Kehitysnäkymät 10-vuotiaalle lapsellesi

Kun lapset saavuttavat 10 vuoden iän, monet alkavat ajatella itsensä lähes nuorena. Mutta ei aina ole. Jotkut alkavat etsiä ja toimia kypsempinä, toiset pysyvät lapsellisempina, sekä fyysisesti että emotionaalisesti.

10 on kyse muutoksesta. Se on siirtymävaihe, joka voi tarjota haasteita ja iloja, kun lapset alkavat omaksua nuoruuden lähestymistapaa.

Fyysinen kehitys

Monet lapset alkavat kokea merkittäviä kasvuhakuja viidennestä luokasta lähtien. Tytöt pyrkivät kasvamaan nopeammin ja saattavat yhtäkkiä joutua samaan ikään kuin poikia.

Sen sijaan monet 10-vuotiaat pojat voivat vasta alussa näyttää murrosiän merkkejä, kun taas toisten on odotettava, kunnes he ovat 11, 12 tai jopa 13. Tämä kasvuero voi aiheuttaa epämukavuutta monissa lapsissa, joko koska ne kasvavat liian nopeasti tai eivät riittävän nopeasti.

Tärkeimmät tavoitteet

• Osoittaa parempaa ketteryyttä, nopeutta, koordinaatiota ja tasapainoa
• Alkaa näyttää murrosiän merkkejä, kuten rasvaisen ihon, lisääntynyt hikoilu ja hiusten kasvua sukupuolielinten alueella ja aivojen alla
• Kokemuksia pienen lihaskorjauksen lisääntymisestä.

Vanhemmuusvihje

Vaikka 10-vuotiaat usein toimivat kypsemmiksi, he tarvitsevat vielä varhaista nukkumaanmenoa. Lapset tämän iän pitäisi saada välillä 9 ja 10 tuntia nukkua joka ilta.

Tunnepitoinen kehitys

10-vuotiaana lapset kehittävät parempaa tunnetta siitä, kuka he ovat maailmassa. Monet valmistautuvat keski- tai yläasteen peruskoulutukseen ja ovat valmiita navigoimaan uudet sosiaaliset asetukset.

Tytöille, jotka yleisesti kehittyvät fyysisesti nopeammin ja pääsevät murrosikäisemmiksi kuin pojat, siirtyminen murrosikään voi herättää monia tunteita: jännitystä, epävarmuutta, pelottelua ja jopa hämmennystä.

Ikän 10-vuotiaana voit odottaa, että lapsesi hallitsee enemmän tunteita ja voi nähdä, että hän on ammattitaitoisempaa käsitellä konflikteja ja neuvotella ratkaisuista ystävien kanssa. Samanaikaisesti hän saattaa tuntea jonkin verran vaihtelua tunteistaan.

Toinen tekijä, jolla voi olla merkitys mielialan vaihteluissa, on stressi, jonka tyypillinen 10-vuotias voi olla, kun hän yrittää käsitellä kaikkia fyysisiä muutoksia ja muita elämänvaiheita. 10-vuotiaana oleva lapsi voi yrittää pysyä yhä vaikeammassa koulutyössä, työskennellä sopivaksi ja seurustella ystävien kanssa sekä käsitellä kasvanutta fyysistä muutosta.

Tärkeimmät tavoitteet

• Ihottaa ja jäljittelee vanhempia nuoria
• Aloittaa kyseenalaiseksi auktoriteetin
• Hyväksyvät vanhemman / perheen uskomukset

Vanhemmuusvihje

Auta lapsiasi oppimaan käsittelemättä epämiellyttäviä tunteita, kuten turhautumista, vihaa, pettymystä, syyllisyyttä, ahdistusta, surua ja ikävystymistä.

Sosiaalinen kehitys

Kymmenen vuoden ikäiset tytöt selviytyvät cliquesin, sisäpiirin, ulkopuolisen tai molempien kanssa päivittäin. Kymmenellä, tytöt voivat tulla omistautumaan ystäviinsä ja voivat olla mustasukkaisia ​​toisiaan.

Kymmeneen vuotiaaseen poikaan voi olla helpompi aika ystävyydessä. Poikien suhteet perustuvat yleensä molemmin puolisiin intresseihin pikemminkin kuin läheisiin, henkilökohtaisiin tunteisiin.

Kymmenenvuotiailla on hyvä kyky tuntea toisten tunteita ja lukea kasvojen ja kehon kieltä. Kymmenellä kertaa vertaisryhmän hyväksyntä on kriittinen vaihe, jolla näyttää olevan vahva vaikutus seuraavaan kehitystasoon. Heikko vertaisväestö kymmenestä kymmenestä on vahva ennuste käyttäytymis- ja emotionaalisista ongelmista nuoruudessa.

