Oppilaiden tarkoitus silmissämme

Aukko tai aukko, joka sijaitsee silmän iiriksen keskellä. Oppilas ohjaa silmään saapuvan valon määrää. Oppilaan kokoa ohjaa iiriksen dilataattori ja sulkijalihakset.

Miksi meillä on oppilaita

Oppilas valvoo, kuinka paljon valoa päästetään silmään. Se on hyvin samanlainen kuin kameran aukko, joka sallii enemmän valoa enemmän valotusta varten. Yöllä oppilailemme laajentuvat, jotta voimme lisätä valoa maksimoidaksemme näkemyksemme. Kirkkaassa auringonvalossa oppilas kutistuu hyvin pieneen halkaisijaan, jotta voimme toimia normaalisti. Muussa tapauksessa olisimme hyvin kevyitä. Tämä suojaa verkkokalvon herkkiä valo- reseptoreita.

Myös silloin, kun tarkastelemme jotakin hyvin lähellä olevaa etäisyyttä, kuten kirjan lukemista, silmämme lähentyvät ja oppilaamme pienenevät. Kun oppilaamme kutistuvat, se on samanlainen kuin pinhole. Pienen reiän katseleminen vähentää reunaherkkyyttä ja lisää tarkennuksen syvyyttä. Tämä parantaa yleistä näöntarkkuutta. Normaali pupillikoko on 2,5 - 4,0 mm.

Mikä järjestelmä ohjaa oppilaita?

Silmän värillinen osa on iiris, joka koostuu pigmentistä ja sisältää kaksi sileän lihaksen sarjaa, jotka ohjaavat oppilaiden kokoa. sulkijalihaksen lihas ja dilator-lihas. Sulkijalihaksen lihaksen muoto on renkaan reunassa oppilaan reunassa. Kun se sopii, se supistaa tai vähentää oppilaan kokoa. Laimentimen lihakset ovat radiaalisesti koko iiriksessä ja kun ne sopivat, se laajenee tai kasvattaa oppilaan kokoa.

Molemmat järjestelmät, parasympaattiset ja sympaattiset järjestelmät ohjaavat oppilasta. Parasympaattinen järjestelmä valvoo jokapäiväistä toimintaa, kuten lepoa, hidastaa sydämen lyöntitiheyttä ja ruuansulatusta. Se ohjaa oppilaiden kokoa normaalin toiminnan aikana päivän aikana ja muuttaa pupillin kokoa sen mukaan, kuinka paljon valoa on. Sympaattinen järjestelmä on suojajärjestelmä ja antaa meille tyypilliset "taistelu- tai lento-vastaukset". Oppilassamme, jos olemme peloissaan tai tuntevat pelkoa, oppilaamme laajentuvat hyvin suuriksi.Tämän uskotaan mahdollistavan valon, joten vastauksemme ovat nopeampia.

Merkitys terveydenhuollossa

Oppilaan tutkiminen on lääketieteen kannalta erittäin tärkeää, koska oppilaan neurologinen polku koostuu kolmesta eri hermosta ja seuraa hyvin pitkää kehoa. Tämä kolme neuronireittiä alkaa aivojen osassa, jota kutsutaan hypotalamukseksi ja kulkee selkäydin alas. Toinen neuroni poistuu selkäytimestä, joka kulkee keuhkojen yläosassa ja sitten ylös kaulassa, jossa se kohtaa kolmannen neuronin.

Sieltä se kulkee sublavian valtimon alle ja kytkeytyy sitten kyynärvaltimon rinnalle ja aivoihin ja silmään. Pitkän polun takia lääkärit käyttävät oppilasta diagnosoimaan mahdolliset häiriöt, jotka voivat vaikuttaa tähän reittiin. Esimerkiksi keuhkosyöpä, joka vaikuttaa keuhkojen yläosaan, jossa oppilaan hermo kulkee, voi vaikuttaa pupillitoimintoon. Riippuen siitä, mitä oppilaan näyttämö katoaa, he voivat joskus kertoa, mistä etsiä syöpää.