Autismin oireiden tarkistuslista

Yksikään oire ei ole autismin merkki, eikä kahdella autisilla lapsella ole samanlaisia ​​oireita. Ei ole olemassa lääketieteellisiä testejä, jotka voisivat määrittää, onko lapsi autistinen, eikä ole olemassa kovia ja nopeita sääntöjä autismin diagnosoimiseksi.

Itse asiassa joissakin tapauksissa jopa ammattilaiselle voi olla vaikeaa diagnosoida autismin taajuushäiriö. Mutta jos lapsellasi on useita seuraavia oireita - ja niitä ei voida liittää mihinkään muuhun häiriöön, saattaa olla hyvä ajatella autismin seulontaa tai arviointia.

Viestinnän puutteet

Lapsilla, joilla on autismin taajuushäiriöitä, on lähes aina haaste puheella ja kielellä, mutta elleivät haasteet ole ilmeisiä (kuten viiden vuoden ikäiset, joilla ei ole puhetta), ne voivat olla vaikeasti havaittavissa. Tämä johtuu siitä, että autistiset lapset voivat käyttää paljon sanoja ja voivat jopa käyttää enemmän sanoja kuin heidän ikäisensä.

Autismin spektrin arvioinnissa lääkärit arvioivat viestintätaitoja prosodiaa ja käytännöllinen kieli.

Prosodi viittaa puheen äänenvoimakkuuteen, äänenvoimakkuuteen ja nopeuteen. Pragmaattinen kieli viittaa keskustelutapoihin, mukaan lukien vuorotellen puhuminen, aiheen pysyminen tai kiinnostus jonkun muun kommentteihin.

Seuraavassa on muutamia vinkkejä siitä, onko lapsellasi ongelmia sanallisen viestinnän kanssa:

• He käyttävät vain vähän tai ei lainkaan puhuttuja sanoja kahdella iällä, eivätkä he myöskään käytä eleitä, gibberisia tai muita keinoja kertoa tarpeistaan ​​tai ajatuksistaan.
• He käyttävät vain sanoja, joita he toistavat televisiosta, elokuvista tai muista ihmisistä, varsinkin jos he eivät käytä sanoja kommunikoimaan merkityksen kanssa (esimerkiksi toistamalla satunnainen lause suosikkitelevisio-ohjelmasta).
• He eivät ole kovin kuuloisia, mutta eivät vastaa, kun heidän nimeään kutsutaan.
• Silmäkosketuksen puute, vaikka silmäkosketusta pyydetään.
• Älä koskaan aloita vuorovaikutuksia tai keskusteluja muiden kanssa.

• He eivät käydä läpi tavallisia puheita tai puheita.
• He kehittävät puhuttua kieltä tavanomaisessa ajassa, mutta käyttävät sanoja oudosti, niillä on epätavallisen tasainen ääni tai ymmärretään sanojen tarkoitettua merkitystä.

Pelaa taitoja

Autismin lapset ovat vuorovaikutuksessa epätavallisilla tavoilla esineiden, lelujen ja mahdollisten leikkikavereiden kanssa. He suosivat todennäköisimmin omaa yritystään kuin muiden lasten yhtiötä tai vaativat, että leikkikavereita vuorovaikutuksessa heidän kanssaan tietyillä ennustettavissa olevilla tavoilla.

Kliinisessä mielessä leikki määritellään toiminnaksi, joka on miellyttävä, vapaaehtoinen, motivoitunut, joustava ja ei-kirjaimellinen. Autismin lapset harjoittavat usein joustamattomia, toistuvia toistomalleja ilman symbolista tai teeskentelykäyttäytymistä.