Kymmenen vuoden ikäiset tuntevat hyvin vanhempiensa, sisarustensa ja laajemman perheensä läheisyydessä. Heillä saattaa olla usein ristiriitoja sisarusten kanssa, erityisesti nuorten sisarusten kanssa taistelussa.

Vertaispainolla voi olla suuri rooli useimpien 10-vuotiaiden sosiaalisissa suhteissa. Tässä iässä lapset haluavat päästä vaatteisiin ottamalla oikeat vaatteet, kuunnellen oikeaa musiikkia tai mieluummin ja tyytymättöminä samoilta asioilta.

Keskeiset sosiaaliset välitavoitteet

• Pitää salakoodeja ja salasanoja luomaan ystäviensä kanssa
• Tunnistaa saman sukupuolen yksilöillä
• Mieluummin työskentelee ryhmissä ja nauttii yhteistyötoiminnasta

Vanhemmuusvihje

Anna lapsellesi olla jonkin verran yksityisyyttä ystävien kanssa. Yksityisten keskustelujen pitäminen ja salaisuuksien jakaminen on sosiaalisesti sopiva tässä iässä ja se voi olla tärkeä lapsen terveelle kehitykselle.

Kognitiivinen kehitys

Vanhemmat saattavat huomata, että noin 10-vuotiaat lapset ajattelevat ja kuulostavat melkein "kasvaneet". Lapset tämän ikäiset ovat nuoruuden kärjessä ja heillä on kielitaito ja kognitiivinen kyky kerätä tietoa ja laatia hyvin organisoituja mielipiteitä ja ajatuksia. Näin ollen monet 10-vuotiaat lapset voivat olla mukavia yrityksiä illallisella ja sosiaalisissa kokouksissa, jotka kykenevät ilmaisemaan ajatuksiaan nykyisistä tapahtumista, kirjoista, musiikista, taiteesta ja muista aiheista.

Monille lapsille 10 vuoden ikäinen kehitysvaihe on täynnä oppimista ja nopean tahdon kognitiivista kasvua. Oppiminen kiihdyttää merkittävästi viidennestä luokasta, kun lapset valmistautuvat keskiasteen lukuvuosiin. Viidennessä ja kuudennessa luokassa lapset alkavat käsitellä monimutkaisempia materiaaleja matematiikassa, lukemisessa ja muissa aiheissa.

Matemassa viidennen luokkaryhmän voidaan olettaa toimivan fraktioilla, lohkojen kertolasku- ja jako-osaamisella ja oppii monimutkaisempia geometrian käsitteitä. Voit odottaa, että viidennessä luokkasi oppii käsitteitä, kuten muodon symmetriaa, kuinka kaavoja voidaan käyttää laskemaan alueen ja muodon määrää ja mahdollisesti aloittamaan varhaisen algebra. Sinun 10-vuotiaasi alkaa harjoittaa enemmän henkistä matemaattista taitoa ja pystyy yhä enemmän käyttämään logiikkaa ja abstraktia ajattelua verbaalisten matemaattisten ongelmien ratkaisemiseksi.

Kun opiskellaan muita aiheita, kuten historiaa tai yhteiskuntatieteellisiä tutkimuksia, 10-vuotiaat lapset laajentavat tutkimustyötä ja käyttävät resursseja, kuten kirjastokirjoja ja verkkosivustoja koulujen projekteihin ja esityksiin. Tyylikäs oppimisviidesluokkalaiset ilahduttavat paitsi kokoonpanossaan myös tutkimuksissaan, mutta haluavat myös kehittää ajatuksiaan ja ihmisten arvostamaan työtä.

Sinun 10-vuotiaasi siirtyy kohti suurempaa itsenäisyyttä koulujen työn ja kotitehtävien hallinnassa ja järjestämisessä, mikä vaatii vanhemmilta vähemmän valvontaa.

Puhe ja kieli

Tässä vaiheessa lukutaidot siirtyvät kohti lukemista ja nauttien monimutkaisemmista ja pitemmistä lukukirjoista. He voivat oppia käsityksiä, kuten metaforia ja kuvioita, ja heillä on edelleen vaikeampia sanavarastojen sanoja. He voivat analysoida tarinoita, tarjota kritiikkiä. Heidän kykynsä ajattelemaan loogisesti tulee voimakkaammin. Hän osaa kirjoittaa vakuuttavia esseitä ja väittää näkökulmia ja mielipiteitä luottamuksella ja organisaatiolla.

pelata

Monet 10-vuotiaat rakastavat juosta, polkupyörää, luistella ja pelata urheilua. He voivat nauttia tiimityöhön tai yksittäisiin aktiviteetteihin.

