi oikeat strategiat hallita oireitasi. Sinulla on myös raportti, jossa on erityispiirteet, joita voit jakaa lapsesi koulun kanssa, jotta lapsesi opettajat ymmärtäisivät lapsesi tarpeet.

3. Tutustu Touretten oireyhtymään, jotta voit puolustaa lasta.

Mitä enemmän tiedät Touretten oireyhtymästä, sitä paremmin pystyt selittämään tilanne ja lapsesi kokemuksen Touretten, opettajien ja vertaisryhmien kanssa, jotka saattavat tietää hyvin vähän Tourettesta.

Muista, että opettajia opetellaan erilaisilla tavoilla erilaisten opiskelijoiden tarpeiden tyydyttämiseksi, mutta he eivät voi olla asiantuntija kaikissa kunnossa, joka vaikuttaisi lapsen oppimiseen. Antamalla tietoja Touretten oireyhtymästä ja siitä, miten se vaikuttaa lapsellesi, tuet luokanopettajaksi.

4. Keskustele asianmukaisista hoidoista ja hoidoista lapsesi tai teini-ikäisten kanssa.

Vaikka Tourette'sin liittyvät tics ovat tahatonta, on olemassa useita hoitovaihtoehtoja. Joissakin tapauksissa laulua voidaan vähentää lääkityksellä. Oikea hoito muiden lapsesi mahdollisesti sairastuneiden oireiden, kuten ADHD, OCD tai jopa masennus, voi auttaa vähentämään tics. Varmista, että keskustelet kaikista näistä sairauksista määräämistä lääkkeistä lapsesi lääkärin kanssa, sillä jotkut lääkkeet saattavat lisätä tics-lääkkeitä.

On myös käytössään perustuvia lähestymistapoja, jotka voivat auttaa vähentämään tics-arvoja. Käyttäytymismallit etsivät usein sellaisia ​​tilanteita, jotka aiheuttavat tai lisäävät ticsia, jotta lapsi tai teini löytävät uusia tapoja selviytyä tai välttää tic-laukaisijoita. Jotkut käyttäytymismallit auttavat lapsia tunnistamaan, milloin heillä on tic, jotta he voivat siirtyä alueelle, jossa he eivät häiritse toisiaan.

5. Pidä säännöllisesti yhteyttä lastenne kouluun.

Kehitä hyvä suhde lapsen opettajan kanssa, jotta voit seurata, miten lapsesi tekee koulussa. Voi kestää jonkin aikaa löytää sopiva yhdistelmä strategioita, jotka ovat tehokkaimpia lapsellesi. Se myös antaa sinulle mahdollisuuden vastata nopeasti kysymyksiin tai huolenaiheisiin, joita lapsesi opettajalla voi olla.

Muista pitää kirjaa kaikista strategioista, joita kokeillaan koulussa. Tämä auttaa sinua muistaa täsmälleen, mitä teistä ja lapsesi opettajista sovittiin.

Voit myös harkita 504-suunnitelman tai IEP: n pyytämistä. Nämä ovat suunnitelmia opiskelijoille, jotka täyttävät vammaisuussuositukset, jotka valtion ja liittovaltion hallitukset ovat määrittäneet majoituksen saamiseksi kouluun.

Tourettin opiskelijoiden strategiat ja majoitukset

Ota persoonallinen lähestymistapa

Lapsesi tai teini on ainutlaatuinen. Tourette's ei vaikuta kaikkiin samalla tavalla. Eri ihmisille on erilaisia ​​strategioita. Käytä lapsesi arvioinnin tuloksia sekä lapsesi tietämystä kehittää suunnitelma, joka toimii heille.

Kurinpito ja rangaistus eivät toimi

Lapsesi tai teini-ikäiset eivät voi pysäyttää tikkiä, kun ticin tunne alkaa. Ticsia kutsutaan usein toiminnoksi, joka on täytettävä, kuten aivastelu. Vaikka jotkut lapset saattavat viivästyttää lyhytaikaista aikaa, he eivät voi pysäyttää sitä.

Valitettavasti stressi tosiasiallisesti lisää ticsia joillakin ihmisillä.Jos joku on tuominnut tic: n, se voi johtaa ticsin lisääntymiseen.

