Peliterapian ja autismin edut

Pienet lapset oppivat pelaamalla. Tyypillisesti kehittyvät lapset käyttävät leikkiä fyysisten ja sosiaalisten taitojen rakentamiseen, kokeilemaan erilaisia ​​persoonallisuuksia ja hahmoja sekä luomaan ystävyyssuhteita. Autistiset lapset voivat kuitenkin pelata hyvin eri tavoin. He pelaavat todennäköisemmin yksin, ja heidän pelinsä on usein toistuva, eikä siinä ole mitään erityistä tavoitetta. Autistiset lapset jäävät itselleen, joten he pysyvät usein jumissa, eivät pysty tutkimaan omia kykyjään tai etujaan.

Peliterapia on apuväline autististen lasten itsensä täydentämiseksi. Se voi myös oikeissa olosuhteissa olla väline, jonka avulla vanhemmat voivat oppia liittymään enemmän lapsiaan spektrissä.

Mikä on Play Therapy?

Peliterapia suunniteltiin alun perin välineeksi psykoterapian tarjoamiseksi nuorille, jotka kärsivät traumasta, ahdistuneisuudesta ja mielisairaudesta. Tässä yhteydessä leikki on tapa, jolla lapset voivat toimia tunteitaan ja löytää selviytymismekanismeja.

Tämän tyyppinen leikkihoito on edelleen suosittu; se ei kuitenkaan ole sama asia kuin leikkihoito kuin autismin lapsille.

Monet asiantuntijat, jotka tarjoavat jotakin nimitystä "leikkihoito" autismin lapsille, tarjoavat todellakin jotain Floortime-hoidon kaltaista. Floortime on pelipohjainen tekniikka, joka perustuu autististen lasten omiin etuihin tai pakkomielteisiin kehittää suhteita ja sosiaalisia / viestintätaitoja. Play-projekti on toinen terapeuttinen lähestymistapa, jossa käytetään leikkiä autististen lasten taitojen rakentamiseen. Samoin kuin floortime, se perustuu lasten omiin etuihin.

Floortime-hoidossa on mahdollista virallisesti hyväksyä sertifiointiohjelma, joka sisältää laajan sisällön. Tämä sertifiointi tarjotaan kehitys- ja oppimisvaikeuksia käsittelevän monitieteisen neuvoston kautta, mutta sitä ei tunnista mikään kansallinen terapeuttinen yhdistys. Näin ollen useimmat "peliterapeutit" eivät ole niin paljon valtuutettuja, kuin ne ovat kokeneita ja / tai koulutettuja.Tietenkin, kuten kaikkien autismin hoitojen kohdalla, vanhempi on tutkinut terapeutin taustaa, koulutusta ja viittauksia sekä seuraamaan tarkasti edistymistä.

Miksi autismin omaavan henkilön pitäisi nähdä peliterapeutti?

Autismi on suurelta osin sosiaalisen viestinnän häiriö. Autismin lapsilla on erittäin vaikeaa liittyä muihin tyypillisillä tavoilla. Esimerkiksi nuken teeskentely on todellakin vauva, mutta he voivat keskittyä voimakkaasti esineisiin, käyttää niitä itsensä stimuloimiseen ja tulla täysin itsestään imeytymään.

Leikki on loistava työkalu, joka auttaa lapsia (ja joskus jopa aikuisia) siirtymään autismin itsensä imeytymisestä todelliseen jaettuun vuorovaikutukseen. Oikeasti käytetty, leikki voi myös antaa nuorille mahdollisuuden tutustua tunteisiinsa, ympäristöönsä ja suhteisiinsa vanhempiin, sisaruksiin ja ikäisensä.

Myös leikkihoito voi usein antaa vanhemmille mahdollisuuden osallistua aktiivisesti autistisen lapsen kasvuun ja kehitykseen. Toistohoitoa voidaan opettaa vanhemmille, ja vanhemmat voivat ajan mittaan tulla heidän lapsensa terapeutiksi samalla kun rakennetaan vahvempi ja mielekäs suhde.