He seuraavat heidän suosikkiurheilujoukkueitaan ja tietävät kaikkien suosikki TV-ohjelmiensa yksityiskohdat. He myös alkavat olla tietoisia suosittuja laulajia ja ryhmiä sekä heidän suosikki julkkiksia.

Monet 10-vuotiaat nauttivat elektroniikasta. He ovat usein kiinnostuneita ottamaan kuvia digitaalikameroilla tai he voivat nauttia videopelien pelaamisesta.

Tärkeimmät tavoitteet

• Oppiminen hyvästä arvostelusta
• Näyttää kiinnostuksen urheilujoukkueisiin tai pop-kulttuuriin
• Kiihtymisaste on lisääntynyt, ja ne voivat usein viettää pitkiä ajanjaksoja työskentelyyn, jota he nauttivat

Vanhemmuusvihje

Aseta lapsi ylös akateemiselle menestykselle kannustamalla hyviä tutkimustottumuksia. Määritä kotitehtäväaika ja nimetty kotitehtävä alue. Luo sääntöjä, kuten ei kotona tehtäviä kotitehtäviä, jotka auttavat lapsiasi menestymään.

Muut etapit

Lapset tämän ikäisyyden aikana voivat myös painottaa enemmän fyysiseen ulkonäköön ja voivat halutessaan sopia vertaisarviointiin ja mukautua enemmän kuin aiemmin. Kehon kuva -aiheet voivat myös kehittyä joissakin lapsissa - erityisesti tytöissä.

Ole hyvä roolimalli, kun kyseessä on kehon kuva. Vältä sellaisten kommenttien esittämistä, jotka arvostelevat omaa kehoa (kuten kutsutaan itseäsi "rasvaa") ja näyttäkää esimerkki terveellisistä ruokailutottumuksista.

Voit odottaa kasvavan yksityiselämää lapsille tällä iällä. Kymmenen vuoden ikäiset lapset ovat yhä tietoisempia heidän ruumiistaan ​​ja haluavat enemmän yksityisyyttä uimiseen ja pukeutumiseen. He myös kiinnittävät enemmän huomiota asioihin kuten vaatteisiin ja kampaileihin ja mitä heidän ystävänsä ajattelevat ja käyttävät.

Kun ollaan huolissaan

Jos lapsesi vilunväristykset ovat ohikiitäviä ja vain satunnaisesti, ei luultavasti ole mitään huolta. Mutta jos lapsesi edelleen muuttuu aggressiiviseksi tai hänen vihamielisen purkautumisensa häiritsevät hänen suhteitaan, se voi olla merkki isommasta ongelmasta.

Jos näet käyttäytymis- tai persoonallisuuden muutoksia (vaivaa nukkumassa tai syöminen tai et halua mennä kouluun), keskustele lastasi pediatrian tai opettajan kanssa.

Tämän ikäluokkien lapset kehittävät myös fyysisesti eri tasoilla. Tyttöjen varhainen murrosikä voi aiheuttaa erityisen suuren riskin kehon kuva-asioista. On tärkeää järjestää säännöllisiä keskusteluja lapsesi muuttuvasta kehosta ja korostaa terveyden merkitystä ulkonäön suhteen.

Sana DipHealthista

Jos olet huolestunut siitä, että lapsesi ei kehity, kuten hän olisi, aluksi muistuttamalla itsellesi, että nyt on siirtymäaika 10-vuotiaalle. Ei ole olemassa paikka, jossa sinun poikasi tai tyttäresi olisi. Vaikka jotkut pelaavat meikkiä ja urheilua, toiset voivat olla onnellisia leikkiessään nukkeissa tai lukemassa sarjakuvaa. Molemmat ovat hienoja ja täysin terveitä.

Jos olet edelleen huolestunut siitä, että lapsesi on viivästynyt, ota yhteys lastentarhan puoleen. Hän voi parhaiten arvioida lapsesi kehitystä ja viedä sinut tarvittaessa asianmukaiseen asiantuntijaan.

Vanhempien opas navigointiin Tween Years Onko tämä sivu hyödyllinen? Kiitos palautteestasi! Mitkä ovat sinun huolesi? Lähteet artikkelista

• Keane, E. Kelly, C.; Molcho, M. et ai. "Fyysinen aktiivisuus, näyttöaika ja subjektiivisten terveyskanteiden riski kouluikäisillä lapsilla." Estä Med. 2017; 96: 21-7. DOI: 10.1016 / j.mpmed.2016.12.011.
• Tarasova, K. "Sosio-emotionaalisen osaamisen kehittäminen peruskoulun lapsilla". Procedia Soc Behavior Sci. 2016; 233: 128-32. DOI: 10.1016 / j.sbspro.2016.10.166.