Autismin lapsilla on taipumus nähdä maailmaa konkreettisena ja kirjaimellisena, ja siksi heillä on vaikeuksia abstrakteilla käsitteillä ja mielikuvituksellisella käyttäytymisellä. Tässä on vain muutamia autismin lapsille yleisiä leikkimuotoja:

• Esineiden tai lelujen sijoittaminen sen sijaan, että niitä käytettäisiin teeskennellä tai vuorovaikutteisessa pelissä.
• Toimi samalla tavalla samojen kohteiden (lelut, ovet, kontit jne.) Kanssa uudestaan ​​ja uudestaan.
• Sama kohtaus (usein televisiosta) otetaan käyttöön uudestaan ​​ja uudestaan ​​täsmälleen samalla tavalla.
• Osallistuminen "rinnakkaiseen peliin" (kaksi lasta toistensa lähellä, mutta ei vuorovaikutuksessa) on pitkään ohi, kun tällainen pelaaminen on kehityssuuntaista.
• Ohitetaan tai vastataan vihaisesti yrittäessään liittyä niihin peliinsa tai tehdä muutoksia niiden pelijärjestelmiin.

• Jos sinulla on vaikeuksia ikään sopivilla pelimuotoilla, kuten sääntöihin perustuvilla peleillä, teeskennellä, järjestäytyneellä urheilulla tai muulla toiminnalla, joka vaatii sosiaalista viestintää.

Epätavalliset fyysiset käytännöt

Autismin omaavilla ihmisillä on usein epätavallinen fyysinen käyttäytyminen, joka erottaa heidät heidän ikäisensä. Vaikka mikään näistä käyttäytymistä ei sinänsä ole autismin merkki, ne kaikki voivat olla osa autismin pakettia. Esimerkiksi autistiset lapset voivat:

• Rock, läppä tai muuten "stim", usein tapa rauhoittaa itsensä;
• Yli- tai alivaste reagoida aistituloon, mukaan lukien kipu;
• Ovat epätavallisen nirsoilijoita ja voivat kieltäytyä elintarvikkeista, joilla on erityisiä kuvioita tai voimakkaita makuja;
• On epätavallinen kävely, johon voi sisältyä varpaiden kävely tai hankalat liikkeet;
• Reagoi ikäkohtaisilla tavoilla odottamattomiin muutoksiin rutiinissa (vihaiset sulatteet tai äärimmäinen ahdistuneisuus ilmeisen vähäisten muutosten seurauksena);
• Näyttää ikääntymättömät käyttäytymiset tai edut tai vaikeuksia kehittää ikään perustuvia kykyjä wc: ssä, pukeutumisessa jne.

Yhteiset terveysolot

Vaikka autismin spektrin häiriön kriteerit eivät sisällä fyysisiä tai psyykkisiä oireita tai sairauksia, tällaiset ongelmat ovat epätavallisen yleisiä autismin lapsilla.

• Unihäiriöt ovat yleisiä autistisia. Monilla autistisilla lapsilla on vaikeuksia kaatua tai nukkua, ja aikuisilla on usein samanlaisia ​​ongelmia.
• Monilla autistisilla lapsilla on lieviä tai merkittävämpiä viiveitä brutto- ja hieno-motorisissa taidoissa; esimerkiksi heillä voi olla vaikeuksia manipuloida hopeaesineitä, saksia, kiipeilyä, hyppäämistä jne.
• Kouristushäiriöt ovat yleisempiä autistisia lapsia kohtaan.
• Ruoansulatuskanavan ongelmat, kuten ummetus, ripuli ja / tai oksentelu ovat yleisempiä autismin lapsilla.
• Autistiset kaikenikäiset ihmiset ovat alttiimpia kuin heidän tyypilliset ikäisensä sosiaaliseen ahdistukseen, yleiseen ahdistukseen, ADHD: hen, masennukseen, OCD: hen ja muihin kehityshäiriöihin ja mielisairauksiin.

Samanaikaisesti esiintyvät lääketieteelliset ongelmat jäävät usein lapsille, koska niiden oletetaan olevan autismin yhteydessä. Näitä ovat epilepsia, vammat, ruoansulatuskanavan ongelmat, mielialahäiriöt, allergiat ja monet muut sairaudet.

