Esiopetuksen akkreditoinnin merkitys

Kun etsit esikoulua pienokaistasi osallistumiseen, saatat huomata, että jotkut sanovat olevansa akkreditoituja, jotkut saattavat sanoa olevansa lisensoituja, jotkut voivat olla sekä toisia että muita. Mikä on esikoulun akkreditointi ja miksi se on tärkeää? Esikoulujen akkreditointi on vapaaehtoinen prosessi, joka on suunniteltu parantamaan esikouluohjelmien laatua. Akateemisen esikoulun on taattava tarjota opiskelijoille korkeatasoinen hoito iloisessa akateemisessa ympäristössä.

Akkreditointi on vapaaehtoinen prosessi, jota jotkut koulut suorittavat osoittaakseen, että he täyttävät tiettyjä akateemisia, sosiaalisia ja laatustandardeja.Jo pitkään, yleisempiä junior- ja yläkouluissa ja korkeakouluissa, akkreditointi on yhä suosittu varhaiskasvatuksessa. Tämä johtuu ennen kaikkea siksi, että vaikka runsaasti peruskoulun, keskiasteen ja lukion kouluja hallinnoivat julkiset koulupiirit, ja heitä koskevat tietyt standardit ja arvioinnit, suurin osa esikouluista suoritetaan yksityisesti riippumatta siitä, onko kyseessä yritys, kirkko, yhteisö ryhmä tai muu organisaatio.

Akkreditointi varmistaa, että tietyt laatuvaatimukset täyttyvät näissä paikoissa.

Akkreditointivaiheet

Akkreditoinnilla on yleensä kolme vaihetta: koulu itsearviointi, jossa ylläpitäjät raportoivat tuloksistaan ​​akkreditointielimelle, akkreditoivan elimen tekemä ulkopuolinen arviointi ja hyväksyntä. Jos hyväksyntää ei myönnetä, koulun on palattava joko ensimmäiseen tai toiseen vaiheeseen tulosten mukaan. Ulkopuolinen arviointi käsittää yleensä koulujen vierailut, opettajien ja ylläpitäjien haastattelut ja opiskelijoiden havainnot. Akkreditointiprosessi voi olla kallista ja se voi kestää vuosia, mikä varmistaa vanhemmille, että koulu on täyttänyt erittäin korkeat vaatimukset koulutukselle ja turvallisuudelle.

Esikouluohjelmien suurin akkreditointiorganisaatio on Nuorten Lasten Koulutusyhdistys. Lähes 100 000 esikoulusta ja varhaiskasvatuskeskuksesta valtakunnallisesti vain noin kymmenen prosenttia on NAEYC: n akkreditoima GreatSchoolsin mukaan.

NAEYC: llä on kymmenen standardia, joita sivuston arvioijat arvioivat useilla käynneillä:

• Ihmissuhteet
• opetussuunnitelma
• opetus
• Lapsen edistyksen arviointi
• terveys
• opettajat
• perheet
• Yhteisön suhteet
• Fyysinen ympäristö
• Johtajuus ja johtaminen

Akkreditointia koskevat suositukset

Prosessin etenemisen ja päättelyn perusteella esikoulun ylläpitäjille suositellaan, mitä he tarvitsevat voidakseen saada akkreditoinnin. Ja kaikki suositukset eivät liity tutkijoihin. Esimerkiksi terveyteen ja turvallisuuteen liittyvä suositus voi sisältää lämmitys- ja ilmastointilaitteiden tarkastamisen joka vuosi tehokkuuden ja puhtauden osalta. Turvallisuusasiantuntijan tai tarkastajan tekemä turvatarkastus varmistaa, että sekä lapset että henkilökunta ovat turvallisia koulussa.

Akateeminen akkreditointi tarkoittaa sitä, että koulu täyttää korkeimmat mahdolliset standardit opettajien kanssa, jotka ovat täyttäneet kaikki koulutusvaatimuksensa ja jotka jatkuvat harjoittelulla aihealueella. Lisäksi akkreditointia tarjoavat ryhmät edellyttävät, että esikoulut täyttävät standardit, jotka ylittävät valtion sääntelyvaatimukset.

Hyväksyttyä esikouluohjelmaa ei pidä sekoittaa sellaiseen, jolla on toimilupa. Jotta ohjelma olisi hyväksytty, ohjelmalla on oltava toimilupa, mutta kaikkia lisensoituja ohjelmia ei ole hyväksytty. On tärkeää huomata myös, että jos esikoulu, jonka lapsi osallistuu, on uskonnollisen järjestön, kuten kirkon tai temppelin, kautta, he ovat usein vapautettuja monista akkreditointivaatimuksista.

Muita esikoulun akkreditointiohjelmia ovat:

• Accredited Professional Preschool Learning Environment (APPLE)
• American Montessori Society (AMS)
• Christian Schools International -järjestö
• Kansallinen varhaislapsuuden ohjelmien akkreditointi (NECPA)

Tarkastele kunkin yksittäisen ryhmän tietoja standardeista ja akkreditointiprosessista.

Oliko tämä sivu avuksi? Kiitos palautteestasi! Mitkä ovat sinun huolesi?