Mitä Play-terapeutti tekee

Hyvä leikkiterapeutti tulee alas lattialle lapsen kanssa ja harjoittaa häntä todella pelin välityksellä. Esimerkiksi terapeutti saattaa esittää useita leluja, jotka lapsi löytää mielenkiintoisiksi, ja antaa hänen päättää, mitä, jos mitään, kiinnostaa häntä. Jos hän poimii lelun junan ja kulkee sitä edestakaisin, ilmeisesti tarkoituksettomasti, terapeutti saattaa poimia toisen junan ja sijoittaa sen lapsen junan eteen ja estää sen polun. Jos lapsi vastaa suullisesti tai ei-suullisesti, suhde on alkanut.

Jos lapsi ei vastaa, terapeutti saattaa etsiä korkean kiinnostuksen ja korkean energian vaihtoehtoja lapsen ottamiseksi mukaan. Bubble-puhallus on usein onnistunut, samoin kuin lelut, jotka liikkuvat, piiskaavat, värisevät ja muuten tekevät jotain.

Ajan myötä terapeutit työskentelevät lapsen kanssa rakentamaan vastavuoroisia taitoja (jakaminen, vuorottelu), mielikuvitustaitoja (teeskentelevät, että he ruokkivat lelueläintä, kokevat teeskentelytaitoja) ja jopa abstrakteja ajattelutapoja. Kun lapsi kykenee paremmin suhtautumaan toisiinsa, ryhmään voidaan tuoda lisää lapsia, ja monimutkaisempia sosiaalisia taitoja kehitetään.

Monet vanhemmat pitävät itseään pelaavan hoitoa käyttäen videonauhoja ja kirjoja oppaana. Toiset luottavat koulutettujen peliterapeuttien kokemuksiin. Ja silti toiset päättävät yksinkertaisesti tuoda lapsensa peliterapeutille tai saada terapeutin kotiinsa. Joka tapauksessa peliterapeutit voivat tarjota vanhemmille työkaluja, joilla he voivat yhdistää ja pitää hauskaa lasten kanssa autismin spektrissä.

Kuinka löytää kelpuutetun terapeutin

Toistohoitoa voidaan tarjota paikallisen varhaisen interventio-ohjelman kautta ilmaisena palveluna, tai se voidaan sisällyttää erityisopetuksen esikouluohjelmaan. On epätodennäköistä, että se sisällytettäisiin kouluikäiseen kouluohjelmaan, mutta saattaa olla mahdollista, että tällainen ohjelma sopii lapsellesi. Näiden ohjelmien ulkopuolella on epätodennäköistä, että peliterapia kattaisi minkäänlaista vakuutusta, joten vanhemman on itse löydettävä ja maksettava terapeutti.

Jos etsit sertifioitua Floortime-asiantuntijaa, siirry Floortime-sivustoon ja etsi paikallinen terapeutti. Jos et asu lähellä suurta kaupunkia, on epätodennäköistä, että löydät tällaisen henkilön lähistöllä, mikä tarkoittaa, että sinun täytyy joutua matkustamaan ja / tai työskentelemään terapeutin kanssa kaukana. Tämä saavutetaan yhdistämällä yhteisiä videoita ja puhelinkonferensseja; vaikka se ei ole ihanteellinen, tämä voi olla hyödyllistä.

Jos etsit jotakuta paikallista, jolla on kokemusta ja taitoja leikkihoidossa yleisemmin, saatat löytää juuri sen, mitä etsit terapeuttista ammattilaisesta tai lasten psykologista, jolla on autismia. Saatat jopa löytää leikkihoito-ohjelman (yleensä ryhmäohjelman), jota tarjotaan autismin klinikoilla, sairaaloilla tai yksityisillä palveluntarjoajilla.