Vähemmän yleisiä merkkejä

Melko harvoilla autistisella on epätavallisia oireita, jotka eivät ehkä aiheuta ongelmia itsessään, mutta jotka viittaavat erilaisiin kehityspolkuja. Muutamia tällaisia ​​oireita ovat:

• Hyperlexia: hyvin ennakkoluuloton kyky dekoodata kirjoitettu kieli ilman siihen liittyvää kykyä ymmärtää tekstin merkitystä;
• Synesthesia: ainutlaatuinen vastaus ääniin, väreihin, kirjaimiin tai numeroihin (esimerkiksi jotkut ihmiset, joilla on synesteesia "nähdä" ääniä, "kuulevat" värejä tai muuten kokevat ainutlaatuisia vastauksia aistin syöttöön;
• Savant-oireyhtymä: autistisilla pelanteilla, jotka edustavat pientä osaa autistisesta väestöstä, voi olla hämmästyttäviä kykyjä muistaa tietoja, tehdä monimutkaisia ​​laskelmia, pelata pianoa ja niin edelleen - aivan kuten Raymondin elokuvassa "Rain Man".

Hyperlexia, synestesia ja savant-oireyhtymä eivät ole yhtä harvinaisia ​​kuin luulet. Wisconsinin yliopiston vuonna 2009 tekemä tutkimus viittaa siihen, että jopa yhdellä kymmenestä autistisesta ihmisestä on huomattavia kykyjä vaihtelevassa määrin.

Milloin hakea arviointia

Jos olet lukenut tämän tarkistuslistan ja huomannut, että lapsesi näyttää näyttävän joitakin näistä oireista, nyt on oikea aika etsiä autismin arviointi. Aloita ottamalla yhteyttä lastenlääkäriisi ja pyytämällä lääkärin, kehityspoliklinikan tai muun asiantuntijan lähettämistä. Jos lastenlääkäri ei voi auttaa, ota yhteyttä koulupiiriinne ehdotuksia varten.

Voit halutessasi hakea arviointia ennen kuin lastenlääkäri ehdottaa sitä, ja tämä valinta on täysin sopiva. Todellisuus on, että vanhemmat ovat usein ensimmäisiä, jotka huomaavat lapsensa erot ja viivästykset. Lääkärisi näkee lapsesi vain kerran vuodessa tai kun hän on sairas, joten hänellä ei ehkä ole mahdollisuutta nähdä, mitä huomaat joka päivä.

Arvioinnin etsimisessä ei todellakaan ole haittaa. Vaikka saatat huomata, että lapsesi ei ole autistinen, on todennäköistä, että olet löytänyt joitakin ongelmia, joita voit käsitellä lapsesi ollessa nuori. Ja jos lapsesi on autistinen, nyt on hyvä aika aloittaa sellaisten hoitojen tarjoaminen, jotka antavat lapsellesi työkalut, joita hän tarvitsee onnistuneeksi.

Miten autismi on diagnosoitu

• Jaa
• Voltti
• Sähköposti
• Teksti

Oliko tämä sivu avuksi? Kiitos palautteestasi! Mitä mieltä olet? Artikkelin lähteet

• Meier SM, Petersen L, Schendel DE, Mattheisen M, Mortensen PB, Mors O. Pakko-oireinen häiriö ja autismin spektrin häiriöt: pitkittäis- ja jälkeläinen riski. Hashimoto K, toim. PLoS ONE. 2015; 10 (11): e0141703. doi: 10,1371 / journal.pone.0141703.

• Neil L, Olsson NC, Pellicano E. Epävarmuuden suvaitsemattomuuden, aistinherkkyyden ja ahdistuneisuuden suhde autistisissa ja tyypillisesti kehittyvissä lapsissa. Journal of Autism ja kehityshäiriöt. 2016; 46: 1962-1973. doi: 10.1007 / s10803-016-2721-9.

• Towle PO, Patrick PA. Autismin spektrin häiriön seulontavälineet hyvin pienille lapsille: järjestelmällinen katsaus. Autismin tutkimus ja hoito. 2016; 2016: 4624829. doi: 10,1155 / 2016/4624829.

• Treffert, D. Savant-oireyhtymä: poikkeuksellinen tila. Synopsis: menneisyys, nykyisyys, tulevaisuus. Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci. 2009; 364 (1522): 1351-57. DOI: 10.1098 / rstb.2008.0326.