Lasten koulu Dandy-Walkerin oireyhtymällä

Opettajat voivat olla suuria liittolaisia ​​pitääkseen lapsesi Dandy-Walkerin oireyhtymässä turvallisena ja menestyksekkäästi koulussa, mutta sinun on varmistettava, että heillä on kaikki ne tiedot, joita he tarvitsevat auttamaan. Kysyin Terri Eldridgen Dandy-Walkerin liittoutumalta, mitä opettajien on tiedettävä lapsista Dandy-Walkerin kanssa, ja hän otti kysymyksen vanhemmille, kartoitti heidät lastensa koulukysymyksissä ja pyysi erityisiä asioita, joista he haluaisivat kertoa opettajille. Alla oleva luettelo perustuu niiden vastauksiin; valitse ehdotuksesi, jotka sopivat lapsellesi, lisää joitakin alla oleviin tulosteisiin ja luo informaatiopaketti kouluttajien nopeuttamiseksi.

1. Lapsellani on koordinointiongelmia, jotka liittyvät sekä hienoihin että bruttoihin, jotka voivat vaikuttaa koulunkäyntiin ja liikkuvuuteen.

2. Toistaminen on usein avain lapseni oppimisessa, sillä hän luo aivoissaan uusia polkuja, jotka kompensoivat vahingoittuneita. Kärsivällisyyttä ja toistoa tarvitaan. Lapseni voi tietää jotain viikossa eikä tiedä sitä seuraavaksi. Asiat on ehkä opetettava uudelleen ennen kuin ne todella jäävät, mutta useimmissa tapauksissa lapseni säilyttää tiedot.

3. Lapseni voi väsyä helpommin kuin muut opiskelijat. Ole varovainen tähän ja ymmärrä, että se ei ole temppu päästä pois työstä.

4. Lapsellani on aistinvaraisia ​​ongelmia, ja se tarvitsee vakaan ympäristön, jotta vältetään sulatukset. Toisinaan hänen aivonsa eivät välttämättä käsittele aistinvaraisia ​​tuloja - melua, kosketusta tai visuaalista tuloa - oikein. Tai vain päinvastoin, hän voi etsiä aistinvaraista panosta pysyäkseen keskitetysti. Ymmärrä, että kyseessä on hänen vammaisuuteensa liittyvä ongelma eikä ongelma.

5. Tietojen käsittely voi viivästyä lapselleni. Se voi viedä hänet hetken tai kahden ymmärtämään kysymyksen ja vastauksen. Olkaa kärsivällisiä; tämä ei ole vastenmielisyys, se on vain vähän ylimääräistä aikaa, jota tarvitaan täydelliseen ymmärtämiseen.

6. Muutokset rutiinissa voivat olla lapselleni häiritseviä. Yritä ilmoittaa meille muutoksista etukäteen, jos voit, jotta voimme valmistautua häntä.

7. Lapsellani voi olla vaikeuksia vuorovaikutuksessa sosiaalisesti, koska tulkintatiedot ovat oikein. Auta tekemään vertaisyhteisöjä helpompaa, kun voit.

8. Visuaalinen käsitys ja visio voivat yleisesti olla ongelma lapselleni. Kerro meille, jos tämä aiheuttaa ongelmia luokassa.

9. Lapsellani on hydrokefaali ja shuntti. On välttämätöntä, että tiedät merkkejä lisääntyneestä ihon sisäisestä paineesta, johon kuuluvat letargia, päänsärky ja oksentelu. Nämä saattavat näyttää olevan vain "vika", mutta itse asiassa se on elämän ja kuoleman tilanne, eikä oireita pitäisi ottaa kevyesti.

10. Lapsellani saattaa olla takavarikointi luokassa. Ole hyvä ja ota yhteyttä koulun sairaanhoitajaan, jotta voit tarkastella niitä koskevia menettelyjä.

11. On hyvä antaa lapseni luokkatoverit tietää hänen tilastaan ​​niin kauan kuin se tehdään sopivalla tavalla. Olisin iloinen voidessani valmistaa ohjelmaa.

12. Lapsellani on vakava sairaus, mutta hän on edelleen lapsi, jolla on tavallisia etuja ja toivoa ja unelmia. Auta meitä pitämään hänen elämänsä mahdollisimman normaalina.

13. Pidä kommunikaatiolinjat avoinna kotimme ja koulun välillä. Lapseni tarvitsee elämässään kaikki aikuiset yhdessä.

Tulosteet opettajien kanssa

Kouluongelmat lapsille, joilla on Dandy-Walkerin oireyhtymäLähde: Dandy-Walker Alliance

Fact Sheet: Dandy-Walkerin oireyhtymä (pdf)Lähde: Coloradon palvelut vammaisille lapsille

Opettajan opas Hydrocephalukseen (pdf)Lähde: Hydrocephalus Association

Koulun valmistelu lapsellesi takavarikointihäiriölläLähde: vanhempien erityistarpeet

Miten tätä materiaalia käytetään

Lisää opettajan tietoja