Varmista, että opettaja ymmärtää Touretten ja sen vaikutukset luokkahuoneessa

Monilla ihmisillä ei ole perusteellista ymmärrystä Tourette'sista eikä vaikutuksesta, joka sillä voi olla paitsi niille lapsille ja nuorille, joilla on kunnossa myös ihmisten ympärillä olevat ihmiset. Opettajan on oltava valmis antamaan luokkatovereille ja vertaisleireille asianmukaisia ​​tietoja Tourettesta, jotta he voivat olla mukavia yhdessä lastesi kanssa. Tämä voi estää hylkäämisen ja kiusaamisen ennen kuin sillä on mahdollisuus aloittaa.

Aikataulun aika ja paikka, jossa opiskelija voi saada Ticsin häiritsemättä muita

Jotkut Tourette'n opiskelijat pitävät aikaa tai paikkaa, jossa he voivat poiketa toisistaan, jotta he saavat tikansa. Tämä voi tarjota paikan tic: lle tapahtumatta häiritsemättä muita oppilaita ja pitää lapsen Touretten kanssa häipymästä.

Muut Touretten opiskelijat voivat tuntea olevansa poissa luokkahuoneesta houkuttelemaan enemmän huomiota kuin tic itse.

Tarjoa erillinen testauspaikka

Lapsi tai teini Touretten kanssa saattaa häiritä huolenaiheita, kun heillä on tikit keskittyä testiin. Jos erillinen testipaikka, jossa lapsi voi häiritä muita häiritsemättä, voi antaa heille keskittyä testiin sen sijaan, että heillä olisi tikit.

Harkitse käyttäytymisen muokkaussuunnitelmaa

Jotkut vanhemmat lapset ja teini-ikäiset Touretten kanssa pystyvät vähentämään käyttäytymismodifiointitekniikoidensa määrää. Nämä ovat strategioita, jotka kehitetään koordinoidusti hoidon tarjoajan kanssa, kuten lääkäri tai terapeutti.

Lapsi tai teini oppii, kun heillä on tics, tai mitä laukaisee heillä on heille. Suunnitelmaa kehitetään ticsin vähentämiseksi. Koska tics esiintyy usein koulussa, voi olla tarpeen koordinoida luokanopettajan kanssa.

Edistää osallistumista ylioppilastutkinnon toimintaan

Urheilu voi tarjota enemmän liikuntaa, jonka on todettu auttavan vähentämään tiinejä joillakin lapsilla ja teini-ikäisillä Touretten kanssa. Yliopisto-ohjelmat voivat myös tarjota enemmän mahdollisuuksia ystävyyden luomiseen ja sosiaalisten taitojen kehittämiseen, mikä voi olla haastavaa lapsille ja teini-ikäisille Touretten kanssa.

Jos Tics kasvaa ja muuttuu häiriöisemmäksi, katso palveluntarjoaja lisää apua

Muista, että tics voi muuttua ajan myötä. Tics kasvaa usein teini-ikäisinä. Lapsesi on ehkä keskusteltava erilaisesta kohtelusta ja strategioista, kun he käyvät koulua. Jatkamalla apuasi voit auttaa varmistamaan lapsen jatkuva menestys.

Oliko tämä sivu avuksi? Kiitos palautteestasi! Mitkä ovat sinun huolesi? Lähteet artikkelista

• Sharma, Akanksha. "Touretten syndrooma." Kommunikea, Joulukuu 2014, s. 21+. Kouluttajien viite täydentää, go.galegroup.com/ps/i.do?p=PROF&sw=w&u=springfield1&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA393000886&asid=cba32f19982a973c5c0fbfcab48fe257.
• "Tics luokkahuoneessa, miten käsitellä auttaa opiskelijoita hallitsemaan tics." Tics luokkahuoneessa: opettajan opas. Tourette Association of America, n.d.
• Watson, T. Steuart, et ai. "Tics lapsilla: tietoa vanhemmille ja kasvattajille." Kommunikea, Joulukuu 2014, s. 20+. Kouluttajien viite täydentää, go.galegroup.com/ps/i.do?p=PROF&sw=w&u=springfield1&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA393000885&asid=6c2f96b1671d888f289297dad9f79519.